EVALUARE

MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE
,,ÎN LUMEA CUNOAȘTERII”

EVALUARE SUMATIVĂ
Nume Data

EVALUARE
1. Compune numerele.
500 40 9 200 20 0 300 60 9

FB 3 B 2 S 1

2. Scrie numerele de mai jos:

a) cu cifre :
șase sute doisprezece
patru sute nouăsprezece
opt sute cinci zeci și șapte
b) cu litere :
908-
723 –
119 –
FB 5-6 B 3-4 S 1-2

3. Notează predecesorul și succesorul numerelor date:

4 5 2

6 3 0

8 0 0
FB 5-6 B 3-4 S 1-2

4. Compară numerele , folosind semnul de relație corespunzător(< ,>, =):

 703 730 869 869 315 85

674 399 487 508 463 463

FB 5-6 B 3-4 S 1-2

5. Scrie:
a) în ordine crescătoare numerele: 238, 803, 145, 102, 832;

b) în ordine descrescătoare numerele : 435, 216, 538, 509, 930 ;

c) numerele pare cuprinse între 175 și 185.

FB 3 B 2 S 1

6. Rotunjește :
a) la sute numerele : 623, 671, 384.

b) la zeci numerele : 524, 645, 809

FB 5-6 B 3-4 S 1-2

7. Folosind cifrele 6, 2 și 3 , scrie toate numerele pare de trei cifre diferite :

FB 4 B 3 S 1-2

8. Transcrie pe spațiul de mai jos doar sfaturile care ajută la menținerea sănatații:
  Joacă-te cât mai multe ore pe calculator sau pe telefon !
 Spală-te pe mâini ori de câte ori este nevoie!
 Aerisește zilnic camera în care stai !
 Consumă fructe și legume fără să le speli !
 Fă exerciții fizice zilnic !

FB 3 B 2 S 1

Autoevaluare :

1. Competențe specifice
1.1. Scrierea, citirea și formarea numerelor până la 1000
1.2. Compararea numerelor în concentrul 0-1000
 1.3. Ordonarea numerelor în concentrul 0-1000, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări,
aproximări
1.4. Efectuarea de adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-1000, recurgând la numărare și/sau
grupare ori de câte ori este necesar
5.1. Sortarea, clasificarea și înregistrarea prin desene și tabele a unor date din mediul cunoscut

2. Descriptori de performanță
Compe Itemul Foarte bine Bine Suficient
tența
I1 –formarea numerelor în Scrie corect 2 numere Scrie corect un număr
concentru 0-1000; Scrie corect 3 numere
I2- a) transcrierea cu litere a unor Rezolvă corect 5-6 Rezolvă corect 3-4 Rezolvă corect 1-2
numere din intervalul 0 – 1000, scrise situații situații situații
în cifre;
b) transcrierea cu cifre a unor numere
din intervalul
0 – 1000, scrise în cuvinte;
I3- generarea de numere mai mici Scrie corect 3-4 numere Scrie corect 2-1
decât 1000, ale căror cifre Scrie corect 5-6 numere
îndeplinesc condiții date (ex.: numere
precizarea predecesorului și a
1.1 succesorului)
1.2 I4- - scrierea rezultatelor obținute Rezolvă corect 5-6 Rezolvă corect 3-4 Rezolvă corect 1-2
1.3 prin comparare, utilizând semnele situații situații situații
1.4 <, >, =;
5.1 I5- ordonarea Ordonează corect Face 1-2 inversiuni Face 3-4
crescătoare/descrescătoare a unor numerele /omisiuni inversiuni/omisiuni
numere naturale de trei cifre prin
compararea acestora două câte
două;
I6- rotunjirea la zeci și /sau sute a Rezolvă corect 5-6 Rezolvă corect 3-4 Rezolvă corect 1-2
unui număr dat situații situații situații
I7- scrierea unui șir de numere Scrie corect 3 Scrie corect 2-1
pare/impare, având date limitele Scrie corect 4 numere numere numere
intervalului;
I8- identificarea unor măsuri pentru Trancrie 3 reguli corecte Trancrie 2 reguli Trancrie o regulă
menținerea stării de sănătate corecte corectă

Foarte bine
Bine
Suficient

- răspuns corect