Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Nuantele
Nuantele
Clasa: a-I-a
Unitatea de învăţare : Deprinderi de interpretare
Detaliere de conţinut: Nuantele dinamice
Tipul lecţiei: predare-invatare
Disciplina de învăţământ la care se susţine lecţia: Educaţie Muzicala
Aria curriculara: arte
Durata orei : 50min.
Obiective de referinţă:
- să interpreteze vocal, individual sau în grup, cântece potrivit
indicaţiilor de tempo şi nuanţe;
- să identifice în lucrările muzicale interpretate sau audiate
elementele de limbaj muzical învăţate;
Obiectivele operaţionale ale lecţiei:
.0.1. să fie capabil să recunoască nuanţele
.0.2. să fie capabili sa cânte corect piesele muzicale in care apar
diferite nuanţe
Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, demonstrarea prin
cântec, munca independentă.
. Forma de organizare: activitate frontală, pe grupe şi individuală
Activitati de invatare:
- intuire auditivă;
- exersare în exerciţii;
- recunoaştere în audiţii;
- descoperirea în cântece;
- aplicare în cântec.
.
1
DESFĂŞURAREA LECŢIEI:
MOMENTELE Activitatea Profesorului Activitatea elevului
LECŢIEI
1.Moment Organizarea clasei pentru buna Preiau sarcinile propuse
desfăşurare a lecţiei şi pregătirea
organizatoric psihică pentru o lecţie de muzică de profesor
4. Anunţarea temei şi
Anunta titlul lectiei: Nuantele
prezentarea -Notează în caiet titlul
materialului ales - Intensitatea este una dintre lecţiei
calităţile sunetului si este redata in
cântece prin nuanţe si accente.
2
2. Termeni ce indica o intensitate
progresiva:
- crescendo (cresc) – crescând - elevii sumt atenti si
intensitatea din ce in ce mai mult noteaza in caiete
- decrescendo (desc) – scăzând
intensitatea din ce in ce mai mult
- diminuendo (dim) – micsorand
intensitatea
6. Evaluarea
10 - învăţarea întregului material
predat
9-însuşirea cunoştinţelor, cu 2-3 erori
8-reproducerea slabă a materialului
7. Asigurarea feed-
back-ului