24.09.

2021
TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
Limba si literatura română
Clasa a III-a

Citeşte textul de mai jos pentru a răspunde cerinţelor:

Femeia a sădit bobul de orz şi îndată a răsărit o floare. În mijlocul florii se afla o
fetiţă, nu mai mare de un deget şi de aceea a numit-o Degeţica. Ziua, ea plutea pe o
petală de lalea aşezată într-o farfurie cu apă.

1. Răspunde la următoarele întrebări, pe baza textului dat:

a) Ce a sădit femeia?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

b) Cum se numea fetiţa din mijlocul florii?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

c) Unde plutea Degeţica?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2. Scrie cuvinte cu înţeles asemănător pentru : bucurie, drapel, se află.

_______________________________________________________________________
__bucurie=______________________________________________________________
__drapel=_______________________________________________________________
__se află=_______________________________________________________________

3. Completează cuvintele cu literele: î sau â.

__nt__mplare cobor__ hotăr__ mohor__t
g__ndire __nvățăm__nt __nt__lnire c__ntec
4. Scrie componentele comunicării în casetele îngroșate

Eu te-am avertizat că elevii clasei a III-a

de la „Școala Gimnazială Adrian
Porumboiu” sunt foarte isteți!

5. Alcătuieşte câte o propoziţie cu: într-un, sa, s-a, sau, s-au.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

6. Taie cuvintele scrise greșit:

ieșire / eșire greșală / greșeală plouă / ploo iea / ea
poiezie / poezie floarea / floaria soare / suare uală / oală

7. Completează casetele din text cu semnele de punctuaţie potrivite.

„Bărbatul care nu părea să aibă mai mult de 40 – 50 de ani a zis
Mi-ar fi plăcut ca trenul să oprească la Buftea Am doi copii aici unul tehnician altul
operator la studioul de filme
Trenul a trecut mai departe. Bărbatul citea denumirile gărilor Zvoriștea Ploiești Brazi
Câmpina Comarnic “ (după Octav Pancu-Iași, „Omul de la fereastră”)
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

O1 să desprindă informaţii esenţiale dintr-un text dat;

O2 să găsească cuvinte cu sens asemănător şi opus pe baza cunoştinţelor dobândite ;
O3 să scrie corect cuvintele care conțin â/î;
O4 să identifice elementele implicate în comunicare;
O5 să redacteze corect cuvinte care au o formă sonoră diferită de cea grafică (cuvinte cu grupurile “oa,
ea, ia, ie, ua, uă);
O6 să completeze propoziţiile cu “într-un”, „sa/s-a”, „s-au/sau” în contextele potrivite;
O7 să alcătuiască corect propoziţii din punct de vedere gramatical pe baza cunoştinţelor dobândite;
O8 să completeze corect textul cu semnele de puncuaţie învăţate;
 BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

Descriptori de performanţă:

ITEMUL CALIFICATIVE
FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT
- Răspuns corect şi - Răspuns parţial - Răspuns parţial - Răspuns incorect:
1 complet: răspunde corect: răspunde corect: răspunde răspunde la întrebări,
corect la toate cele corect la două corect la o singură fără a respecta
trei întrebări, fără întrebări, fără greşeli întrebare, fără greşeli textul/ nu răspunde
greşeli de ortografie de ortografie sau de de ortografie sau de la întrebări.
sau de punctuaţie. punctuaţie/ punctuaţie/ răspunde
răspunde corect la corect la două
toate cele trei întrebări, cu 2-3
întrebări, cu 1-2 greşeli de ortografie
greşeli de ortografie sau de punctuaţie.
sau de punctuaţie.
- Răspuns corect si - Răspuns parţial - Răspuns parţial - Răspuns incorect:
2 complet: scrie câte corect: scrie câte un corect: scrie un nu scrie niciun
un cuvânt asemănător cuvânt asemănător cuvânt asemănător cuvânt asemănător
ca înţeles pentru toate ca înţeles pentru două ca înţeles pentru un ca înţeles pentru
cele trei cuvinte dintre cuvintele singur cuvânt cele subliniate/ le
subliniate. subliniate. subliniat. greşeşte pe toate.
- Răspuns corect : -Răspuns parțial -Răspuns parțial -Răspuns incorect :
completează cu corect : completează corect : completează nu are niciun răspuns
3 răspunsurile potrivite două câmpuri un câmp corect
- Răspuns corect şi - Răspuns parţial - Răspuns parţial - Răspuns incorect:
complet: alcătuieşte corect: alcătuieşte o corect: alcătuieşte o nu alcătuieşte o
4 o propoziţie corectă, propoziţie corectă, propoziţie corectă, propoziţie.
utilizând ortograma utilizând ortograma fără a utiliza
dată, fără alte greşeli dată, cu 1-2 greşeli ortograma dată.
de ortografie sau de de ortografie sau de
punctuaţie. punctuaţie.
- Răspuns corect şi - Răspuns parţial - Răspuns parţial - Răspuns incorect:
complet: alege toate corect: alege șase forme corect: alege patru nu alege nicio formă
5 formele corecte corecte forme corecte corectă

Completează corect Completează textul Completează textul -Răspuns incorect

6 textul cu toate cu şase semne de cu trei semne de
semnele de punctuaţie; punctuaţie;
punctuaţie;