Domeniul de Dimensiunea Unități de competență Vocabular Obiective operaționale

activare

Arte Educația 1.2. Distingerea stărilor emoționale exprimate prin Cognitive:

muzicală muzica audiată. О.1 A discuta cu ceilalți copii și educator de-
2.1. Interpretarea expresivă a unei melodii spre emoțiile primite în timpul audierii muzi-
simple cu un diapazon limitat (6-8 sunete) în grup cale .
mare, în grup mic, individual. О.2 Acaracteriza compozitia muzicala audiata
in timpul orei de muzica.
2.6. Respectarea mişcării variate, a tempoului Social-afective :
caracteristic anumitor cântece sau jocuri, trecând de О.3 A demonstra îndeplinirea exercițiilor muz-
ica-lritmice la orele de muzică .
la tempoul lent la cel vioi, de la o mişcare energică
О.4 A.demonstra o interpretare expresivă a
la mişcare lină. cântecului la orele de muzică.
O.5 A distinge diferența dintre registre în tim-
3.1. Utilizarea cuvintelor şi expresiilor potrivite
pul jocului.
pentru descrierea dispoziţiei şi a mesajului piesei Psihomotorie :
muzicale audiate sau interpretate О.6 A evalua tot ce a fost făcut în timpul orei
de muzică.
О.7 A arăta interpretarea corectă a cântecului
învățat la orele următoare.
 Tema О.O Strategii didactice
Data/ globală /
Conținutul activității Metode și Mijloace de Forme de Evaluare
grupa tema
proiectului proceduri învățământ organizare
15.09.23 Eu și lumea Salutul:
Grupa înconjură- C.m. Bună dimineața.
pregatit toare/ an-
oare otimp Mișcări muzicale ritmice: Demonstrație
O.3 Educator face mișcarea «pas lateral» împreună cu Exercițiul Pianul Frontal în cerc
copii, mai apoi și cu muzică. Explicarea

Audiere:
O.1 Audierea compoziției muzicale «Căderea frunzelor» de Imagine
O.2 T. Popatenco si «Mars» S. Prokofiev Conversația «toamna»
Comparam compozitiile musicale audiate mai de- Boxa și cal-
vreme. Discutam despre caracterul melodiilor si etc. culatorul Frontal

Joc muzical-didactic:
Propun să ne jucăm în jocul «gogasa» Jocul
Împart la copii câte 3 Cărticele cu animale. Copii vor Cărticele cu
asculta melodii în diferite registre și vor ridica cărti- Explicația animale
O.5 cica corespunzătoare.
Frontal
Interpretare vocală:
Facem cunoștință cu cântecul «Ne învață educatorii»
Încălzim vocile și învățăm prima strofă.
Scriem litere perfecte, cu penita în caiete Pianul
O.4 Iata-sa și iata-sa educatorii Cântecul Boxa și cal-
O.7 Cu nisipul ne jucăm și păpușile luam Conversația culatorul
Ce iubire au în ei educatorii

S-adunam la patru cinci, și sa fim copii cuminti

Ce răbdare au în ei educatorii
Cartea s-o iubim cu drag, s-ascultăm al vostru sfat
Ei se stăruie cu drag educatorii

Despre soarele pe cer, despre ploaie și nămeți

 Ne invata cu distret educatorii
Sa fim toți prieteni buni, și pe ploi și pe furtuni
Tot asa precum au fost educatorii

Sănătate va dorim, și la gradi sa venim

Tot asa precum și vin educatorii
Oameni mari să devenim și pe toți sa va iubim
După mama clar vor fi educatorii
Frontal
Dans: Dans
Continuam să învățăm dansul «Hora cu noroc». Demonstrație
O.3 Explicație
Reflexia:
Am pus câteva întrebări copiilor ca să ne aducem am- Conversația
O.6 inte cu ce neam ocupat.

Frontal în cerc

Activități
cu
părinții

Reflexia