PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

la Informatică pentru clasa a VII-a

în conformitate cu curriculumul actualiza

Anul de studii 2021 – 2022

Profesor Burlac Cristina, grad didactic II

Numărul
Clasa Module orientativ de
ore
VII 1. Informația în viața noastră. Echipamente digitale 10
2. Sisteme de operare. Aplicații frecvent utilizate 10
3. Cum să ne comportăm în spațiul virtual 2
4. Prezentări electronice 5
5. Modul la alegere:
A) Comunicarea în spații virtuale 6

Total 34
Notă:
- Repartizarea orelor pe capitole este orientativă.
- Ordinea capitolelor poate fi schimbată dacă nu este afectată logica ştiinţifică sau didactică.
- Conţinuturile se predau (de regulă) în ordinea din manuale.

1
La finele clasei a VII-a elevul poate:
- să estimeze cantitatea de informație ce se conține în mesajele text, grafice, audio și video;
- să codifice și să decodifice numerele naturale și informațiile textuale;
- să creeze conținuturi digitale simple: texte și imagini;
- să elaboreze și să deruleze prezentări electronice;
- să comunice, să caute și să difuzeze informații în mediile virtuale;
- să utilizeze echipamentele digitale destinate largului public în siguranță și cu încredere;
- să utilizeze produsele-program pentru căutarea, stocarea și organizarea informațiilor text, grafice, audio și video,

manifestând următoarele atitudini specifice predominante:

- atitudine pozitivă, atenție și concentrare;
- curiozitate în explorarea mediilor virtuale;
- încredere în eficiența mijloacelor digitale utilizate;
- elemente de creativitate în elaborarea de conținuturi digitale;
- atitudine critică față de utilizarea mijloacelor digitale neomologate și/sau nelicențiate;
- respectarea regulilor eticii și securității digitale.

2
 Proiect didactic de lungă durată. Clasa a 7-a

Eșalonarea în timp Produs

Unități de competență Unități de conținut Tehnologia didactică Note
Nr. de ore Data Criterii
- Respectarea regulilor de comportare și Normele tehnicii securității în 1 - Activitate frontală.
securitate în cabinetul de informatică. cabinetul de informatică. - Activitate
- Respectarea regulilor de igienă a Cum să ne comportăm în cabinetul de individuală.
muncii la lecțiile de informatică. Informatică. utilizare a calculatorului. - Test.
Evaluare inițială

1. Informația în viața noastră. Echipamente digitale  10 ore

- Descrierea formelor de reprezentare,
stocare, codificare și transmitere a
informației.
- Estimarea cantității de informație ce
se conține în mesajele text, grafice,
audio și video.
- Codificarea și decodificarea
numerelor naturale, a informației
textuale.
1.1. Ergonomia și securitatea 1 - Activitate frontală. Tema 1.9 
personală. - Activitate proiect
1.2. Purtătorii de informație 1 individuală.
- Activitate în grup.
1.3. Sisteme de numerație 1
- Demonstrație.
1.4. Codificarea textelor 1
- Observație.
1.5. Cantitatea de informație 1 - Reprezentări
1.6. Cuantizarea imaginilor 1 grafice.
- Joc didactic.
1.7. Codificarea și decodificarea 1
- Instruirea asistată
informației sonore
de calculator.
1.8. Structura și funcționarea 1 - Evaluarea asistată
calculatorului de calculator.
1.9. Clasificarea calculatoarelor 1 - Test.
Rețele de calculatoare
3
 Unități de competență Unități de conținut Eșalonarea în timp Tehnologia didactică Produs Note
1.10. Evaluare sumativă. 1
2. Sisteme de operare. Aplicații frecvent utilizate  8 ore

- Utilizarea funcțiilor și a 2.1. Sisteme de calcul 1 - Activitate frontală.

componentelor de bază ale sistemului 2.2. Interfețe grafice 1 - Activitate
de operare. individuală.
- Identificarea tipurilor de controale și - Activitate în grup.
ferestre. 2.3. Ferestre de aplicații 1
- Exerciții.
- Efectuarea operațiilor asupra 2.4. Meniuri 1
- Lucrare practică.
ferestrelor din componența interfețelor Ferestre de dialog
grafice. - Demonstrație.
2.5. Aplicația Notepad 1 - Observație.
- Efectuarea operațiilor asupra fișierelor Sistemul de asistență
și directoarelor. - Reprezentări
- Estimarea capacității de memorare a 2.6. Ferestre de navigare și explorare 1 grafice.
suportului magnetic și a suportului Gestiunea datelor
optic de informație. 2.7. Aplicația Paint 1
- Editarea textelor în clar. .
- Crearea și editarea imaginilor de tip 2.8. Aplicații multimedia 1
raster. Aplicații de rețea
- Redarea fișierelor multimedia.
- Accesarea paginilor web.
- Extragerea de informații din internet
în baza unor criterii simple de căutare.
- Comunicarea prin poșta electronică,
rețelele de socializare și de mesagerie
instantă.

Cum să ne comportăm în spațiul virtual  3 ore

- Înțelegerea și evaluarea critică a 3.1. Veridicitatea și credibilitatea 1 - Activitate frontală.

informațiilor din spațiul virtual.

4
 Unități de competență Unități de conținut Eșalonarea în timp Tehnologia didactică Produs Note
veridicității informațiilor din spațiul 3.2. Etica spațiului virtual. Drept 1 - Activitate
virtual. informatic. individuală.
- Cunoașterea și respectarea regulilor I.3. Evaluare sumativă (capitolele II 1 - Demonstrație.
de etică a spațiului virtual. și III). - Observație.
- Cunoașterea și respectarea regulilor - Exerciții.
de protecție a sistemelor informatice.
- Test.
- Cunoașterea și respectarea în
activitatea cotidiană a normelor de
drept informatic.

4. Prezentări electronice  6 ore

- Identificarea elementelor unei 4.1. Aplicații de prezentări 1 - Activitate frontală. Temele 4.2
prezentări. electronice. - Activitate și 4.3 
- Elaborarea prezentărilor utilizând 4.2. Inserarea și editarea casetelor de 1 individuală. lucrări
instrumentele de operare cu text. practice
- Activitate în grup.
diapozitive. Învață prin proiecte - Lucrare practică.
- Introducerea și editarea textelor din 4.3. Inserarea și editarea 1 - Exerciții.
componența prezentărilor. imaginilor. - Demonstrație.
- Utilizarea instrumentelor de corectare
4.4. Tranziții și animații 2 - Observație.
a textelor.
Crearea prezentărilor în bază de - Reprezentări
- Inserarea imaginilor în prezentare din
modele. grafice.
locații externe, bibliotecile aplicației.

5
 Unități de competență Unități de conținut Eșalonarea în timp Tehnologia didactică Produs Note
- Utilizarea instrumentelor încorporate 4.5. Evaluare sumativă. 1 - Modelare.
de desenare. - Proiect.
- Elaborarea prezentărilor ce conțin - Test.
texte și imagini grafice.
- Derularea prezentărilor.
- Utilizarea formelor de afișare a
prezentărilor în funcție de etapa
elaborării sau tipul de prezentare.
- Identificarea și utilizarea modelelor de
diapozitive.
- Utilizarea efectelor de animație.

V-A. Comunicarea în spații virtuale  6 ore

- Utilizarea mijloacelor de comunicare 5-A.1. Componentele comunicării 1 - Activitate frontală.

în spații virtuale.
- Gestionarea sesiunilor de comunicare
în spatiile virtuale.
 Evaluare finală
virtuale. - Activitate
Mijloace de comunicare virtuală. individuală.
5-A.2. Modele de comunicare. 1 - Activitate în grup.
5-A.3. Aplicații și platforme de 1 - Exerciții.
comunicare. - Lucrare practică.
5-A.4. Mesaje în spațiul virtual. 1 - Demonstrație.
Poșta electronică. - Observație.
Aplicații de mesagerie. - Test.
5-A.5. Evaluare sumativă. 1
1