MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII

AL REPUBLICII MOLDOVA
Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”
din Chișinău

CENTRUL DE FORMARE CONTINUĂ ȘI LEADERSHIP

DEPARTAMENTUL PSIHOPEDAGOGIE ȘI PSIHOPEDAGOGIE
SPECIALĂ
Program de studii: Psihopedagogie

Andrienco Victoria

PORTOFOLIU
Metodologia cercetării

Buzenco Aurica, dr., lector

Chişinău, 2024

Ce știu?
Obiectul de
studiu:Metodologia
Cercetării
Teza de recalificare
dispozitive generale
Alegerea și aprobarea temei
de recalificare suplimentară și
a conducătorului științific.
Pot să propun tema mea
singur.
Imi formulez unele repere ale
structurii tezei.
Responsabilitățile
conducătorilor tezelor de
recalificare.
Ghidează.
PORTOFOLIU
Metodologia Cercetării
Andrienco Victoria gr.4, torent 4
Ce aș vrea să știu?
Cîte credite are?
Cine poate fi conducătorul
științific?
De cîte ori pot schimba tema
tezei?
Dar coordonatorul?
Condițiile acceptării?
Ce face?
Buzenco Aurica
Psihopedagogie
Ce am aflat?
Teza de recalificare are 6
credite.
Conducătorul științific poate fi
profesorul care are grad
științific și este membru al
catedrei unde este domeniul de
studiu potrivit tezei de
recalificare.
Se admit la susținerea tezei de
recalificare doar acei studenți
care au nr. necesar de credite.
Tema se alege de comun
accord cu coordonatorul
științific
Schimbarea temei tezei este
posibilă doar o sigură data
Tematica tezelor pot avea un
caracter: -teoretic
-aplicativ
-experimental
1.Tema tezei sintetică pune în
relațietermenii chee ai
lucrăriicare exprimă demersal,
aria curriculară, disciplina de
studiu în care se înscrie
lucrarea.
2.Tema tezei descriptivă-
decrierea relației dintre
variabilele independente și
cele depedente de studiul
teoretic și aplicativ.
De acceptare sau refuz.
Ambele motive fiind motivate
prin aviz(Anexa1)
 Răspunde la întrebări
Coordonează la fiecare etapă
Planul Calendaristic(Anexa 2)
Se scriu etapele pe care trebuie
să le indeplinim( abordînd
sursele bibliografice)
-aviz
-declarația pe propria
răspundere

I- propune tematica tezelor

II- monitorizează îndeplinirea
de către student a planului
calindaristic de ralizare a
tezei(Anexa2)
III- recomandă sursele
bibliografice
IV- consultă cursantul
V- coordonează elaborarea
structurii tezei
VI- verifică expunerea corectă
și logică a materiei științifico-
didactic.
Corespodența lucrării de ordin
stylistic,graphic.
VII- apreciază calitatea
conținutului:sugestii,
propuneri.
VIII- analizează conținutul în
variant finală a tezei,
menționînd aspectele positive
și negative
IX- scrie avizul în baza finală
a tezei(Anexa6)
X- evaluează cu notă teza
realizată conform fișei de
evaluare(Anexa7)
XI- nu impune idei(lucrare
personală)
XII- viziunea asupra tezei o
expune în aviz dacă au fost
pastrate toate etapele conform
planului calindaristic.

ETAPELE DE ELABORARE A Structura Procesul de elaborare a tezei

TEZEI DE CALIFICARE Elementele de structură cuprinde următoarele etape:
SUPLIMENTARĂ LA • conceptualizarea, structurarea
STUDIILE SUPERIOARE. și elaborarea;
STRUTURA ȘI CONȚINUTUL • presusținerea tezei la catedră;
TEZEI DE CALIFICARE • susținerea finală a tezei de
SUPLIMENTARĂ calificare suplimentară.
-are introducere Compartimentele generale
-minim 2-3 capitole sunt:
-bibliografie • Introducere;
• Conținut (2 capitole);
• Concluzii și recomandări;
• Bibliografie;
• Anexe.

Pagina de titlu se perfectează

conform Anexei 4 şi va
conţine:
• sigla U.P.S. "Ion Creangă"
din municipiul Chișinău;
• denumirea ministerului de
resort și a instituţiei de
învăţământ (Ministerul
Educației și Cercetării al
Republicii Moldova,
Universitatea Pedagogică de
Stat „Ion Creangă” din
Chișinău);
• denumirea programului de
studiu;
• numele şi prenumele
cursantului;
• tema tezei;
• menţiunea „Teză de
calificare suplimentară”;
• date despre conducătorul
ştiinţific (nume, prenume, grad
ştiinţifico-didactic);
• locul (mun. Chişinău) şi anul
elaborării tezei
Volumul tezei de calificare
suplimentară. Volumul tezei
constituie cca 45-50 pagini
(textul de bază), bibliografie și
anexe
Declaraţia privind asumarea
răspunderii. Cursantul va
semna în original Declaraţia
privind asumarea răspunderii
(Anexa 3)

Lista abrevierilor (opţional, 1

pagină)
MEC – Ministerul Educației și
 Cercetării
ELA – Educația literar-
artistică
MRU – Managementul
resurselor umane
ITE- instituția timpurie de
educație etc.

Cuprinsul (1 pagină). În
Cuprins sunt menţionate toate
capitolele şi paragrafele tezei,
indicându-se paginile la care
acestea pot fi găsite (Anexa 5).
În Introducere (sau
Preliminarii) (2 - 3 pagini) se
descrie:
• actualitatea şi importanţa
problemei abordate;
• problema, scopul şi
obiectivele tezei;
• metode, tehnici de cercetare
utilizate în elaborarea tezei de
calificare suplimentară;
• descrierea subiecților – lot,
eșantion, cazuri – în funcție de
categoria de teză;
• suportul științifico-metodic
(enumerarea autorilor și
lucrărilor relevante din
domeniul de cercetare;
• valoarea teoretico-aplicativă
a lucrării.
Capitolul I- 10-15 pagini cu
cite 2-3 subcapitole.
Capitolul II- 18-20 pagini cu
2-3 subcapitole.
Bibliografia: 2-3 pagini scrisa
in ordine alfabetică și în
conformitate cu cerințele
expuse în ghidul de redactare a
tezei de recalificare
profesională.
Anexele trebuie sa fie
numerotate.
Presusținerea tezelor de Formatul presusținerii? La presusținerea tezei de
recalificare profesională Volumul? recalificare profesională
studentul prezintă lucrarea
redactată și formatată în
variantă finală de 90%. Teza

Susținerea publică a tezei de Formatul susținerii finale?
recalificare profesională Modalitatea de prezentare?
Termenul limită de
prezentare a tezei în formă
finală pentru susținera
publica?
Evaluarea tezei de recalificare Cum are loc evaluarea tezei?
profesională Criteriile de evaluare?
Cum aflăm nota?
Nota obținută Cînd o aflăm?
Unde se noteză?
Contestarea Termenul?
Păstrarea tezei Locul?
fiind formatată în
corespondență cu cerințele
Standardelor naționale de
redactare a tezelor.
Poate fi on-lline.
Teza redactată în formă finală
pentru susținerea publică se
prezită cu 10 zile înainte,
însoțită de aviz.
Susținerea publică are loc în
fața unei comisii de sustinere a
tezelor de recalificare.
Pentru a o prezenta se face p
prezentare Power Point de 10-
15 (slide-uri). Expusă în
decurs de cel mult 7 minute.
Slide-uri cu informatie bine
structurată și nu prea incărcată
care răspund la structura tezei
și problematica cercetată.
Forma de evaluare este
susținerea publică a tezei de
recalificare profesională.
Se evaluează în baza
respectării pasilor de realizare
a studiului tezei, aprecierea
calității conținutului.
Susținerea și răspunsul corect
la întrebările comisiei.
Anexa 8 conține criteriile de
evaluare după care se conduce
comisia.
60%-nota comisiei(30%-
calitatea științifică, 15%-
modul cum am prezentat,
15%- cît de bine am răspuns la
întrebări).
Nota o aflăm în ziua susținerii
publice în baza unui proces
verbal, apoi se introduce în
suplimentul de la diplomă.
În cazul neprezentării la
susținerea tezei- teza se
consideră nesusținută.
În decurs de 24 ore avem
dreptul la contestare.
Se păstreză la arhiva
Universității.
Anexa 1
 UNIVERSITATEA PEDAGOGICĂ DE STAT „ION CREANGĂ” DIN CHIȘINĂU
CENTRUL DE FORMARE CONTINUĂ

PROGRAM DE STUDIU PSIHOPEDAGOGIE

CERERE

Subsemnata(ul) Andrienco Victoria cursant(ul/a) la studiile de calificare

suplimentară,

programul Psihopedagogie rog să mi se permită realizarea tezei de calificare

suplimentară cu tema:

Parteneriatul familiei instituție educațională în dezvoltarea copilului

Conducător științific: Țap Elena, dr., conf. univ.

Data ……………………………………….. Semnătura:………

CONFIRMARE

Subsemnata(ul) Țap Elena, dr., conf. univ.

accept să fiu conducător la teza de calificare suplimentară a cursant(ul/a) Andrienco

Victoria

la programul de studiu: Psihopedagogie

Data …………………………………… Semnătura…………

Anexa 4
MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII
 AL REPUBLICII MOLDOVA
Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”
din Chișinău

CENTRUL DE FORMARE CONTINUĂ ȘI LEADERSHIP

DEPARTAMENTUL PSIHOPEDAGOGIE ȘI PSIHOPEDAGOGIE
SPECIALĂ
Program de studii: Psihopedagogie

Andrienco Victoria

Teză de recalificare profesională

Parteneriatul familiei- instituție educațională în dezvoltarea copilului

Conducător științific:

Țap Elena, dr., conf. univ.

Chişinău, 2024
Anexa 3
DECLARAŢIA PE PROPRIA RĂSPUNDERE
 Subsemnatul(a), Andrienco Victoria cursant al Centrului de Formare
Continuă, al Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău, program de
studii Psihopedagogie, declar pe propria răspundere că teza de calificare suplimentară
cu tema:
Parteneriatul familiei-instituție educațională în dezvoltarea copilului a fost
elaborată de mine şi nu a mai fost prezentată niciodată la o altă facultate sau
instituţie de învățământ superior din ţară sau din străinătate.
De asemenea, declar că sursele utilizate în teză, inclusiv cele din Internet, sunt
indicate cu respectarea regulilor de evitare a plagiatului:
- fragmentele de text sunt reproduse întocmai şi sunt scrise în ghilimele,
deţinând referinţa precisă a sursei;
- redarea/reformularea în cuvinte proprii a textelor altor autori conţine referinţa
precisă;
- rezumarea ideilor altor autori conţine referinţa precisă a originalului.

Numele/Prenumele Andrienco Victoria Semnătura: am luat cunoștință

CUPRINS:
INTRODUCERE………………………………………………………… 0
 Capitolul I

0
1.1 Ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc………....... 0
1.2 Zzzzz…………………………………………………………………....... 0
Capitolul II

2.1 Ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss…………………………….. 0
2.2 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSsssssss................................................. 0

Concluzii și recomandări 0

Bibliografie………………………………………………………………… 0
Anexe...............................................................................................................0

INTRODUCERE

Actualitatea și importanța problemei abordate;

 Problema cercetării, scopul și obiectivele tezei;
Metode, tehnici de cercetare utilizate;
Descrierea subiecților- lot, eșantion, cazuri- în functie de teză;
Suportul științifico-metodic( enumerarea autorilor și lucrările relevante);
Valoarea teoretico-aplicativă a tezei.

Capitolul I
1.1. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
 1.2.CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

Capitolul II
2.1. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
2.2. SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
Bibliografie:
ANEXE
 Anexa 6
Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din mun. Chișinău Centrul
Formare Continuă
 Program de studiu Psihopedagogie

AVIZ
la teza de calificare suplimentară

elaborată de cursantul(a) Andrienco Victoria

la tema: Parteneriatul familiei instituțieeducațională în dezvoltarea copilului
• Aprecierea cu privire la corespunderea conţinutului tezei cu structura acesteia
• Evaluarea nivelului de analiză şi sinteză a materialului teoretic
• Estimarea corespunderii analizei realizărilor practice cu tema tezei
• Aprecierea gradului de relevanţă a concluziilor formulate de către cursant:
• Respectarea regulilor de structurare şi redactare a lucrării conform Ghidului
• Aprecierea atitudinii autorului faţă de cercetare:
• Alte sugestii

Se propune admiterea/respingerea tezei de calificare suplimentară pentru a fi

prezentată în faţa Comisiei pentru examinarea tezelor de calificare suplimentară
Nota propusă de conducătorul științific……….

Data: ___________ Conducătorul ştiinţific: Țap Elena, dr., conf. univ.

Anexa 2

PLAN CALENDARISTIC DE REALIZARE A TEZEI

1. Tema tezei: Parteneriatul familiei instituție educațională în dezvoltarea copilului

2. Termenul limită de prezentare a tezei la CFC 20 ………..

Cursant(a) Andrienco Victoria (semnătura) am luat cunoștință
Etapele elaborării tezei:

Nr. Etapele Termenul de Viza de executare

crt. realizare a coordonatorului
1. Stabilirea obiectivelor și aprobarea planului
provizoriu al tezei de calificare suplimentară
2. Studierea surselor bibliografice
3. Aprobarea planului tezei
4. Elaborarea și prezentarea capitolului 1
5. Elaborarea materialelor practice-
6. experimentalede constatare
Realizarea experimentului
7. Prelucrarea cantitativă și calitativă a datelor
experimentale
8 Elaborarea și prezentarea capitolului 2
9 Elaborarea de concluzii și recomandări etc.
10. Prezentarea conducătorului științic a primei
variante integre a tezei pentru susținerea
prealabilă
11. Redactarea variantei finale a tezei
12. Prezentarea tezei copertată la CFC și
conducătorului științific pentru avizare
13. Susținerea publică a tezei

Anexa 7
FORMULARUL1
EVALUĂRII TEZEI DE CĂTRE CONDUCĂTORUL ȘTIINȚIFIC
 (după criteriile elaborate de Comisia de Atestare a cadrelor științifice și științifico-
didactice a CNAA, Anexa 1, nr.
A T 06/2-1 din 05.11.2009)
a cursant(ului) Andrienco Victoria
program de studiu: Psihopedagogie
denumirea temei (cum a fost aprobată)
Formularea nouă (în caz dacă au intervenit modificări, menționați data redactării
Conducător științific: Țap Elena, dr., conf. univ.
Nr. Criterii de evaluare 5 4 3 2
1. Corespunderea conținutului tezei specialității solicitate ✓
2. Corelarea cadrului conceptual și a conținutului cu tema ✓
tezei
3. Corelarea temei tezei cu direcțiile prioritare de ✓
cercetare-dezvoltare în plan național și internațional
4. Completitudinea surselor cu referințe actuale și ✓
corectitudinea scrierii bibliografiei
5. Prezentarea echilibrată a materialului în capitole ✓
6. Corespunderea metodologiei cercetării cerințelor ✓
regulamentului și conținutului lucrării
7. Aprecierea gradului de realizare a etapelor ✓
experimentului în procente: constatare, recomandări
8. Procesarea și analiza teoretică, implicarea critică, ✓
interpretativă a autorului
9. Corelația recomandărilor cu esența lucrării ✓
10. Expunerea argumentată a concluziilor ✓
11. Corectitudinea stilistică și gramaticală a textului tezei ✓
12. Corectitudinea perfectării aspectului grafic al tezei ✓
(aranjarea în pagină, denumiri de tabele și figuri,
Totaluri 35 20 55
Anexa 7
Barem de evaluare:
Punctaj Decizia Nota
 51 - 60 Teza se apreciază ca bună și se recomandă spre definitivare și 9 - 10
FIȘA DEsusținere
EVALUARE la comisia pentru
A TEZEI DE susținerea
CALIFICARE la programul de calificare
SUPLIMENTARĂ
DE CĂTRE
31 - 50 Teza se apreciază ca bună, suplimentară
MEMBRUL
necesită COMISIEI
unele modificări, după efectuarea 7 - 8
cărora șe verificarea de către conducător științific se recomandă spre
definitivare șifamiliei
Evaluarea lucrării de cu titlul: Parteneriatul susținere la comisie
instituție educațională în dezvoltarea
copilului
21 - 30 Teza se apreciază la nivel suficient, necesită modificări substanțiale, 5-6
după care urmează reexaminarea la ședința repetată a catedrei
Elaborată de cursantul: Andrienco Victoria
11 - 20 Teza este executată sub limita de jos a cerințelor și necesită refacere 1-4
Pentru sugestii (dacă sunt): totală

Conducătorul științific: Țap Elena, dr., conf. univ. Cursant(a): Andrienco Victoria
Semnătura :

Anexa 8
Nr.c
Criterii de evaluare Nota
rt.
1. Calitatea lucrării (30%)
• actualitatea temei;
• originalitatea;
• calitatea fundamentării științifice;
• realizarea obiectivelor cercetării;
• calitatea/complexitatea metodologiei cercetării;
• relevanța practică a studiului efectuat;
• calitatea exprimării scrise;
• respectarea regulilor de structurare a lucrării conform Ghidului de
elaborare a tezei de calificare suplimentară;
• respectarea regulilor de redactare a lucrării conform Ghidului de
elaborare a tezei de r calificare suplimentară;
2. Calitatea prezentării publice (15%)
• calitatea discursului științific;
• corectitudinea exprimării științifice;
• calitatea exprimării orale;
• coerența în succesiunea ideilor;
• calitatea prezentării (lizibilitate,grafică, elocvență etc.);
• utilizarea mijloacelor informaționale și de comunicare;
• prezentarea /prezentarea în Power Point;
• calitatea slid-urilor;
• ținuta cursantului;

3. Abilitatea cursantului de a susține un interviu pe marginea

lucrării (15%)
• relevanța și corectitudinea informației;

• stăpânirea conținutului lucrării;

• experiența practică personală;
• exprimarea poziției personale;
 Anexa 9
Exemplu de calcul a notei finale la susținerea tezei de calificare suplimentară:
Criterii de Eval uarea
evaluare a tezei conduc ătorulu
Evaluarea membrilor Comisiei (60%) Nota finală
de calificare i stii nțific
oferită
suplimentară (40 %)
(suma
ponderilor)
W X Y Z Nota Pondere Nota Pondere
medie
Calitatea
științifică (30%) 9 9 9 8 8,75 2,63
Modul de
prezentare (15%) 9 10 9 9 9,25 1,39 10 4,0
Răspunsurile la
întrebările 8 9 10 10 9,25 1,39
Comisiei (15%)

Total 5,41 4,0

9,41 = 9
 Anexa 10

BORDEROU DE EVALUARE A TEZELOR DE CALIFICARE SUPLIMENTARĂ

UNIVERSITATEA PEDAGOGICĂ DE STAT „ION CREANGĂ”

CENTRUL DE FORMARE CONTINUĂ
DOMENIU DE STUDII
ANUL DE STUDII______________________________
PROGRAM DE STUDII____________________________________________________________
CALIFICAREA OBȚINUTĂ________________________________________________________
MEMBRII COMISIEI_________________________________________________________________

DAT
A
CRE
DIT
ENr. Numele si prenumele Comisia de Coordonator Nota finală
d/o cursantului SNN Scala de
examinare știintific
notare Semnătura
Nota Pondere Nota Pondere ECTS
(60%) (40%)

Președintele Comisiei
Membrii comisiei