]Probă de evaluare la matematică – clasa a III-a C

Unitatea de învăţare nr. 1 – Numerele naturale mai mici decât 1 000

Data: 26.09.2014
Numele: ....................................

1. Scrie cu cifre numărul format din :

• 3 sute şi opt unităţi = …………………..

• 2 sute, 1 zece şi 7 unităţi = …………………..
• 5 zeci, 9 unităţi, 6 sute = …………………..
• 782 de unităţi = …………………..
• 10 sute = …………………..
• 84 de zeci = …………………..

2. Compară numerele:

240 ….. 230 813 ….. 811 100 ….. 300

155 …... 157 35 ….. 935 652 ….. 552

609 ….. 685 714 ….. 714 944 ….. 940

3. Descompune în sute, zeci şi unităţi numerele de mai jos, după model: 356 = 300 + 50 + 6

303 = …………………………………............................................ 590 = ………………………………….............

712 = ………………………………….............................................. 882 = …………………………………............

235 = …………………………………............................................. 140 = …………………………………............

4. Încercuieşte numerele care se rotunjesc la 620:

618; 635; 624; 608; 639; 615; 621; 506; 480; 623; 640, 619.

5. Descoperă regula şi completează cu încă trei numere:

a) 894, 896, ………… , …………. , ………… .

b) 250, ……… ………… , …………., 450, 500 .

c) ……… , ………… , 610, 620, ……….. , 640 .

6. Alege răspunsul corect:

● Numărul două sute treisprezece se scrie cu cifre:

a) 203 b) 213 c) 230
● Numărul care se rotunjeşte la 470 este:
a) 456 b) 476 c) 466
● Numărul format din sute, zeci şi unităţi, mai mare decât 150, dar mai mic decât 210 , cu
suma cifrelor 8 este …..
a) 170 b) 215 c) 161

7. Pune în ordine descrescătoare numerele:

952; 295; 592; 259; 529; 590, 950; 109; 925.

……………………………………………………………………………………………………

8. Încercuieşte numerele mai apropiate de 700, decât de 500 sau 600.

720, 590, 690, 580, 710, 660, 620, 540, 730, 680, 760, 640, 570 .

9. Scrie 3 numere formate din trei cifre, care au cifra zecilor 0, cifra sutelor mai mică decât
6, iar cifra unităţilor 8.

…………………………………………………………………………………………………….

10. Notează cu A, dacă propoziţia este adevărată şi cu F, dacă este falsă:

Cel mai mare număr par scris cu trei cifre este 998. ( ………)

Cel mai mic număr impar scris cu trei cifre diferite este 103. ( ………)

Cel mai mare număr impar scris cu trei cifre identice are suma cifrelor 24. ( ………)

11. Scrie toate numerele de trei cifre care se formează cu cifrele: 1, 8, 3.

……………………………………………………………………………………………………..
 PROBĂ DE EVALUARE SUMATIVĂ
Disciplina Matematică
Clasa a III-a
An şcolar 2014-2015
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
ITE- CALIFICATIVE
MII FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT
1 Răspuns corect - Răspuns parţial - Răspuns parţial - Răspuns incorect:
şi complet: scrie corect: scrie corect: scrie nu scrie niciun
corect, cu cifre, corect, cu cifre, corect, cu cifre, 1-2 număr/ le greşeşte
toate cele 6 4-5 dintre numre pe toate.
numere date. numerele date.

2. Răspuns corect şi - Răspuns parţial Răspuns parţial - Răspuns incorect:

complet: compară corect corect: compară corect: compară 3-5 compară 1-2 numere/
toate cele 9 perechi de corect 6-8 perechi de perechi de numere, le compară greşit pe
numere, utilizând numere, utilizând utilizând toate.
corespunzător semnele corespunzător corespunzător
matematice. semnele matematice. semnele matematice
3. Răspuns corect şi - Răspuns parţial - Răspuns parţial Răspuns incorect:
complet: descompune corect: descompune corect: descompune descompune un
corect toate 6 numere, corect 4-5 numere. corect 2-3 numere singur număr/nu
în sute, zeci şi unităţi. descompune niciun
număr.
4. Răspuns corect şi Răspuns parţial Răspuns parţial Răspuns incorect:
complet: încercuieşte corect: încercuieşte corect : încercuieşte încercuieşte 1-2
corect 6 numere. corect 4-5 numere. corect 3-4 numere. numere/încercuieş-
te numere greşite.
5. Răspuns corect şi - Răspuns parţial - Răspuns parţial Răspuns incorect:
complet: scrie corect corect: scrie corect corect: scrie corect scrie 1-2 numere/ le
toate cele 9 numere. 6-8 numere. 3-5 numere greşeşte pe toate.

6. Răspuns corect şi - Răspuns parţial - Răspuns parţial Răspuns incorect:nu

complet: încercuieşte corect: încercuieşte corect : încercuieşte încercuieşte nici un
toate cele 3 numere 2 numere potrivite. 1 număr potrivit. număr corect.
potrivite.

7. Răspuns corect şi Răspuns parţial Răspuns parţial Răspuns incorect:

complet: pune în ordine corect: pune corect corect: pune corect pune corect 1-2
descrescătoare cele 9 în ordine în ordine numere / greşeşte
numere date. descrescătoare 6-8 descrescătoare 3-5 aşezarea tuturor
numere. numere. numerelor.
8 Răspuns corect şi Răspuns parţial Răspuns parţial Răspuns incorect:
complet: încercuieşte corect: încercuieşte corect : încercuieşte încercuieşte 1-2
corect 6 numere. corect 4-5 numere. corect 3-4 numere. numere/încercuieş-
te numere greşite.
9 Răspuns corect şi Răspuns parţial - Răspuns parţial Răspuns incorect:nu
complet: scrie toate cele corect: scrie 2 corect : scrie un scrie nici un număr
 3 numere potrivite. numere potrivite. număr potrivit. corect.
10. Răspuns corect Răspuns parţial Răspuns parţial Răspuns incorect:
şi complet: complet: notează complet:notează nu notează corect
notează cele 3 corect 2 propoziţii corect o propoziţie. nicio propoziţie.
propoziţii, în ordinea:
A, A, F
11. Răspuns corect Răspuns parţial Răspuns parţial Răspuns incorect:
şi complet: scrie toate complet: scrie 4-5 complet: Scrie 1 număr/nu
cele 6 numere care se numere care se scrie 2-3 numere scrie nici un număr
formează cu cifrele formează cu cifrele care se formează cu care se formează cu
date. date. cifrele date. cifrele date.

EVALUAREA FINALĂ

ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă 9-11 itemi cu FB, restul itemilor FOARTE BINE

cu B /orice combinaţie apropiată acesteia,
stabilită de învăţător, după analiza holistică
a testului şi vădind etosul clasei.
Rezolvă 5-7 itemi cu FB, 2-4 itemi cu B, BINE
restul cu S /orice combinaţie apropiată
acesteia, stabilită de învăţător, după
analiza holistică a testului şi vădind etosul
clasei.
Rezolvă 2-3 itemi cu FB, 1-3 itemi cu B, SUFICIENT
restul cu S /orice combinaţie apropiată
acesteia, stabilită de învăţător, după
analiza holistică a testului şi vădind etosul
clasei.
Rezolvă 1 item cu FB, 1-2 itemi cu B, 1-2 INSUFICIENT
itemi cu S, restul cu I /orice combinaţie
apropiată acesteia, stabilită de învăţător,
după analiza holistică a testului şi vădind
etosul clasei.