Cu drag de Dragobete

Cupidon și Dragobete
Adună băieți și fete
Unind inimi rătăcite
Ce tînjesc stînd adormite
Fetele pot să aleagă
Băieții tainele dezleagă
Legîndu-le pentru probă
Timpul face și desface
Dacă-ți place sau nu-ți place
Printre îndrăzneli și fițe
Reușind să lege ițe
Dragobete blînd și darnic
Se-nfășoară ca năvalnic
Patimi vechi le reaprinde
Timide fete-n brațe prinde

-Ziua de Dragobete cade în fiecare an pe 24 februarie și este asociată nu doar cu iubirea ci și cu

începutul primăverii, începutul unui an mai bun din punct de vedere sentimental.

-Legenda spune că pe vremea cînd Dragobete era numit și Năvalnicul sau Logodnicul păsărilor,
era un zeu tînăr sărbătorit la o dată fixă în fiecare an.

-În unele tradiții este considerat Cap de Primăvară, cap de vară, fiul babei Dochia și cumnat al
eroului vegetațional Lăzărică. Dragobete este identificat cu Cupodon zeul dragostei din
mitologia română și cu zeul Eros, zeul iubirii în mitologia greacă.

-Deci totuși cine este Dragobete?

(Legenda lui Dragobete)

- De Dragobete există mai multe superstițiiși tradiții, în care multe persoane mai cred încă
și în ziua de azi:
*spălatul părului cu zăpadă;
*sărutul eternității;
*ziua distracției și veseliei;
*zburătorul;
*întîlnirea celor care se plac;
*semănatul busuiocului.

-Vechile tradiții românești spun că dacă respecți sărbătorea Dragobetelui vei fi ferit de boli
tot anul.

-Pe 24 februarie Dragobete, fiul Dochiei, bărbat chipeș și iubăreț nevoie mare cheamă
fetele și băieții la întîlnire, pentru ca iubirea lor să țină tot anul. Tot atunci, Cupidonul
autohton ne cere să respectăm cîteva tradiții legate de sănătate și spor.

- Deci astăzi la noi în gimnaziu Dragobete a adunat tineri din fiecare clasă pentru ași
demonstra inteligența:
 *Este o fire comunicabilă , practică, răbdătoare și harnică.
Un bun observator, sociabil, deștept, energic și cu multe talente.
Sa-i întîmpinăm – Laura și Marius.

*O fire nobilă,călduroasă, protectoare, dar în același timp autoritară, puternică și un pic

egoistă.
Iubește mult aventura și jocul. Independent, optimist și fidel, dar nițel individualist.
Să-i întîmpinăm – Mădălina și Iurii.

*Energică, talentată, plină de șarm personal.

Admirat de toți, sîrguincios, tacticos , dar și prudent.
Să-i întîmpinăm – Adelina și Cătălin.

*Admirată de toți, sîrguincioasă, inteligentă, mereu plină de umor.

Plin de inspirație, dar lipsit de disciplină, foarte emotiv și individualist.
Să-i întîmpinăm – Ana –Maria și Iurie.

*Este o fire imaginativă și hipersensibilă, prudentă și prietenoasă.

Un bun observator, care deseori se ascunde în adîncuri, dar este un bun prieten.
Să-i întînpinăm – Dana și Mihai.

- Aceștea sunt participanții noștri care vor concura astăzi parcurgînd cinci probe:
*prezentarea participanților;
*cea mai interesantă și hazlie desciere a unei imagini;
*cea mai originală dedicație persoanei apropiate;
*concurs de inteligență (întrebări și răspunsuri);
*proba surpriză.

-Ca la orișice concurs avem nevoie de juriu:

-Fiecare probă va fi apreciată cu……………. Puncte

-La poarta mea stau două flori

Au fost udate de amor
E o lumină-n jurul lor
Și-un grup de îngeri vestitori.

-Rugăm perechile să se prezinte.

(se invită pe rînd perechile)

-În timp ce juriul face totalul primei probe invităm în scenă elevii clasei a 6a pentru a-și
susține participanții.

-Eram copil. Mi-aduc aminte, culegeam

odată trandafiri sălbatici
Aveau atîțea ghimpi
Dar n-am voit să-i rup
Credeam că-s muguri Și au să înflorească.
-Să vedem ce va înflori de sub pana poietică a participanților descriind următoarea
imagine. Descrierea trebuie să fie cît mai interesantă și hazlie.
Se acordă trei minute.

-Rugăm elevii clasei a 5-a să-și susțină participanții cu numărul artistic pregătit.
(cuvînt juriului)

-Spune-mi ceva, după vorbele acele

Tînjesc de o vecie. Oricare din ele
Dulce-nfioară inima mea
Spune-mi ceva……..
Spune-mi ceva. Nimeni n-aude, nu știe
Straniu, vorbele tale leagănă,adie
Ca o floare, vorbele tale m –ar mîngîia
Spune-mi ceva………..

-Deci să vedem ce au a spune participanții persoanelor preferate inimii lor.

-Invităm elevii clasei a 7-a să-și susțină participanții cu numărul artistic pregătit.
(cuvînt juriului)

-Pentru a înveseli sala rugăm cîțiva doritori în scenă. Atît fete cît și băieți.
(dansul cu balonul)

- Marea este pentru a înnota

Vîntul pentru a sufla
Zăpada este pentru a cadea
Soarele pentru a străluci
Întrebările sunt pentru a răspunde.

-Deci invităm participanții la următoarea probă: ,,Întrebări și răspunsuri,,

Fiecare răspuns este apreciat cu un punct.
(cuvînt juriului)

-Invităm elevii clsei a 8-a să-și susțină participanții cu numărul artistic.

-Fără frumusețea ta, frumusețea lumii e scrum și cenușă

Fără brațele tale, brațul oricui pentru mine este desprinzătoare
Trăiesc numai ca să măsăr, în fiecare clipă, neăndurarea morții
Fără ochii tăi, ochii mei nu văd decît întuneric
Nimc nu mai are glas, stinsă e orice lumină
Ce grea e moatea într-un univers care și el moare
Fără numele tău, numele meu este neantul
Vînăt urcă din adînc valul mării, urlîndu-și disperarea
Fără frumusețea ta, frumusețea lumi e scrum și cenușă

-Invităm participanții la ultima probă- proba surpriză. Băieții vor trebui să reconstitue
inima zdrobită a fetelor pentru a prinde viață. Aveți la dispoziție cinci minute.
 -Invităm elevii clasei a 9-a să prezinte numărul lor artistic.
(cuvînt juriului)

-Mulțumim participanților pentru clipele petrecute împreună.

-Astăzi: S-a cîntat frumosul

S-a cîntat iubirea
Și încă s-or cînta
S-or cînta mereu
Cît va trăi omul
Cît va fi iubire
La fel și tu și eu

- Cald în siflet, cald în casă

Mult noroc, viață frumoasă
Bani, succes și fericire
Sănătate și iubire.
Întrebări și răspunsuri
1.- Ce este comun între Dragobete și Valentin Day?
(Semnifică dragostea între persoanele apropiate)
2.-Ce tradiții sunt de Dragobete?
(Spălatul părului cu zăpadă, sărutul etrnității, ziua distracției și veseliei, ziua curățeniei,
zburătorul, semănatul busuiocului, întîlnirea celor care se plac)
3.-Cum este numit Dragobete în mitologia gracă și română?
(Cupidon și Eros)
4.- Cum mai este numit Dragobete?
(Năvalnicul,logodnicul păsărilor)
5.-Cu ce este asociată ziua de Dragobete?
(Este asociată cu începutul primăverii, începutul unui an mai bun din punct de vedere
sentimental)
6.- Care este primul bărbat care a spus că este nevoie de femeie în casă?
(Meșterul Manole)
7.-Cînd băieții cer mîina fetelor?
(Cînd s-au săturat de a lor)
8.În care țară femeile au părul negru și creț?
(în Africa)
9.Ce întră in femeie de trei ori?
(liters e)
10.- Femeia mai mult decît oricine, îl educă pe copil către omenire. Bărbatul este
creerul, dar ce este femeia?
(Femeia este inima omenirii)
11.Ce este pentru o familie nașterea unui copil?
(Un miracol Dumnezeesc)
12.- Cum ese un cal alb care întră în marea Neagră?
(ud)
13.- Ce fac peștii cînd se adună mulți?
(bancuri)
!4.- Care este singurul mod prin care îi poți da soției mai multă libertate?
(cînd i se lărgește bucătăria)