EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a1

Anul școlar 2021-2022

Limba și literatură română

Varianta 4

Data susținerii:___________

COMISIA DE CORECTARE/ DE CONTESTAȚIE

Nota I Nota a II-a Nota la contestație

Profesor_______________ Profesor_______________ Profesor_______________

 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Se acordă zece puncte din oficiu.
 Timpul de lucru efectiv este de două ore.

1
Profesor doctor Hadrian Soare, Colegiul Național Zinca Golescu, Pitești.
1
 SUBIECTUL I ___________________________________________________(70 de puncte)

Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde cerințelor formulate.

Textul 1
Cât ieșeau din iarnă și până aproape de sfântul Niculaie, Moromeții mâncau în tindă la o masă joasă și
rotundă, așezați în jurul ei pe niște scăunele cât palma. Fără să se știe când, copiii se așezaseră cu vremea
unul lângă altul, după fire și neam. Cei trei frați vitregi, Paraschiv, Nilă și Achim, stăteau spre partea dinafară
a tindei, ca si când ar fi fost gata în orice clipă să se scoale de la masă și să plece afară. De cealaltă parte a
mesei, lângă vatră, jumătate întoarsă spre străchinile și oalele cu mâncare de pe foc, stătea întotdeauna
Catrina Moromete, mama vitregă a celor trei frați, iar lângă ea îi avea pe ai ei, pe Niculae, pe Ilinca și pe
Tita, copii făcuți cu Moromete. Dar Catrina fusese și ea măritată înainte de a-l lua pe Moromete: bărbatul
acesta îi murise în timpul războiului, dar nu pe front, fiindcă nu împlinise încă anii ca să fie luat militar, ci
acasă de apă la plămâni; îi lăsase o fată (pe care Catrina o născu după moartea lui) și când plecă din casa
socrilor n-o luă cu ea, o lăsă bătrânului Năfliu, bâtului, cum îi spuneau cu toți, cu care însă Catrina nu se
avea bine.
Moromete stătea parcă deasupra tuturor. Locul lui era pragul celei de-a doua odăi, de pe care el
stăpânea cu privirea pe fiecare. Toți ceilalți stăteau umăr lângă umăr, înghesuiți, masa fiind prea mică.
Moromete n-o mai schimbase de pe vremea primei lui căsătorii, deși numărul copiilor crescuse. El ședea bine
pe pragul lui, putea să se miște în voie și de altfel nimănui nu-i trecuse prin cap că ar fi bine să se schimbe
masa aceea joasă și plină de arsurile de la tigaie.
Paraschiv, Nilă și Achim nu erau din firea lor niște copii tăcuți, moi ori lipsiți de veselie. Totuși, ca
totdeauna, ei se așezară la masă absenți, uitându-se în gol, oftând, parcă ar fi trebuit nu să mănânce, ci să
ridice pietre de moară. Moromete se așeză și el pe prag, făcând în același timp câteva cruci repezi și
închizând o clipă, evlavios, ochii. Niculae, care nu avea scaun, se așeză turcește pe pământ.
— Du-te, mă, și ia-ți o pernă, dosăditule, de câte ori să-ți spui? Că ăștia nu sunt în stare să facă
măcar un scaun, zise femeia, uitându-se la cei trei care așteptau, tăcuți și plictisiți, mâncarea.
— Tu de ce nu faci? zise Achim, ai cărui ochi clipiră ascuțit, înfigându-se din golul în care erau pierduți
mai înainte, în cei ai mamei vitrege.
Moromete, care tocmai își făcuse cruce, se uită la femeie cu gura căscată mirare.
— Taci, fa, din gură, n-auzi?! zise el, apucând lingura de lemn între degete.
— N-auzi ce zice colțatul? răspunse femeia, ștergându-se de sudoare, fără să-i pese de privirea
bărbatului.
— De ce colțat?! întrebă moale Paraschiv, apucând și el lingura într-un fel anumit, vrând să spună că
vrea să mănânce mai repede.
— Taci, mă, din gură! zise și Nilă cu un glas și mai moale decât al fratelui, aproape șoptit.
— Cine vă întrece? răspunse Catrina. Așază-te masă, ridică-te masă. Abia se mișcă, abia se așeză,
cleaf-cleaf […].
— Pui, fa, mâncarea-aia o dată?! zise Moromete liniștit, dar în glas cu fire de amenințare.
Cele două fete tăceau. Niculae se uita la tatăl său nemișcat, cu ochii pironiți pe fruntea largă,
descoperită de golul părului căzut de o parte de alta a creștetului. Catrina apucă o oală mare de pe vatră și
o trase lângă ea. Fata cea mare, Tita, desprinse dintr-un cui de lângă firidă o ață subțire de bumbac și tăie
mămăliga în felii groase. Ilinca așeză în mijlocul mesei o strachină largă și adâncă, iar femeia o umplu
numaidecât cu ciorbă verde și groasă de ierburi.
— Da’ brânză nu e? șopti Niculae indignat, uitându-se la maică-sa.
— Du-te de-o ia din burta lui Duțulache! răspunse mama.
— Da’ ce! Ce Duțulache? Mie să-mi dai brânză, zise iar Niculae, trântind lingura pe masă.
— Parcă spuneai că să le mănânce lupii de oi, îngână femeia mai moale, cu un glas nepăsător.
— Mănâncă, mă, acilea și nu te mai miorlăi, puturosule! Te găsi brânza. Când e, te uiți chiondărâș la
ea, zise tatăl nepăsător și el, înghițind un dumicat mare.
Niculae amuți. Pieptul i se ridică și coborî repede; buzele îi tremurară. Câteva clipe se uită la maică-sa.
Femeia mânca cu gândurile în altă parte. Băiatul se uită atunci spre soră-sa Ilinca, dar fiecare mânca
repede, însuflețit pe neașteptate, tăcut și parcă nemaisimțind pe cel de alături. Băiatul înghiți greu, se ridică
de la masă și ieși afară. Aproape că nimeni nu-l luă în seamă.
— Dacă mănânci, mi-ești ca un frate, Niculae, zise Achim batjocoritor, dacă nu mănânci, mi-ești ca
doi.
2
 Marin Preda, Moromeții

Textul 2
– În astă seară doresc să mănânc afară! poftise Căminarul, iar după a sa poruncă masa a fost
întinsă în pridvor.
Harieta a venit pe urmele slujnicei să cerceteze dacă nu i-a scăpat ceva, uitucă și toantă cum o știe.
A tipărit sarea din solniță cu vârful cuțitului, a schimbat șervetele la locul lor. S-a tras doi pași înapoi să-și
dea socoteală mai bine.
Nu lipsea nimic.
Își frecă și ea mâinile, cu a văzut că face tătâne-său când a isprăvit o treabă cu mulțumire: a rupt
prețul bucatelor, ori și-a băgat păpușoii în pătul. […]
În fiecare seară de sâmbătă, ia foarte înfrigurată parte la aceste pregătiri, care intră și ele în
orânduielile nestrămutate ale casei. Acum evenimentul căpătase mai mari proporții. Întâia oară în acest an,
a intrat în plămădeală făină proaspăt adusă de la moară, fruntea făinii din grâul cel nou. Harieta a strecurat
în cuptor și doi hulubi ⃰ pântecoși, cu ochi mărunți de cărbune: unul pentru dânsa, altul pentru Mihai. Se mai
află și oarecare colaci împletiți în trei cununi pentru trimis la biserică, har Domnului că pământul a fost încă
o dată hrănitor și lanurile ferite de grindini.
Astfel de rituri se îndeplinesc cu evlavie, într-o casă care trăiește din îndurarea cerului și a brazdelor.
Harieta este pătrunsă de nemăsurata lor însemnătate. E amărâtă numai că din atâtea bunătăți nu se poate
înfrupta și fratele rătăcitor.
Deodată a adulmecat cu nările. Gata! S-a sfârșit. Un miros puternic de azimă a dat năvală să ațâțe
pofta tuturor flămânzilor de pe lume.
Harieta și-a îndreptat ochii la tacâmul lui Mihai, care iarăși are să rămână gol. A strâns din umeri în
semn de neputință. N-are încotro. Cina nu mai poate întârzia, odată ce-a ieșit pâinea de la cuptor. Și parcă e
un făcut! Ca nealtădată, toți în afară de Mihai sunt în astă-seară pe aproape, înadins ca să se bage mai bine
de seamă că numai el lipsește. După divanul ⃰ de adineauri, cei patru frați mai mari și tovarăși de pătimire s-
au închis să mogorogească ⃰ în odaia lor, fiecare pe marginea crivatului, cu nasurile în pământ.
Înainte de a merge să-i cheme, Harieta nu a renunțat la o ultimă încercare. S-a înălțat în picioare pe
grinda parmalâcului, cu o mână ținându-se de stâlp, cu cealaltă adumbrindu-și ochii.
Iscodi de-a lungul șleaului, dincolo, peste zaplaz.
Nici urmă de Mihai. […]
– Tată! Răsună glasul din odaie în odaia. Mamă! Șerban! … Iorgule! Nicu, Matei, Aglăițo, la masă…
Poftiți la masă! …
Pe rând au apărut la chemare.
Mai întâi Căminarul, luând loc în capul mesei, după ce și-a făcut semnul crucii și a mulțămit
Domnului pentru pânea cea de toate zilele. Ca întotdeauna s-a așezat cu spatele la ușă și cu fața spre
ogradă, plăcându-i să nu piardă din ochi cuprinsul acaretelor ⃰ și robotul ⃰ de sară al slugilor.
Pe urmă unul câte unul s-au înșirat la dreapta și la stânga pe băncile de lemn feciorii tăcuți, cu
privirile în talere.
Cezar Petrescu, Romanul lui Eminescu
⃰hulub, s.m. – porumbel.
⃰a mogorogi, vb. – a bombăni, a mormăi.
⃰divan, s.n. (învechit) – judecată, adunare.
⃰zăplaz, s.n. – gard.
⃰acaret, s.n. – construcție secundară care ține de o clădire.
⃰robot (robotă), s. – muncă, activitate neîntreruptă.

A.

1. Transcrie, din primul text, două cuvinte din câmpul semantic al alimentelor. 2
puncte

____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3
__________________________________________________________________________________

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
2 puncte
Cei trei frați vitregi așteptau mâncarea
a) cu nerăbdare.
b) tăcuți și plictisiți.
c) ca niște copii tăcuți, moi ori lipsiți de veselie.
d) ironizându-l pe Niculae.

Răspunsul corect: □
3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2.
2 puncte
Cina din sâmbăta aceea era prilejuită de
a) întoarcerea fiilor acasă.
b) recolta bună din anul acela.
c) faptul că a ieșit pâinea din cuptor.
d) aducerea făinii proaspete de la moară.

Răspunsul corect: □

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din cele două
texte.
2 puncte
Frați sunt:
a) Iorgu, Matei și Nilă.
b) Paraschiv, Nilă și Achim.
c) Șerban, Paraschiv și Nicu.
d) Achim, Nilă și Nicu.

Răspunsul corect: □
5. Notează ,,X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea
acestuia, bazându-te pe informațiile din cele două texte. 6 puncte
Enunț Corect Incorect
Tita se ocupă de aranjarea mesei pentru cină.

Familia Moromete lua masa în pridvor.

Căminarul se așază cu fața la ușă, pentru a nu pierde din ochi cuprinsul
acaretelor și robotul de sară al slugilor.

Harieta pregătește la cuptor un hulub și pentru fratele rătăcitor.

Moromete și Căminarul se închină când se așază la masă.

4
 Harieta respectă cu sfințenie tradițiile.

6. Precizează, în două – trei enunțuri, o trăsătură morală a personajului Niculae, identificată în

fragmentul de mai jos, și mijlocul de caracterizare, ilustrându-l cu o secvență: „Niculae amuți. Pieptul i se ridică
și coborî repede; buzele îi tremurară. Câteva clipe se uită la maică-sa. Femeia mânca cu gândurile în altă parte.
Băiatul se uită atunci spre soră-sa Ilinca, dar fiecare mânca repede, însuflețit pe neașteptate, tăcut și parcă
nemaisimțind pe cel de alături. Băiatul înghiți greu, se ridică de la masă și ieși afară. Aproape că nimeni nu-l
luă în seamă.”.
6 puncte

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

7. Prezintă, în 30 – 70 de cuvinte, o temă comună a celor două texte date, valorificând câte un element
de conținut. 6 puncte

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

8. Crezi că este important să se respecte tradițiile și obiceiurile mesei în familie? Motivează-ți răspunsul, în
50 – 100 de cuvinte, valorificând textul 2. 6 puncte

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

5
__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

9. Asociază fragmentul narativ din romanul „Moromeții”, de Marin Preda, cu un alt text literar studiat la
clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o valoare culturală comună, prin
referire la câte o secvență relevantă din fiecare text. 6 puncte

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

6
_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

B.
1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.
2 puncte
Identifică seria în care numărul de litere și numărul de sunete din fiecare cuvânt sunt egale:
a) exercițiu, unghi;
b) cheamă, generație;
c) cinste, gingie;
d) limpede, geană.

Răspunsul corect: □
2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.
2 puncte
Seria care conține doar cuvinte compuse este:
a) „iarăși”, „oarecare”;
b) „numai”, „plămădeală”;
c) „brazdelor”, „deasupra”;
d) „pântecoși”, „liniștit”.

Răspunsul corect: □
3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.
2 puncte
Există cuvinte antonime în seria:
a) Omul acela era solid, dar prea gras.
b) Tânărul era elegant și timid.
c) Pământul din solar era fertil, dar nefiresc.
d) Știi când pleci, dar nu știi când vii.

Răspunsul corect: □
4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.
2 puncte
Sinonimele potrivite pentru cuvintele subliniate sunt, în ordine: „. Niculae se uita la tatăl său nemișcat,
cu ochii pironiți pe fruntea largă, descoperită de golul părului căzut de o parte de alta a creștetului.” sunt
a) lejer, ațintiți;
b) neclintit, fixați.
c) în liniște, opriți.
d) în tăcere, țintiți.

7
 Răspunsul corect: □
5. Extrage, din fragmentul următor, trei verbe la forme verbale/moduri diferite, precizând care sunt
acestea: „El ședea bine pe pragul lui, putea să se miște în voie și de altfel nimănui nu-i trecuse prin cap că
ar fi bine să se schimbe masa aceea joasă și plină de arsurile de la tigaie.”
6 puncte

Verbele selectate. Formele verbale/modurile verbelor selectate.

6. Identifică, în următorul fragment, un pronume nehotărât și alcătuiește o propoziție în care să-l folosești
cu valoare de adjectiv pronominal nehotărât: „Harieta a strecurat în cuptor și doi hulubi pântecoși, cu ochi
mărunți de cărbune: unul pentru dânsa, altul pentru Mihai.”. 6 puncte

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

7. Transcrie propoziția subordonată din următoarea frază și precizează felul acesteia: „Niculae, care nu
avea scaun, se așeză turcește pe pământ.”
6 puncte
______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

8. Rescrie textul următor, corectând greșelile de orice natură:

6 puncte
Ducemaș și maș tot duce,
8
 Dor să nu mă mai apuce!
Cinen cale ma vedea
Să plângă de jalea mea.
______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

SUBIECTUL AL II-LEA __________________________________________ (20 de puncte)

Scrie o compunere, de minimum 150 de cuvinte, în care să o caracterizezi pe Harieta, personaj din textul
lui Cezar Petrescu.
În redactarea caracterizării, vei avea în vedere:
− precizarea a două date de identificare a personajului (nume, preocupări, rol în familie, portret fizic,
portret moral etc.);
− numirea a două trăsături morale ale personajului;
− ilustrarea a două mijloace de caracterizare diferite, prin câte o secvență comentată;
− corelarea unei valori personale cu una dintre valorile personajului.
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:
• conținutul compunerii – 12 puncte
• redactarea compunerii – 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct; coerența textului – 1
punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudinea gramaticală – 1 punct; claritatea exprimării
ideilor – 1 punct; ortografia – 1 punct; respectarea normelor de punctuație – 1 punct; lizibilitatea – 1 punct).
Notă! Compunerea nu va fi precedată de titlu sau de motto. Punctajul pentru redactare se acordă doar în
cazul în care compunerea are minimum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
9
__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
10
__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

11