Numele ..................................................... Data ..........................................

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

LIMBA ROMÂNĂ
CLASA a III-a

CALIFICATIV: ______________________

1. Citiți cu atenție poezia, apoi rezolvați cerințele.

A trecut întâi o boare Floarea-soarelui, bătrână

Pe deasupra viilor, De pe-acum se sperie
Și-a furat de prin ponoare C-au să-i cadă dinții
Puful păpădiilor. Dinții, de mizerie.

Florile-n grădini s-agită S-a ivit pe culme Toamna

Peste straturi, dalia, Zâna melopeelor,
Ca o doamnă de elită Spaima florilor și Doamna
Își îndreaptă talia. Cucurbitaceelor...
(Rapsodii de toamnă – George Coșbuc)

2. Completați spațiile libere:

Titlul poeziei este ________________________________ . Autorul poeziei se numește

_____________________________________ . Poezia are _______ strofe și _________
versuri. În prima strofă sunt __________ cuvinte formate din trei silabe.

3. Transcrieți al treilea vers din strofa a doua.

________________________________________________________________

4. Răspundeți la întrebări:

a) Ce anotimp este prezentat în poezie?

____________________________________________________________________

b) Din ce cauză se sperie floarea-soarelui?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
c) De ce credeți că se agită florile din grădină?

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5. Completați propozițiile folosind cuvintele sa/s-a, sau/s-au.

Zilele.............micșorat, iar nopțile .............. mărit. Frunzele ...........desprins de pe

ramuri. Ele ...............așternut pe pământ sub forma unui covor. O vrabie ............ așezat
pe ramura unui copac. ............. uitat la suratele ei cum stau zgribulite.
Dimineața e ceață ..............brumă, peste zi plouă ............ suflă văntul.

6. Găsește cuvinte care să se potrivescă schemelor date:

CVC: _____________________________ CVVC: __________________________

CCVVC:__________________________ CVCVC: _________________________

7. Alcătuiește propoziții în care să folosești semnele de punctuație învățate:

• punctul: __________________________________________________
 semnul întrebării: ____________________________________________
 semnul exclamării: ___________________________________________
 virgula: ___________________________________________________
 două puncte: ________________________________________________
 linia de dialog: _____________________________________________
______________________________________________

8. Completează textul cu semnele de punctuație învățate:

Cămila şi girafa erau într-o continuă ceartă

Într-o zi cămila îi spuse suratei sale
Ce urâtă eşti Niciun animal nu are un gât atât de lung ca al tău
Girafa îi răspunse
Cine a mai văzut un animal aşa de gheboşat ca tine
Hai să nu ne mai certăm Nu crezi că cel mai bine ar fi să fim prietene
9. Realizează un scurt dialog între un greiere și o furnică.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________