Nume:...............................................

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Anul şcolar 2015-2016
Disciplina Matematică
CLASA a III-a B

PARTEA I

1.Scrie cu cifre următoarele numere:

 Optsprezece -
 Treizeci şi patru -
 Opt sute doi –

2.Găseşte toate numerele naturale pare cuprinse între 95 şi 107.

3. Compară perechile de numere, folosind semnele < , > şi = :

67 32 312 312 561 651

PARTEA A II-A

4. Găseşte numărul:
a) cu 5 mai mare decât 136

b) cu 13 mai mic decât 91

c) care adunat cu 27, dă 131

5.Afla termenul necunoscut:

26 + a=32 a -88=47 a +396=580 45: a=5
a=…………….. a=…………….. a=…………….. a=……………….
a=…………….. a=…………….. a=…………….. a=………………..
v:…………….. v:…………….. v:…………….. v:………………..
6. Ce semn de relatie e necesar ( >,<,=) ?
7x7.....50 9x9.....9+9 6x7.....42
6x5....28 8x8.....8:8 8x5......52

7. În curtea şcolii sunt 841 de copii, dintre care 410 sunt băieţi.
Câte fete sunt în curtea şcolii?

Rezolvare:

8.Subliniaza denumirea corespunzatoare fiecarei figuri geometrice:

A. patrat B. triunghi C. cerc D. dreptunghi

A. patrat B. triunghi C. cerc D. dreptunghi

A. patrat B. triunghi C. cerc D. dreptunghi

9. Care dintre obiectele de mai jos sunt atrase de magneţi? Coloreaza caseta corespunzătoare:
 TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
Anulscolar 2015-2016
Disciplina MATEMATICĂ
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

PARTEA I

Descriptori de performanţă:

ITEM CALIFICATIVE
FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT
1 - Răspuns correct si - Răspuns parţial - Răspuns parţial - Răspuns incorect:
complet: scrie corect: scrie corect corect: scrie corect nu scrie corect
correct toate cele două dintre un singur număr. niciun număr/ le
trei numere date în numerele date. greseste pe toate.
cifre
2 - Răspuns correct si Răspuns parţial - Răspuns parţial - Răspuns incorect:
complet: scrie corect : scrie corect : scrie nu scrie corect
correct toate cele corect 4 corect 2 niciun număr/ le
sase numere numere numere greseste pe toate.
3 - Răspuns correct si - Răspuns parţial - Răspuns parţial - Răspuns incorect:
complet: scrie corect: scrie corect corect: scrie corect nu scrie corect
correct toate cele trei două semne un singur semn niciun semn
semen matematice matematice matematic matematic/ le
(<, =, >). greseste pe toate.

PARTEA A II-A

Descriptori de performanţă:

Item CALIFICATIVE
FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT
4. - Răspuns correct si Răspuns parţial - Răspuns - Răspuns incorect:
complet: găseste corect: găseste parţial nu găseste niciun
toate cele trei două răspunsuri corect: răspuns corect/
răspunsuri corecte corecte. găseste un greseste toate
singur răspunsurile
răspuns
corect
5. - Raspuns corect si complet: Raspuns partial corect: Raspuns Raspuns incorect: nu
gaseste cele patru numere gaseste doar trei numere partial corect: gaseste niciun numar
gaseste doar necunoscut
doua numere
6. - Raspuns corect si complet: Raspuns partial corect: Raspuns Raspuns incorect: nu
scrie toate cele sase relatii scrie patru relatii partial corect: scrie nicio relatie
scrie doua
relatii
7. - Răspuns corect - Răspuns parţial - Răspuns - Răspuns
si complet: rezolvă corect: rezolvă parţial incorect: nu
problema cu plan problema cu plan, corect: rezolvă problema
si calculul corect dar greseste rezolvă cu plan si greseste
calculul. correct sau nu efectuează
problema, calculul
dar fără plan.
8. Raspuns correct si complet: Raspuns partial complet: Raspuns Raspuns incorect:
 gaseste toate cele trei raspunsuri gaseste doua raspunsuri partial greseste toate
corecte corecte complet: raspunsurile / nu
(C. cerc; gaseste un rezolva cerintele
B. triunghi; singur
D. dreptunghi) raspuns
corect.

Evaluare finală:

ITEMI CALIFICATIVUL
FINAL
Rezolvă 6-7 itemi cu FB, restul temilor cu B/ orice altă combinaţie FOARTE BINE
apropiată acesteia, stabilită de învăţător, după analiza holistică a
testului si evidenţiind etosul clasei.
Rezolvă 2-5 itemi cu FB, 1-3 itemi cu B, restul cu S/ orice altă BINE
combinaţie apropiată acesteia, stabilită de învăţător, după analiza
holistică a testului si evidenţiind etosul clasei.
Rezolvă 1 item cu FB, 1-3 itemi cu B, restul cu S/ orice altă SUFICIENT
combinaţie apropiată acesteia, stabilită de învăţător, după analiza
holistică a testului si evidenţiind etosul clasei.
Rezolvă 1 item cu FB, 1-2 itemi cu B, 1-2 itemi cu S, restul cu I/ INSUFICIENT
orice altă combinaţie apropiată acesteia, stabilită de învăţător,
după analiza holistică a testului si evidenţiind etosul clasei.

Test de evaluare iniţială. Matematica, clasa a III-a

Matrice de specificaţii

Nr. Conţinuturi/obiective Cunoaştere Înţelegere Aplicare Analiză

Ctr.

1. NUMERELE x x
NATURALE IN
CONCEPTUL 0-1000

2. OPERATII DE x x x
ADUNARE, SCADERE,
IN CONCEPTUL 0-1000

3. OPERATII DE x x x
INMULTIRE,
IMPARTIRE IN
CONCEPTUL 0- 100

4. AFLAREA x x
TERMENULUI
NECUNOSCUT

5 REZOLVARE DE x
PROBLEME

6. FORMELE x x
GEOMETRICE
Concluzii:………………………………………………………………………………………………

TABEL NOMINAL

CU DISEMINAREA REZULTATELOR

Matematica

TESTĂRII INIŢIALE

Clasa a III-a B
Nr. Numele şi prenumele Data Calificativ Semnatura
elevului ZZ/LL
crt.
1 ANGHEL CRINA 25.09.2015
IASMINA

2 BABOI DENIS 25.09.2015

 ALBERTO

3 BALAZS IOANA ALINA 25.09.2015

4 BIRSAN CRISTIAN 25.09.2015
ANDREI

5 BOACANA CRISTINA 25.09.2015

NICOLETA

6 BOICESCU GEANINA 25.09.2015

ANDREEA

7 BUCUR MARIA 25.09.2015

ALEXANDRA

8 BUTULIGA DIANA 25.09.2015

ELENA

9 CHIRA IEMIMA 25.09.2015

10 CHIRATA ANDREI 25.09.2015
11 CIOBOTA STEFAN 25.09.2015
DANIEL

12 CIMPEANU NICHITA 25.09.2015

DAVID

13 CIRLOVA HRISANTI 25.09.2015

EMA

14 COSTACHE SORIN 25.09.2015

MIHAI

15 CRISTEA THEODOR 25.09.2015

GABRIEL

16 CUCU PAUL MARIO 25.09.2015

NICOLAS

17 DUMITRASCU AMALIA 25.09.2015

GABRIELA

18 FLORIA IOAN 25.09.2015

19 GARGAZ RARES 25.09.2015
CRISTIAN

20 MIRONESCU MARIA 25.09.2015

ANTONIA

21 NEACSU ANDREI 25.09.2015

22 NEDELCU MATTHIAS 25.09.2015
23 PATAR CRISTIAN 25.09.2015
24 PIELEANU DELIA 25.09.2015
ELENA

25 POPESCU EVA MARIA 25.09.2015

26 TEIANU IOANA 25.09.2015
ANDREEA

27 VARBANCIU MATEI 25.09.2015