Evaluare Initiala Mem

Numele ___________________
Evaluarea iniţială , clasa a II-a

2021-2022
1) Calculează corect.
40+ 36+ 58- 97- 6+ 53-
4 42 47 18 79 50
28 + 7 =_______ 83 – 3 = _______ 45 + 30 – 25 = _________________________

2) Ordonează crescător numerele: Ordonează descrescător numerele:
52, 37, 67, 25, 84, 46; 56, 69, 48, 84, 29, 75;
___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___,
3) Numai merele cu numere pare din coşul mamei vitrege sunt otrăvite.
Colorează-le pentru a o salva pe Albă - ca - Zăpada!
4) Compară numerele:
37 73; 80 71; 13 69; 27 94; 28 27; 99 99
5) Rezolvă:
 Măreşte cu 4 diferenţa numerelor 78 şi 67. ____________________ _____________________
 Micşorează cu 10 suma numerelor 45 si 4. ____________________ _____________________
6)Formează cu ajutorul cifrelor: 4, 7, 2 numere formate din zeci şi unităti: _______,

________, ________ , _______, ________, ________
7) Rezolvă problemele:
 Cartea lui Mihai are 26 pagini. El a citit 11 pagini.

Câte pagini mai are de citit ?
R:
 Pe o fructieră sunt 14 mere iar pere cu 2 mai multe.

Câte pere sunt ? Câte fructe sunt ?
R:
8. Completează în tabel câte figure geometrice de fiecare fel sunt în desenul alăturat:
9. Ce zi va fi poimâine, dacă ieri a fost marţi? _____________________
10.Ştii care este rolul Soarelui? Marchează cu ,,x,, variantele corecte.

sursă de căldură; sursă de lumină; sursă de întuneric; menţinerea vieţii
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Descriptori de performanţă:
ITE- CALIFICATIVE
MUL FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT
1. Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect: Răspuns incorect:
rezolvă corect toate rezolvă corect doar 6-7 rezolvă corect doar 3-5 nu reuşeşte să rezolve
exerciţiile exerciţii exerciţii exerciţiile date
ordonează crescător și ordonează crescator si Ordonează crescător șau Nu ordonează nici un şir
descrescător cele 11 descrescător 8 numere descrescător un sir de de numere
numere numere
colorează toate cele 4 colorează doar 3 colorează doar 2 Nu colorează potrivit
numere pare numere pare numere pare niciun număr par
pune semnele pune semnele pune semnele rezolvă 0 sau una dintre
corespunzătoare la toate corespunzătoare la 4 corespunzătoare la 2 cerințe;
exerciţiile exerciţii exerciţii
5. Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect: Răspuns incorect: nu
rezolvă corect toate rezolvă exerciţiile de la rezolvă corect exerciţiile rezolvă nici un exerciţiu
exerciţiile de la doua 2 cerinţe sau scrie corect de la o cerinţe
cerinţe operaţiile
corecpunzătoare
terminologiilor
matematice dar greşeşte
la calcul
6. Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect: Răspuns incorect: nu
găseşte toate cele 6 numere găseşte doar 4 numere găseşte doar 2 numere găsește nici un număr
7. Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect: Răspunsincorect:
găseşte soluţiile corecte la Găseşte soluţia doar la Găseşte soluţia doar la Nu efectuează nici o
cele două probleme problema a doua prima problema operație corectă ;
(rezolvă două operaţii)
completează corect tabelul completează tabelul cu completează tabelul cu completează greşit
1-2 erori 3erori tabelul;
9. Răspuns corect şi Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect: Răspuns incorect:nu
complet:indică corect ziua. Indica ziua cu eroare de Indica ziua cu eroare de indica ziua
o zi 2 zile
10. Răspuns corect şi Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect: Răspuns incorect:nu
complet:marchează 3 marchează 2 afirmații marchează o afirmație marchează nicio
afirmații despre rolul despre rolul Soarelui despre rolul Soarelui afirmație
Soarelui;
EVALUARE FINALĂ
Itemi Calificativul final

Rezolvă integral şi corect 8-11 itemi; parţial 2-3 itemi FOARTE BINE
Rezolvă integral şi corect 5-7 itemi; partial 4-6 itemi BINE

Rezolvă integral şi corect 3-4 itemi; parţial/ incorect 7-8 itemi. SUFICIENT
Rezolvă integral şi corect 1-2 itemi; incorect 9-11 itemi. INSUFICIENT
Matricea de specificații a testului pentru clasa a II-a
Conţinuturi / Obiective Cunoaştere Înţelegere Aplicare Analiză

Numerele naturale 0-100.Scriere,comparare. x x
Adunarea şi scăderea numerelor naturale în con x x x
centrul 0-100 fără/cu trecere peste ordin
Termen necunoscut x x
Terminologie specifică x x
Probleme cu o singură/ două operaţii x x x x
x x
Forme geometrice x x x x
x x
Efecte pozitive/negative ale soarelui x x x
CALIFICATIV F.B. B. S. I.
Nr. elevi

Evaluare Initiala Mem

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Evaluare Initiala Mem

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Numele ___________________

Evaluarea iniţială , clasa a II-a

28 + 7 =___ 83 – 3 = _ 45 + 30 – 25 = _______________________

 Micşorează cu 10 suma numerelor 45 si 4. _

6)Formează cu ajutorul cifrelor: 4, 7, 2 numere formate din zeci şi unităti: _______,

 Cartea lui Mihai are 26 pagini. El a citit 11 pagini.

 Pe o fructieră sunt 14 mere iar pere cu 2 mai multe.

9. Ce zi va fi poimâine, dacă ieri a fost marţi? _____________________

10.Ştii care este rolul Soarelui? Marchează cu ,,x,, variantele corecte.

Itemi Calificativul final

Rezolvă integral şi corect 5-7 itemi; partial 4-6 itemi BINE

Rezolvă integral şi corect 1-2 itemi; incorect 9-11 itemi. INSUFICIENT

Matricea de specificații a testului pentru clasa a II-a

Conţinuturi / Obiective Cunoaştere Înţelegere Aplicare Analiză

S-ar putea să vă placă și