PROIECT DE ACTIVITATE

DATA: 05.12.2022
EDUCATOARE:
NIVELUL: Nivel I
GRUPA: Mica
TEMA ANUALA DE INVATARE: “Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? ’’
TEMA SAPTAMANII:” Surprizele lui Moș Nicolae”
DOMENIUL DE ACTIVITATE: DȘ-domeniul științe
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitate de cunoaștere a mediului – lectura educatoarei
TEMA ACTIVITATII:” Ce ne aduce Moș Nicolae?”
MIJLOC DE REALIZARE: lectura educatoarei
TIPUL ACTIVITATII: ȋnvățare
SCOP:
 Dezvoltarea capacității copilului de a asculta cu atenție un text și de a se concentra asupra acțiunii prezentate în
poveste.
 Dezvoltarea capacității de însușire de noi cunoștințe cu referire la sărbătorile de iarnă

OBIECTIVE OPERATIONALE:
Pe parcursul si la sfarsitul activitatii,copiii vor fi capabili:
Să redea corect conținutul textului cu ajutorul întrebărilor educatoarei; Îl ștergeți și îl includeți pe acesta:
Să răspundă la întrebări pe baza experientei anterioare.
Să se exprime în propoziții simple și dezvoltate; La fel și aici!
Să enumere faptele/întâmplările petrecute în textul ascultat.

Să descrie trăirea interioară în raport cu conținutul textului; Pe acesta îl ștergeți!! Corespunde educație pentru
societate.

Să precizeze aspecte din viaţa lui Moş Nicolae;

Sa enumere ce obiecte si-au ales copiii, pe baza textului ascultat.

STRATEGII DIDACTICE:
Metode si procedee: expunerea, povestirea, conversatia, explicatia, observația, exercițiul.
Material didactic:imagini suestive textului ,recompense

FORME DE ORGANIZARE: frontal

DURATA: 20 minute
BIBLIOGRAFIE : Curriculum pentru învățământul preșcolar,D.P.H, Bucureşti, 2008;
Aurelia Ana, Smaranda Maria CIOFLICA, Proiecte tematice orientative, Editura Tehno-Art,
Oradea, 2003
 SCENARIUL ACTIVITATII

EVENIMENTUL STRATEGII
CONTINUTUL STIINTIFIC EVALUARE
DIDACTIC DIDACTICE

Moment
organizatoric Pentru desfășurarea activității ȋn condiții
optime se va face aerisirea salii de grupa, se
vor aranja scaunele ȋn semicerc unde copiii
vor fi invitați să se aseze.

Captarea atentiei Se realizeaza printr-o scurta discutie

dintre educatoare si copii prin care Povestirea Observarea
educatoarea va deschide scrisoarea trimisă comportamentului
de Moș Nicolae prin care ȋi anunță pe copii copiilor
că ȋn seara ce va urma va veni la fiecare
dintre ei și ȋi roagă să ȋși pregăteacă
ghetuțele și să le așeze lângă ușa.

Anuntarea temei Educatoarea anunță tema:

si a obiectivelor “Astăzi vrem să aflăm mai multe despre Conversatia
avenimentul care se va petrece ȋn acesta Explicatia
seară, așă că vă rog să ascultați cu atenție
povestea:” Ce ne aduce Moș Nicolae?” O
să aflăm de ce vine Mioș Nicolae la copii și
ce le aduce el.”
 Ȋn timpul expunerii conținutului se vor
prezenta imagini corespunzătoare Explicatia
evenimentelor ȋntâmplate ȋn ordinea
desfășurării acțiunii. Observarea
Voi lectura povestea clar, accesibil şi Povestirea comportamentului
Desfasurarea expresiv pentru a putea trezi emoţii plăcute copiilor
actiunii şi pentru a asigura motivaţia învăţării. Planșe cu imagini

Se vor explica cuvintele necunoscute

(gârbovit, se căznea , sac peticit, ros de
vreme, povara, îl îmbie ,
tovarășul, toiag, lacom)
Conversația Observarea
Expresivitatea expunerii o voi realiza prin Planșe cu imagini comportamentului
modularea vocii, schimbarea ritmului copiilor
vorbirii pe parcursul expunerii, pauze
logice, accentuări şi scăderi ale intensităţii Observarea
vocii, repetiţii, mimică și gestică. comportamentului
copiilor

Cu ajutorul întrebărilor, copiii vor expune

Obtinerea conţinutul povestirii conform planului
performantei principal de idei, redat prin imaginile cu Aprecieri verbale
Moş Nicolae. Se va insista pe mesajul
educativ al poveştii.

Incheierea La finalul activității cu ajutorul limbajului

activitatii verbal și a celui nonverbal, copiii vor
transmite mesaje despre ceea ce au simțit
ascultând povestirea Moșului Nicolae iar
acesta în semn de recunoștință le oferă
copiilor câte un moș dulce.
Se fac aprecieri finale individuale si
colective.
ANEXE
 CE NE ADUCE MOṢ NICOLAE?

Odată , mai demult, printr-un sat îndepărtat trecu un moşneag gârbovit de ani. Moşul cu barba albă se
căznea să ducă un sac peticit, ros de vreme.

Deodată zări doi copii care se jucau în faţa unei case. El le ceru să-l ajute să ducă, pentru o bucată de
drum, povara ce-i frângea spatele. Unul dintre copii îl refuză, spunând că are lucruri mai importante de făcut şi
oricum greutatea aceea e mult prea mare pentru el. Dar celălalt, cu inima mai bună, se învoi să-i dea ajutorul.
După un timp, moşul se opri din drum şi ceru copilului care-l însoţea să pună sacul jos şi să-l desfacă. Apoi îl îmbie
să-şi aleagă ceva de acolo, drept răsplată pentru ajutor. Sacul, care nu era oarecare, ci unul fermecat, era plin de
bogăţii: haine scumpe, bijuterii din aur…

Dar copilul nu-şi alese niciunul dintre acestea. Printre lucrurile moşneagului găsi şi o pereche de pantofiori.
Se gândi cu bucurie că-i va putea înlocui pe ai săi din picioare, care erau vechi şi-l cam strângeau.

Îşi luă la revedere şi se întoarse la tovarăşul său de joacă, la care îi povesti toate cele ce i s-au întâmplat.
Dorind să primească şi el un cadou, acesta o luă la fugă şi îl ajunse pe moşneag din urmă. Îi spuse că e gata să-l
ajute şi el dacă, în schimb, va fi lăsat să-şi aleagă un dar din sacul fermecat. Aşa se şi întâmplă. Numai că, fiind
lacom, îşi alese din sac un toiag greu de aur. Cei doi copii plecară fiecare spre casa lor.

A doua zi de dimineaţă, copilul care-şi alese pantofiorii îi găsi plini de bani, dulciuri şi jucării. Iar cel care
fusese rău la suflet şi lacom, în locul toiagului de aur nu găsi decât o crenguţă uscată.

Cei doi copii şi-au dat seama că bătrânul pe care-l întâlniseră nu era altul decât Moş Nicolae. Căci aşa este
acest moşneag: celor buni le oferă daruri, iar pe cei răi îi pedepseşte dându-le câte un beţişor.