EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a1

Anul școlar 2021-2022

Limba și literatură română

Varianta 3

Data susținerii:___________

COMISIA DE CORECTARE/ DE CONTESTAȚIE

Nota I Nota a II-a Nota la contestație

Profesor_______________ Profesor_______________ Profesor_______________

 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Se acordă zece puncte din oficiu.
 Timpul de lucru efectiv este de două ore.

SUBIECTUL I ___________________________________________________(70 de puncte)

1
Profesor doctor Hadrian Soare, Colegiul Național Zinca Golescu, Pitești.
1
Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde cerințelor formulate.

Textul 1
În odaie, liniște. Liniște și-un miros! Pe polița din dreapta, pe o farfurie, stă uitată o bucată de
cașcaval. Mirosul de brânză proaspătă a străbătut până în cel mai îngust colțișor al casei. Și din gaura lui, din
gaura de după sobă, șoricelul nu-și mai găsește locul. Parcă-l trage cineva de mustață afară. Să iasă, să nu
iasă? Mai bine să se astâmpere. Să se astâmpere, ușor de zis; dar cașcavalul? Vezi, asta-i asta: cașcavalul.
Să-nchidă ochii. I-a închis. Prostul! Dar ce, cu ochii miroase? Și brânza-i proaspătă. Mai mâncase așa
bunătate acum vreun an. Dar parcă nu-l momise într-atâta ca aceasta de acuma. Să încerce. Face câțiva
pași mărunți până-n marginea ascunzătorii lui. Măcar s-o vadă. Unde-o fi? De unde-l vrăjește, din ce colț îl
poftește cu atâta stăruință la dânsa? A! uite-o colo, pe farfurie. Dacă-ar îndrăzni! Dar cum? Să meargă mai
întâi pe lângă perete până la divan. Așa, bun! Pe urmă... Pe urmă pe unde s-o ia? Pe lângă dulap? Nu. Pe
după jilțul cela? Nici așa. Atunci? Păi lucrul cel mai bun e să se suie de-a dreptul pe perdea, și de-acolo să
treacă pe marginea lăvicerului din perete până la poliță. Și-odată la cașcaval, lasă, n-are el nevoie să-l învețe
alții ce să facă cu dânsul. Dar motanul? E-hei! la dânsul nu se prea gândise. Și, Doamne, mulți fiori i-a mai
vârât în oase motanul cela. Dar poate nu era în odaie. Ha? nu era. Nu. Orișicum, să mai aștepte puțin, să
vadă, nu se mișcă nimeni, nu-l pândește cineva?
Cum să nu-l pândească! Dar de când așteaptă motanul prilejul să puie laba pe bietul șoricuț. Dacă nu
mâncase el cașcavalul, căci mirosul cela îi zbârlise și lui mustățile, păi nu-l mâncase tocmai pentru asta: să-l
momească pe lacomul din gaură. Cu botul adulmecând, cu ochii galbeni și lucioși ca sticla, cu mustățile
întoarse, subțiri și ascuțite ca oasele de pește, stă neclintit după perna de pe divan și-așteaptă. L-a zărit.
Uite-l, îi vede mărgelele ochilor. Iese? Iese oare? Da, da; așa, încă un pas, încă unul, doi, așaa!
Dintr-o săritură a fost cu laba deasupra lui.
Bietul șoricuț n-avusese vreme nici să treacă dincolo de sobă. Îl apasă puțin cu ghearele, apoi,
repede, îl ia între labele de dinainte, îl strânge, de drag ce-i, îl răsucește în aer și-l lasă amețit pe podele. Și-l
privește, gândind: „Cașcaval ți-a trebuit? Poftim cașcaval! Doamne! ce bun o să-mi pară mie după ce te-oi
crănțăni!” Dar mai întâi să se mai joace puțin cu dânsul.
Îl pune pe picioare, îl lasă să se dezmeticească, să-ncerce să fugă, și iar vrea să-l prindă în cleștele
labelor. Dar ce s-aude? Un dupăit grăbit pe sală. Vai, e Corbici, câinele! Nu-i vreme de pierdut! Din două
sărituri, motanul e în ocnița sobei, iar șoarecele, mirat că scapă, zăpăcit, cum poate, o șterge în gaura lui.
Corbici vine, nebun ca-ntotdeauna; în mijlocul odăii se oprește, adulmecă, lacom, mirosul de cașcaval, apoi,
zărind motanul, se repede și latră cu înverșunare. Ar sări în ocniță, dar e prea sus. Se sprijină pe labele de
dinainte, tremură, cască, de neliniștit ce-i, mârâie și latră. Apoi tace și, cu ochii țintiți la motan, așteaptă să
se coboare. Numai uneori întoarce capul spre polița de unde brânza parcă-l ademenește. Și astfel, câteșitrei
dușmanii — șoarecele în gaură, motanul în ocniță și câinele în mijlocul odăii — se pândesc, munciți de
același gând.
Dar pași apăsați cutremură sala. Ce! Stăpânul! Repede atunci: motanul se-nghesuiește și mai în fund,
iar câinele o șterge sub divan; numai șoarecele, mic cum era, rămâne la locul lui. Stăpânul intră; obosit de
muncă, își aruncă pălăria pe un scaun, apoi, mirosind, i se face foame; se-ndreaptă spre poliță, ia felia de
cașcaval, taie o bucată de pâine și, mușcând când dintr-una când dintr-alta, mănâncă din plin, cu poftă.
Și din trei părți, trei perechi de ochi îl urmăresc cu pizmă.
Emil Gârleanu, Când stăpânul nu-i acasă

Textul 2

Tom este anti-eroul înfometat, motanul șmecher și ursuz care nu are

decât o dorință, să îl mănânce pe Jerry. Tom încearcă toate șmecheriile posibile
pentru a pune mâna pe șoarecele acela, dar nu reușește decât să facă praf
casa. În numeroase episoade Tom Motanul încearcă să-l captureze pe Jerry
Șoarecele, colocatarul său nedorit, creând haos și dezastru. O fi Jerry mic, dar
este suficient de inteligent pentru a întoarce lucrurile în favoarea lui când Tom
și-o caută cu lumânarea. În perechea Tom și Jerry, șoricelul este șeful. În
anumite episoade Tom încearcă să mănânce păsări, pești sau alți șoareci, însă niciodată pe Jerry sau pe
2
Tuffy. Unele dintre motivele care duc la război sunt: sabotarea planurilor lui Tom de către abilul său inamic,
consumarea alimentelor de către Jerry pe care Tom ar fi trebuit să le păzească, răzbunarea, un motan rival,
o femelă sau doar din plăcerea unuia dintre cei doi inamici. Tom reușește rar să-l prindă pe Jerry, doar
atunci când șoricelul ajută alte victime ale lui Tom. Destul de interesant, la începutul episoadelor din „era
Hanna-Barbera" lângă titlu apar chipurile lui Tom și a lui Jerry zâmbind unul la altul, ceea ce este destul de
ciudat având în vedere că cei doi sunt inamici. Există, de asemenea, mai multe cazuri în care aceștia
prezintă sentimente de prietenie unul pentru altul ca de exemplu în episodul „Thomas îndrăgostit" sau în
episodul „Jerry și leul", când Jerry se preface că este rănit, iar Tom îi aduce trusa de prim-ajutor pentru a-l
ajuta.
Durul absolut din desenele Tom și Jerry, Spike, este buldogul din vecini, căruia îi place să se relaxeze
în cușcă și să roadă un os. Fiind prieten cu Jerry, Spike intervine în favoarea lui atunci când Tom îi
deranjează liniștea mult iubită. Tom și Jerry știu să nu îl deranjeze pe buldogul cel mare Spike și mai ales să
nu îl deranjeze pe fiul său cel blând, Tyke. Spre deosebire de Tom și Jerry, Tyke nu caută să facă probleme,
dar mereu se ajunge la asta. Și de obicei problemele pică pe Tom! Spre deosebire de tatăl lui, Tyke nu
vorbește. El comunică numai prin scheunat, mârâit, expresii faciale și dând din coadă.
Tom și Jerry, Wikipedia, enciclopedia liberă

A.

1. Transcrie, din primul text, două cuvinte din câmpul semantic al animalelor de casă. 2 puncte

____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
2 puncte
Pentru ca șoricelul să ajungă la cașcaval, cel mai bun lucru e
a) să meargă pe lângă dulap.
b) să închidă ochii.
c) să se suie de-a dreptul pe perdea.
d) să meargă pe lângă fotoliul din cameră.

Răspunsul corect: □
3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
2 puncte
Motanul nu mâncase de la început cașcavalul:
a) ca să-l atragă în cursă pe șoricel.
b) fiindcă nu-i plăcuse în mod deosebit.
c) de frica lui Corbici.
d) fiindcă fugise prea repede.

Răspunsul corect: □

3
 4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2.
2 puncte
În confruntarea din serialul „Tom și Gerry”, cel mai inteligent este:
a) Tom.
b) Tyke.
c) Jerry.
d) Spyke.

Răspunsul corect: □
5. Notează ,,X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea
acestuia, bazându-te pe informațiile din cele două texte. 6 puncte
Enunț Corect Incorect
Șoricelul este vrăjit de mirosul cașcavalului.

După ce motanul și șoricelul se ascund, Corbici se apropie de farfuria în care

era cașcavalul.

Există și episoade în care Tom și Jerry manifestă sentimente de prietenie.

Corbici, motanul și șoricelul privesc cu indiferență cum mănâncă stăpânul.

Un motiv pentru care Tom îl dușmănește pe Jerry este răzbunarea.

Ascuns sub divan, motanul îl pândește pe șoricel.

6. Precizează, în două – trei enunțuri, o trăsătură morală a personajului, identificată în fragmentul de mai
jos, și mijlocul de caracterizare, ilustrându-l cu o secvență: „Și din gaura lui, din gaura de după sobă, șoricelul
nu-și mai găsește locul. Parcă-l trage cineva de mustață afară. Să iasă, să nu iasă? Mai bine să se astâmpere.
Să se astâmpere, ușor de zis; dar cașcavalul? Vezi, asta-i asta: cașcavalul.”.
6 puncte

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

7. Prezintă, în 30 – 70 de cuvinte, o temă comună a celor două texte date, valorificând câte un element
4
 de conținut. 6 puncte

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

8. Crezi că întâmplările prezentate în cele două texte au un caracter dramatic sau comic? Motivează-ți
răspunsul, în 50 – 100 de cuvinte, valorificând câte o secvență din fiecare text.
6 puncte

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
5
________________________________________________________________

9. Asociază textul narativ „Când stăpânul nu-i acasă”, de Emil Gârleanu, cu un alt text literar studiat la
clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o valoare culturală comună, prin
referire la câte o secvență relevantă din fiecare text. 6 puncte

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

B.

1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.

2
puncte
Conțin diftongi toate cuvintele din seria:
a) iarbă, uneori;
b) ciorchine, comoară;
c) seară, geantă;
d) floare, scânteie.

Răspunsul corect: □

6
 2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.
2
puncte
Seria care conține doar cuvinte derivate este
a) „destul”, „inamici”.
b) „dorință”, „șoricuț”.
c) „farfurie”, „ocniță”.
d) „motanul”, „neliniștit”.

Răspunsul corect: □

3. Sinonimele potrivite pentru cuvintele subliniate în fragmentul: „Destul de interesant, la începutul

episoadelor din „era Hanna-Barbera" lângă titlu apar chipurile lui Tom și a lui Jerry zâmbind unul la altul,
ceea ce este destul de ciudat având în vedere că cei doi sunt inamici.”
2 puncte
a) hlizindu-se, competitori;
b) râzând, amici;
c) surâzând, dușmani;
d) hohotind, participanți.

Răspunsul corect: □

4. Transcrie, din fragmentul de mai jos, trei verbe aflate la forme verbale/moduri diferite, pe care le vei
preciza:
„Tom Motanul încearcă să-l captureze pe Jerry Șoarecele, colocatarul său nedorit, creând haos și
dezastru.”
6 puncte

Verbele selectate Formele verbale/modurile verbelor selectate

7
 5. Transformă construcția verbală activă din enunțul următor în construcție pasivă: „Stăpânul ia felia de
cașcaval.” 6 puncte

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6. Transcrie, din text, trei pronume diferite, precizând felul acestora: „Orișicum, să mai aștepte puțin,
să vadă, nu se mișcă nimeni, nu-l pândește cineva?” 6
puncte

Pronumele selectate. Felul pronumelor selectate.

7. Scrie opinia ta despre atitudinea stăpânului din textul 1 sub forma unei fraze alcătuite dintr-o propoziție
principală și o propoziție subordonată completivă directă. 6 puncte

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

8
 8. Rescrie textul următor, corectând greșelile de orice natură: 6 puncte

Am revenit iarăși la palavragii aceea, la care le-am spus că mie mii indiferent dacă vor venii și ei sau nu.

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

SUBIECTUL AL II-LEA __________________________________________ (20 de puncte)

Scrie un text narativ de minimum 150 de cuvinte, în care să-ți imaginezi că personajele din textul 1 trăiesc
într-o atmosferă de armonie și de prietenie deplină, incluzând și o secvență descriptivă de minimum 30 de
cuvinte.

Punctajul pentru compunere se acordă astfel:

• conținutul compunerii – 12 puncte
• redactarea compunerii – 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct; coerența textului – 1
punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudine gramaticală – 1 punct; claritatea exprimării
ideilor – 1 punct; respectarea normelor de ortografie – 1 punct; respectarea normelor de punctuație – 1 punct;
lizibilitate – 1 punct).
Notă! Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are minimum 150 de cuvinte
și dezvoltă subiectul propus.

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

9
__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
10
__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

________________________________________________________

11