Obiectul de studiu : Chimia anorganică Data :

Clasa : Anul I

Sursa : Chimia clasa –X Durata : 80 minute

Profesor : Prepelița Ina

Tema : Concentraţia molară.

Competenţe : Competența de a comunica în limbajul specific chimiei;

Subcompetenţe :

1. Să definească noţiunea de concentraţie molară.

2. Să explice procese de dizolvare şi de disociere electrolitică a substanţelor.

Obiective operaţionale :

1. Să determine metode de rezolvare a problemelor la acest capitol.

2. Să rezolve probleme de calcul de exprimare a compoziţiei soluţiilor.

Strategii didactice :

Metode : Explicaţia , lucrul cu manualul, fişe, rezolvări de probleme;

Mijloace : Manualul , sistemul periodic.

Secvenţa lecţiei Subcompetenţe Activitatea profesorului Activitatea elevului Strtegii Evaluare
Profesorul face apelul. Pune
absenţele în registru şi face
1.Captarea atenţiei. însemnările de rigoare.

2.Reactualizarea. Anunţă tema nouă şi obiectivele.

Înainte de rezolva proble profesorul
explică noţiunile principale Frontală
Elevii îşi înscriu
noţiunile şi formulele
de pe tablă.

Concentraţia molară este egală cu

3.Prezentarea conţinutului. raportul cantităţii de substanţă a
Să substanţei dizolvate la volumul
definească soluţiei.
noţiunea de Compararea
concentraţie Apoi propune elevilor să determine
molară. a lgoritmul de rezolvare a
problemelor din manual :
 Calculaţi concentraţia molară a
acidului sulfuric în soluţia cu
volumul 200 ml ce conţine 19,6g H
2SO4. Explicaţia
Să explice
procese de
Elaborează un algoritm
dizolvare şi :
de disociere - Calculăm
cantitatea de Demonstraţia
electrolitică a substanţă a H
substanţelor. 2SO4 ;
- Calculăm
concentraţia
4.Performanţe. molară.
După ce elevii au însuşit metoda,
profesoara propune elevilor un set
Să determine de probleme ( fişa Nr. 1).
metode de
rezolvare a
problemelor
la acest
capitol.
5.Feed-bakc. Concentraţia molară a lucrul cu
echivalentului substanţei dizolvate manualul
Să rezolve (concentraţia normală) în soluţie
este egală cu raportul cantităţii de
probleme de substanţă a ecchivalentului la
Explicaţia
calcul de volumul soluţiei.
exprimare a
Elevii încearcă să
compoziţiei Propune elevilor să rezolve
rezolve problemele
probleme la capitolul concentraţia Evaluare
soluţiilor. normală. propuse în manual. frontală
Unii elevi ies la tablă.
6.Aprecierea. Dacă nu este de
înţeles profesorul
Dacă elevii au reţinut tema nouă ei explică.
vor putea prepara soluţii de diferite
concentraţii.

7.Tema pentru acasă.

Tema pag. 138 – 142.
Problema 6, 7 pag. 143.
 Fişa Nr. 1
1.În apă s-a dizolvat hidroxid de potasiu cu masa 11,2g , apoi volumul soluţiei se aduce la 200 ml.
Determinaţi concentraţia molară a soluţiei obţinute. Răspuns: 1 mol/l.

2.Determinaţi concentraţia molară a soluţiei obţinute la dizolvarea sulfatului de sodiu cu masa 42,6g în apă
cu masa 300g, dacă densitatea soluţiei obţinute este egală cu 1,12 g/ml. Răspuns: 0,98 mol/l.

3.Ce masă de clorură de potasiu este necesară pentru a prepara soluţia acestei sări cu volumul 300 ml şi cu
concentraţia 0,15 mol/l. Răspuns: 3,35 g.