F i ș ă de l u c ru l a m a t e ma t i c ă

Subiectul: Numerele naturale până la 1 000 000

Sunt în clasa a IV-a
1. Scrie cu cifre numerele : !!!
 trei sute mii patru sute șaptezeci si doi _____________________
 cinci sute cinci mii cincizeci și cinci ____________________
 un milion ______________________

2. Scrie cu litere numerele:

123 009 __________________________________________________
300.003 __________________________________________________
58 040 __________________________________________________

3. Scrie predecesorul şi succesorul numerelor :

3 760
456 999
900 000

4. Subliniaza cifra care reprezinta:

a) ordinul zecilor de mii : 709 115 ;
b) ordinul miilor : 68 0699 ;
c) ordinul sutelor : 483 233 ;

5. Subliniază numerele impare :

23 693, 818 901, 107 006, 99 998 , 700 007, 4 785, 20 000.
6. Compară numerele scriind unul din semnele : < , > , = .
54. 679 ____ 45. 679 32. 000 ____ 23. 999 1 000 000 ___ 100 000
616. 847 ____ 616. 947 59 999 ____ 59 989 713 890 ___ 731 890

7. Ordonează descrescător numerele : 64.388, 46.388, 429, 4.008, 7.000 , 70.000;

__________________________________________________________________________________
8. Descoperă regula și contunuă șirurile:

27 750 ; 27 755 ; 27 760 , __________________ , __________________ , __________________

900 940; 900 930; 900 920; __________________ , __________________ , __________________

9. Rotunjește numărul:
Ordinul:
zecilor sutelor unități de mii zeci de mii sute de mii
Numărul
123 527

10. Descompune numerele:

8 972 = _________________________________________________________________________
4 570 = _________________________________________________________________________
67 041= _________________________________________________________________________
11. Problemă:
Tata cumpără un aragaz pentru care plătește 3 bancnote de 100 lei, 5 bancnote de 50 lei, 2
bancnote de 10 lei și 7 bancnote de 1 leu. Câți lei costă aragazul?
Rezolvă prin exercițiu: ____________________________________________
Răspuns: ___________________________________

12. Efectuează transformările.

9 320 m = ___km ___________ m 43 056 g = ____ kg ____ g
5 t 56kg = ______ kg 600 045 m = _____km ____ m

13. Zece dulapuri identice costă în total 10 000 lei. Cât costă 100
de dulapuri? Câte dulapuri pot fi procurare cu 1 000 000 de lei?
Schema:
___________________________
___________________________
___________________________
Rezolvare:
___________________________________
___________________________________
Răspuns:___________________________________________________

14. Află câtul și restul împărțirilor:

375 :2 = _______ 915: 8 = _______ 583 : 5 = __________

15. Găsește numărul necunoscut:

89:x = 5 rest 4 99:y = 4 rest 3 78 : z – 4 rest 2

16. Alege numerele, apoi verifică.

113 772 335 692 275 200 117 345

a. Numerele care se împart exact la 2. _________________________

b. Numerele care dau rest diferit de 0 prin împărțirea la 2

_________________________________________

Dacă ai terminat colorează frunza în culorile toamnei.

PROBĂ DE EVALUAREA MATEMATICĂ

Numerația în concentrul 0-1000000

I. COMPETENȚE SPECIFICE:

1.1.Explicarea unor modele / regularităţi, pentru crearea de raţionamente propria

1.2.Generarea unor modele repetitive / regularităţi
2.1. Recunoaşterea numerelor naturale în concentrul 0- 1 000 000
2.2. Compararea numerelor naturale în concentrul 0 – 1000 000
2.3. Ordonarea numerelor naturale în concentrul 0 – 1 000 000

1. Obiective:

 Să scrie cu litere sau cu cifre numere date

 Să recunoască succesorul, predecesorul, nr. pare si impare
 Să compare si să ordoneze crescător si descrescător numere date
 Să scrie numere cu cifre romane
 Să aproximeze numere date
 Să aplice într-o problemă compunerea unui număr

II. DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ

Itemi FOARTE BINE BINE SUFICIENT

I.1. Scrie corect 3 numere Scrie corect 2 numere Scrie corect un număr
I.2. Scrie corect 3 numere Scrie corect 2 numere Scrie corect un număr
I.3. Scrie 6 numere Scrie 4 numere Scrie 2 numere
I.4. Identifică corect 3 numere Identifică corect 4 numere Identifică coerct 2 numere
Identifică corect 4 numere Identifică corect 3 numere Identifică corect 2 numere
I.5.
impare impare impare
I.6. Compară corect 11-12 numere Compară corect 9-10 numere Compară corect 7-8 numere
I.7. Ordonează corect 6 numere Ordonează corect 4 numere Ordonează coerct 2 numere
I.8. Continuă șirurile cu 5-6 numere Continuă șirurile cu 4 numere Continuă șirurile cu 3 numere
Scrie corect cel putin 11 Scrie corect cel putin 8 Scrie corect cel putin 4
1.9.
numere numere numere
I.10. Scrie cu cifre arabe 5-6 numere Scrie cu cifre arabe 4 numere Scrie cu cifre arabe 3 numere
I.11. Rotunjește correct 4-5 variante Rotunjește corect 3 variante Rotunjește corect 2 variante
I.12. Descompune 3 numere corecte Descompune 2 numere corecte Descompune un număr corect
Rezolvă problema fără să
Scrie rezolvarea sub forma unui
Scrie rezolvarea sub forma unui scrie rezolvarea sub forma
I.13. ex. de compunere a numărului
ex. de compunere a numărului unui ex. de compunere a
cu 1-2 erori
numărului

III. BAREM DE CORECTARE:

ITEMI CALIFICATIVUL
FINAL

Rezolvă 11-13 itemi cu FB, restul itemilor cu B/ orice altă combinatie FOARTE BINE
apropiată acesteia, stabilită de învătător, după analiza holistică a testului ;

Rezolvă 8-10 itemi cu FB, 2-3 itemi cu B, restul cu S/ orice altă combinatie BINE
apropiată acesteia, stabilită de învătător, după analiza holistică a testului ;

Rezolvă 5-7 itemi cu FB, 1-2 itemi cu B, restul cu S/ orice altă combinatie SUFICIENT
apropiată acesteia, stabilită de învătător, după analiza holistică a testului ;

Rezolvă parțial unii itemi, predomină calificativul de I INSUFICIENT

IV. CENTRALIZARE PE CALIFICATIVE

Nr.elevi
I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 I10 I11 I12 I13 I14 I15 Cfinal
Calificativ
FB
B
S
I

GREŞELI FRECVENTE:
- greseli la Itemii 8 si 9 referitori la scrierea cu cifre romane;
- unele greseli la exercitiul care presupunea aproximarea numărului la zeci, sute si mii;
MĂSURI AMELIORATIVE:
- reluarea scrierii cu cifre romane; FB – 50%
- exercitii de aproximare a numerelor;
B – 22%
S – 21%
I –7%