PLANIFICARE TEMATICĂ ANUALĂ

GRUPA MICĂ B

AN ŞCOLAR 2020-2021

SEMESTRUL I

PERIOADA TEMA ANUALĂ DE TEMA PROIECTULUI SUBTEMĂ/TEMA OBSER-

STUDIU SĂPTĂMÂNALĂ VAŢII
INDEPENDENTĂ
S1 Evaluare iniţială „Bine te-am găsit, -
14 sept-18 sept. grădiniţă!”
S2 Evaluare iniţială „Bine te-am găsit, -
21 sept.-25sept. grădiniţă!”
S3 „Cine sunt/suntem?” „Eu şi lumea mea” „Familia mea”
28 sept.-02 oct.
S4 „Cine sunt/suntem?” „Eu şi lumea mea” „Corpul meu”
05 oct.-09 oct.
S5 „Cine sunt/suntem?” „Eu și lumea mea” ”Cresc frumos și sănătos”
12 oct.-16 oct.
S6 „Când, cum şi de ce se „Toamna cea bogată” “Culori de toamnă”
19 oct.-23 oct. întâmplă?”
Vacanţă
26 oct.-30 oct.
S7 „Când, cum şi de ce se „Toamna cea bogată” „Grădina de legume de
2 noi.-6 noi. întâmplă?” toamnă”
S8 „Când, cum şi de ce se „Toamna cea bogată” „Fructe de toamnă”
9 noi.-13 noi. întâmplă?”
S9 „Când, cum şi de ce se „Toamna cea bogată” „Sfârşit de toamnă”
16 noi.-20 noi. întâmplă?”
S 10 „Cu ce şi cum - “Povești la gura sobei”
23 noi.-27. noi. exprimăm ceea ce
simţim?”
S 11 „Cu ce şi cum „Ţara mea e România” „Românaşii”
2 dec.-4 dec. exprimăm ceea ce
simţim?”
S 12 „Cu ce şi cum „Emoţii de sărbătoare” „În aşteptarea lui Moş
7 dec.-11 dec. exprimăm ceea ce Nicolae”
simţim?”
S 13 „Cu ce şi cum „Emoţii de sărbătoare” “La colindat”
14 dec.-18 dec. exprimăm ceea ce
simţim?”
S 14 „Cu ce şi cum „Emoţii de sărbătoare” „Uite, vine Moş Crăciun”
21 dec.-22 dec. exprimăm ceea ce
simţim?”
Vacanţă de
iarnă
23 dec.-08 ian.
S 15 „Când, cum şi de ce se „Tablou de iarnă” „Iarna cea mult așteptată”
11 ian.-15 ian. întâmplă?”
S 16 „Când, cum şi de ce se “Tablou de iarnă” „Bucuriile iernii”
18 ian.-22 ian. întâmplă?”
S 17 „Când, cum şi de ce se “Tablou de iarnă” „De vorbă cu Zâna Iarna”
25 ian.-29 ian. întâmplă?”
Vacanță
intersemestrială
01feb.-05 feb.

SEMESTRUL II

PERIOADA TEMA ANUALA DE TEMA PROIECTULUI SUBTEMA/TEMA OBSER-

STUDIU SAPTAMANALA VATII
INDEPENDENTA
S 18 „Cum este, a fost şi va „Din lumea „Animalele din ograda
08 feb.-12 feb. fi aici pe Pământ?” necuvântătoarelor” bunicii”
S 19 „Cum este, a fost şi va „Din lumea „Animalele din pădure”
15 feb.-19 feb. fi aici pe Pământ?” necuvântătoarelor”
S 20 „Cum este, a fost şi va fi „Din lumea „Lumea apelor”
22 feb.-26 feb. aici pe Pământ?” necuvântătoarelor”
S 21 „Cu ce şi cum exprimăm „Sărbătoarea primăverii” „Martie, mărţişor”
01 mar.-05mar. ceea ce simţim?”
S 22 „Cu ce şi cum exprimăm „Sărbătoarea primăverii” „Un dar pentru mama”
08 mar.-12 mar ceea ce simţim?”
S 23 „Cine sunt/suntem?” - „Minte sănătoasă în corp
15 mar.-19 mar sănătos”
S 24 „Când, cum şi de ce se „Magia primăverii” „Salutare primăvară! Timp
22 mar.-26 mar întâmplă?” frumos, bine-ai venit.”
S25 „Când, cum şi de ce se „Magia primăverii” „Darurile primăverii”
29 mar.-01 apr întâmplă?”
Vacanță de
primăvară
02 apr-04 mai
S 26 ”Când, cum și de ce se ”Magia primăverii” ”Primăvara în livadă”
05 mai-07 mai întâmplă?”
S 29
10 mai-14 mai
S 30 „Cum este, a fost şi va fi - „Micul cosmonaut-Călătorie
17 mai-21 mai aici pe Pământ?” în Univers”
S 31 „Când, cum şi de ce se - „Cu ce călătorim?”-mijloace
24 mai-28 mai întâmplă?” de locomoţie
S 32 „Când, cum şi de ce se - „Draga mea, vară”
31 mai-04 întâmplă?”
iunie
S 33 Evaluare finală “Tot ce-am învățat, eu cu
07 iunie-11 mine am luat”
iunie
S 34 Evaluare finală “Tot ce-am învățat, eu cu
14 iunie-18 mine am luat”
iunie