Test de evaluare la matematică și explorarea mediului

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________
8. Completează șirurile :
a) 670, 671, ____, ____, _____
b) 232, 230, ____, ____, _____
c) 780, 775, ____, ____, _____
9. Scrie cel mai mare număr de trei cifre diferite. Este nr. par sau impar? Scrie un șir de 4
numere consecutive în care să se afle și acest număr.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10. Scrie toate numerele naturale de trei cifre diferite, care se pot forma cu cifrele 8, 4 și 1.
__________________________________________________________________________

Unește numerele în ordine

crescătoare și colorează ce ai
obținut!
 Matematică și explorarea mediului
Numerele naturale 0 – 1000.Menținerea stării de sănătate

1. Competente specifice
1.1. Scrierea, citirea si formarea numerelor până la 1000
1.2. Compararea numerelor în concentrul 0 - 1000
1.3. Ordonarea numerelor în concentrul 0 - 1000, folosind pozitionarea pe axa numerelor, estimări,
aproximări
3.1. Rezolvarea de probleme în cadrul unor investigatii, prin observarea si generalizarea unor modele
sau regularităti din mediul apropiat

2. Descriptori de performantă

Compe Calificativul
Itemul
- tenta Foarte bine Bine Suficient
Compune corect numere din sute, zeci și
1.1 3 numere 2 numere 1 număr
unități
1.1. Scrie cu cifre numere date 3 numere 2 numere 1 număr
Scrie cu litere numere formate din sute,
1.1 3 numere 2 numere 1 număr
zeci si unităti
Scrie predecesorul și succesorul unui 6 situații 4-5 situații 3 situații
1.1
număr corecte corecte corecte
Compară numere folosind semnele de
1.2 6 situații 5 situații 3-4 situații
relatie <, >, =
9- 10 nr scrise 7-8 nr scrise 5-6 nr.
1.3 Ordonează numere
corect corect scrise corect
1.1. Scrie nr. pare în limite date 5 numere 4 numere 2-3 numere

1.3 Rotunjeste numere la zeci si la sute 5-6 numere 3-4 numere 2 numere
Selectează numere respectând criterii
1.3 5-6 situatii 3-4 situatii 2 situatii
date
Identifică enunțurile corecte despre
3.1 4 enunțuri 3 enunțuri 2 enunțuri
menținerea sănătății
1.1 Completează șirurile de numere 8-9 numere 6-7 numere 4-5 numere
Scrie corect Scrie corect Scrie nr. dar
Scrie nr. după indicațiile primite și nr.
1.1. nr. și rezolvă nr. și rezolvă nu rezolvă
consecutive
cerințele cu mici erori alte cerințe
1.1. Scrie numerele formate cu cifrele date 5-6 numere 3-4 numere 2 numere
3. Evaluare finală

ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă integral si corect 9 - 11 itemi FOARTE BINE

Rezolvă integral si corect 6 – 8 itemi; incorect /parţial corect

BINE
restul itemilor
 Rezolvă integral si corect 4 – 5 itemi; incorect /parţial corect
SUFICIENT
restul itemilor

REZULTATELE PROBEI DE EVALUARE

CENTRALIZARE PE CALIFICATIVE

Nr. elevi
Calificativ
I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 Cfinal
FB
B
S
I

Nr. I9 I10 I11

crt
Numele si prenumele I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 Cfinal
1. AILENEI ANTONIA

2. ARMANU LAZĂR-MIHAI

3. ARMANU ȘTEFANIA

4. BÂRDAHAN MAYA-ELENA

5. BUCUR ANTONIO-IONEL
CHETREANU LUCA-
6. GABRIEL
7. CIUPERCĂ IOACHIM

8. COJOCARU ELENA-DARIA
DARIE TEODOR-
9. CONSTANTIN
10. LUPU EMILIAN

11. MORARIU DAVID-ANDREI

POEȚELEA ILINCA-
12. BEATRICE
13. PURCARIU ȘTEFAN-IUSTIN

14. ȘTEFAN MATTEO-ANDREI

TODIRAȘCU ELENA-
15. ALEXANDRA
TOPOR CONSTANTIN-
16. COZMIN
17. ȚURCANU NECTARIE

Observatii:
________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________