PROIECT DIDACTIC

CLASA:    I

ȘCOALA GIMNAZIALĂ PÎRȘCOVENI

PROF.ÎNV.PRIMAR: Gughea Marilena

ARIA CURRICULARA: Arte

DISCIPLINA: Educatie muzicala

TEMA: Percutie corporala-cantecul “Muzicantii”

          tema „Jocuri de copii”-jocuri de miscare cu cantec

TIPUL LECTIEI : predare-invatare

SCOPUL LECTIEI: - formarea priceperilor si deprinderilor de a canta

individual si in  grup cantece la unison dezvoltandu-si deprinderile elementare de
cantare vocala ;

-   capacitatea de a recunoaste corpul omensc si ca pe un instrument sonor;

OBIECTIVE OPERATIONALE:

                O1- sa recunoasca diferite instrumente muzicale ;

                O2- sa „cante” utilizand doar sunete produse de corpul uman (batai de

palme,pe

                      genunchi,pe masa ,etc.)

                O3- sa cante la unison,in grup sau individual cantecul nou;

                O4- sa interpreteze cantecul “Muzicantii”-dupa G. Teodosiu ;

                O5- sa acompanieze cantecul invatat cu propriul corp ( batai de palme,pe

                      genunchi,pe masa ,etc.)

                O6- sa recunoasca si sa identifice pe casete audio anumite sunete

produse de

                      corpul uman;

                O7- sa participe activ si constient la lectie;

STRATEGII DIDACTICE:

1.     Metode si procedee : conversatia, exercitiul , exercitii-joc ,

observa-tia,explicatia , audierea;

3.     Forma de organizare :activitate frontala,pe grupe  si individuala

.

       

                         
 Momentele Ob. Continutul instructiv-educativ Metode si Evaluare
procedee
lectiei op.
1.Activitati a)     Se creeaza climatul favorabil desfasurarii Conversatia Frontala
introductive
in bune conditii a lectiei de Educatie muzicala. Demonstratia
a)organizatorice
b)     - Copii,astazi vom desfasura o activitate de Educatie Exercitiul
b)muzicale muzicala.

   Pentru a canta frumos si corect cantecelul

pe care l-am invatat data trecuta,trebuie mai intai sa ne incalzim

vocile.

       Exercitii de respiratie

1.     Inspiram /expiram

2.     Ce floare frumoasa!Mirosim floare!

3.     Suflam fulgul!

       Exercitii vocale

    Folosind silaba „la”

 Fiecare exercitiu va fi demonstrat de 2-3 ori

2.Reactualizarea O1 - Ce instrumente muzicale cunoasteti? (vioara, Conversatia Frontala

si verificarea chitara,toba,muzicuta,etc.)
cunostintelor O3 Exercitiul Individuala
- Cunoasteti vreun cantec despre vreun instrument muzical?
 O5

       Se repeta cantecul cu toata clasa , („Instrumente muzicale“)

apoi individual de catre 2-3 elevi .

3.Prezentarea O1        Se vor expune mai multe imagini ,jucarii Observatia Frontala
materialului
O6 muzicale si instrumente muzicale. Conversatia Frontala

O2        Copiii descriu materialele expuse. Cantarea

O2 -Pentru ce se folosesc instrumentele muzicale? model

Pe grupe
O7 (pentru a canta anumite melodii). Exercitiu-joc

-Daca nu ar exista instrumentele muzicale noi nu am mai putea canta?

(Am putea canta, utilizand vocea,bataile din palme,etc.)

-Acum veti audia o caseta si va trebui sa ghiciti ce sunete se aud.

(inregistrare audio cu sunete produse de corpul uman)

       Copiii vor repeta sunetele produse.

Joc

       Copiii vor fi impartiti in trei grupe.Prima

grupa va bate in banca dupa un anumit ritm,a doua va bate din palme
la semnal,iar a treia va bate cu picioarele in podea.

- Ati observat ca am „cantat”un cantecel utili-zand sunete produse de

corpul uman.
4.Dirijarea O3 - Astazi vom invata un cantecel care se numește „Muzicantii”si in Explicatia frontala
invatarii care este vorba  despre instrumentele muzicale , dar ne vom folosi si
cantecului O4 de sunete produse de corpul nostru. Exercitiul

O5        Se audiaza prima strofa a cantecului.

O7        Se recita prima strofa pentru a fi explicate cuvintele si expresiile

necunoscute.

       Se recita impreuna cu elevii prima strofa.

       Se canta prima strofa a cantecului,cu toata clasa de 2-3

ori.Cantecul va fi insotit de miscari si de batai din
palme,fluierat,batai in podea.

       Se canta si celelate strofe ale cantecelului.

5.Obtinerea O3        Se va canta pe grupe(pe banci,fete si baieti); Exercitiul Pe grupe
performanței
O7        Se va interpreta cantecul individual de 3-4 elevi .Elevii vor fi Frontala
corectati daca este cazul.
Individua-la
6.Fixarea O3 - Ce cantec am invatat astazi? Conversatia Individua-la
cunostinte-lor
O4        Se canta inca o data cu toata clasa. frontala

O7        Se fac aprecieri generale si individuale

asupra activitatii.
Activitatea Jocuri de copii-Joc de miscare cu cantec Frontala

Transdisci-plinara        Se va interpreta cantecelul ”Bat din palme”

       Cantecul va fi insotit de miscari.