Proiect didactic de scurtă durată

Disciplina de studiu : Educația muzicală

Modulul : Muzica și alte arte
Tema: Convenţionalitatea limbajului artistic.
Profesor : Stoleru Elena

DATA : 20.09.2019
CLASA : a 6-a
ARIA CURRICULARĂ : Arte
Disciplina de studiu : Educația muzicală
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE : Muzica și alte arte
TEMA LECȚIEI : Convenţionalitatea limbajului artistic.
TIPUL LECȚIEI : recapitulare
TIMPUL REZERVAT : 45 min
COMPETENȚA SPECIFICPĂ :
3. Aprecierea creațiilor muzicale în limbaj specific, dând dovadă de spirit critic și respect făță de valorile naționale
și cele ale altor culturi.
UNITATEA DE COMPETENȚĂ :
1.1. Compararea posibilităţile expresive şi descriptive ale limbajului muzical şi limbajului altor arte.
OBIECTIVE OPERAȚIONALE :
O1. să recunoască duratele sunetelor muzicale
O2. să execute corect exerciţii de respiraţie ritmico-melodice
O3. să intoneze sunete muzicale de anumite durate
O4. să precizeze denumirea duratelor muzicale
O5. să intoneze corect cântecul respectând ritmul negativului
O6. să participe activ la jocul muzical
STRATEGII DIDACTICE :
Metode : conversaţia,explicaţia, expunere, observaţia, exerciţiul, munca în echipă
Mijloace : cartonaşe, om de zăpadă –marionetă, laptop, fişe cu durate muzicale
Forme de organizare : frontal, individual, activitate în echipa
STRATEGII DE EVALUARE: frontala,individuala
BIBLIOGRAFIE :
Curriculum Naţional, Programa şcolară pentru clasa a 6-a, Educaţie muzicală

Educaţie muzicală-manual pentru clasa a IV-a, ed. Aramis

SCENARIUL LECȚIEI
Etapele Ob. t Activitatea profesorului Activitatea elevului
lecției operaț.
 1’ Organizarea clasei Se pregateste de lectie
Se pregătesc toate materialele Isi pregateste materialele necesare pentru
necesare pentru lecţie. Se verifică lectie
poziţia elevilor în bancă. Iau pozitia corecta in banca
7’ Captarea atentiei
O2
Exerciţii de respiraţie corectă: Executa exercitiile de respiratie corecta
- suflatul în lumânare;
- suflatul vântului;
- fluieratul locomotivei;
- dezumflatul cauciucului;
- umflatul balonului
O1 10’
Evocarea

Reactualizarea cunoştinţelor
O3 Interpreteaza cantecul
Se interpretează cântecul Omul de
O4
O5 zăpadă, învăţat în orele anterioare
Se reactualizează noţiunile învăţate:
portativul, cheia sol, pătrimea,
1’
doimea, optimea, măsura de 2/4
Anuntarea temei noi
Se anunţă titlul lecţiei:Intonarea
cântecului Omul de zăpadă- Noteaza denumirea temei noi
negativ,karaoke, jocuri

O5 15’ Dirijarea învăţării Asculta cum cinta profesoara

Se cântă model cântecul cu negativ
de către profesoara.
Se învaţă cântecul,repetându-se până Invata cintecul
Realizarea sensului

când se realizează o concordanţă

între negativ şi linia melodică.
Se cântă integral cântecul de întreaga
clasă. Cinta cintecul
Se interpretează cântecul :
- pe grupe;
- în lanţ;
- individual.
Se organizează un karaoke cu
căntece de iarnă. Desfasoara karaoke
O6 10’ Se desfăşoară jocul Războiul Realizeaza jocul
duratelor muzicale.
Reflecția

Se prezintă power point Orchestra şi Vizualizeaza power point

povestea notelor muzicale

1’ Se fac aprecieri asupra modului de Evalueaza si autoevalueaza

desfăşurare a lecţiei.
Extinderea