Piramida

Stimularea creativitatii prescolarilor

Prof. Popa Dana Mihaela

În societatea actuală are loc un proces dinamic care ne obligă pe toți să ținem pasul cu
evoluția societății. Așadar, nevoile și cerințele copiilor impun o schimbare radicală a modului
de abordare a activității didactice.
Se spune deseori că fericiți sunt acei copii care au parte de un dascăl creativ, pentru că,
la rândul lor, vor fi și ei creativi, urmând modelul, cadrele didactice având marea
responsabilitate de a reprezenta modelul pe care copiii îl vor urma.
În demersul didactic, cadrul didactic trebuie să aibă în vedere valorizare și dezvoltarea
potențialului fiecărui copil, respectarea ritmului și a stilului său cognitiv propriu.
Piramida - este o metodă care are ca obiectiv dezvoltarea capacității de a sintetiza
principalele probleme, informatii, idei ale unei teme sau a unui text literar. Prin intermediul
acestei metode se exersează deprinderea de cooperare, inițiativă și creativitate. Prin această
metodă copiii cooperează și comunică, își dezvoltă gândirea critică și capătă independență.
Metoda poate fi integrată la începutul unei activități pentru reactualizarea
cunoștințelor, ca variantă în desfășurarea unui joc didactic sau in etapa realizării feed-back-
ului unei activități.
Ex. Joc didactic: Darurile toamnei – în etapa realizării feed-back-ului, se va folosi
Piramida. Copiii vor avea la dispozitie jetoane cu fructe, legume și flori . Ei vor trebui să
realizeze o piramidă cu 5 trepte, după îndrumările verbale formulate de educatoare:
 sortează și așază 5 legume de toamnă;
 sortează și așază 4 fructe de toamnă;
 sortează și așază 3 flori de toamnă;
 sortează și așază 2 fructe de toamnă cu coaja tare;
 sortează și așază o legumă de toamnă de la care consumăm rădăcina.
 Ex.Joc didactic: Prietenele noastre, animalele
În cadrul acestui joc, captarea atenției se poate realiza în maniera surprizei, cu ajutorul
unei piramide , copiii având de îndeplinit anumite sarcini pornind de la bază spre vârful ei .

►să identifice locul în care trăiesc;

►să exemplifice povești în care le-au

întâlnit;

►să imite glasul lor;

►să le recunoască;