PROIECT DIDACTIC

DATA: 14.06.2017
PROPUNATOARE :
UNITATEA :
GRUPA: mare
SUBTEMA: „ LA REVEDERE GRADINITA”
ACTIVITATEA DE ÎNVĂŢARE:DEC – educaţie muzicală
TEMA ACTIVITĂŢII: „CONCERTUL”
„DACA VESEL SE TRAIESTE”
TIPUL ACTIVITĂŢII: mixt ( predare cântec, repetare joc);
MIJLOC DE REALIZARE:1.cântec : „CONCERTUL”;
2.joc cu text şi cânt: „DACA VESEL SE TRAIESTE ”
SCOPUL ACTIVTĂŢII:
 Formarea capacităţii de exprimare prin muzică;
 Consolidarea deprinderii de a pastra pozitia corecta pe durata activitatii muzicale, de a
canta toti odata si de a incepe cantecul sau jocul la semnalul educatoarei;
 Dezvoltarea capacității copiilor de a-şi coordona mişcările în colectiv, respectand ritmul
melodiei şi sugestiile motrice oferite de textul jocului muzical.
 Educarea interesului și a dragostei pentru interpretarea unor cântece şi jocuri muzicale.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

O1-Sa execute corect exercitiile de respiratie si dictie pentru omogenizarea vocii;

O2-să reproducă fragmente muzicale din cantecul nou folosind silaba nutra ,,la’’ pentru încălzirea
vocii;
O3- să cânte în cor, si pe grupe cantecul ,, Concertul’’;
O4-să respecte semnalul de început, de sfârșit, linia melodică și ritmul cântecului;
O5-să respecte poziţia corectă în timpul interpretării, în vederea unei respiraţii corecte şi a emiterii
corespunzătoare a sunetelor;
O6-să execute corect mişcările în concordanță cu textul jocului muzical;
O7-să-și exprime trăirile afective ce corespund melodiei și textului.

STRATEGII DIDACTICE:
 METODE ŞI PROCEDEE:-conversaţia; - explicaţia.- demonstraţia;- exerciţiul.
 MIJLOACE DIDACTICE:ecusoane, imagini din cantec, cos cu surprize de la ,,Zana
Verii”, semne de carte ptr copiii, tamburina si microfon.
 FORMA DE ORGANIZARE: frontal, pe grupuri .

Bibliografie:
- Curriculum pentru învăţământul preşcolar ( 3-6/7 ani) MECI, 2008;
1
 - Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru învăţământul preşcolar , nivel 5-7 ani;
- Eugenia Maria Paşca – Caiet metodic- educaţie muzicală pentru preşcolari, volumul II,
Editura Sfera, Bârlad, 2006.
- Metodica educatiei muzicale in gradinita de copii; Maria Dolgosev si Elisabeta
Marinescu

NR. SECVENŢA CONŢINUT STRATEGII DIDACTICE EVALUARE

CRT. DIDACTICĂ ŞTIINŢIFIC METODE MIJLOACE FORMA
ŞI DIDACTICE DE
PROCEDEE ORGANI
ZARE
1. Moment Se pregătesc sala ,
organiza- mobilierul şi materialul
toric diactic pentru activitate
2. Captarea Numele meu este..... si azi -surpriza; -ecusoane -frontala
atenţiei o sa facem impreuna o
activitate muzicala. Dragii
copii, in drum spre
gradinita voastra m-am
intalnit cu
,, Zana Verii” care mi-a
daruit acest cosulet in care
se afla mai multe surprize
pentru voi.
3. Reactualiza Pentru ca mai este foarte -convorbi- -frontala -aprecieri
-rea putin pana la vacanta de rea; verbale;
cunoştinţe- vara, iar voi in curand o sa
lor deveniti scolari Zana Verii
va fi foarte bucuroasa daca
voi ii cantati cantecul
,,Scolarei si Scolarite”.

4. Anunţarea Acum, Zana Verii vrea ca explicaţia frontal;

temei şi a voi sa învăţati un cântec
obiectivelor nou care se numeşte
„Concertul”. Vom canta
cantecul in cor dar si pe
grupe apoi vom repeta
jocul cu text şi cânt „Daca
vesel se traieste”. Veti
canta doar atunci cand veti
primi tonul de inceput de
mine.
5. Dirijarea Pentru a avea o activitate explicaţia frontal aprecieri
învăţării cât mai reuşită trebuie să verbale
facem câteva exerciţii de
încălzire şi omogenizare a
vocii.
Exerciţii de cultură
2
muzicală:
1. Exerciţii de respiraţie:
a) „Suflăm lumânările de pe demon-
tort”- se trage aer adânc în straţia;
piept şi se suflă uşor spre o
lumanare imaginară;
b)„ Umflăm baloane
colorate ”-se trage aer
adânc în piept şi se elimină exerciţiul
puternic aerul printr-o
singură expiraţie;
c) „Facem valuri în
paharul cu apă”- se trage
aer adânc în piept şi se
suflă uşor într-un pahar cu
apă, imaginar.
Exerciţiile se repetă
,fiecare de două ori.
2. Exerciţii de dicţie:
„Nas, pas, în balans. aprecieri
Huri, turi ,ruri, muri, verbale
Toc, poc, hai la joc.”
3.Exerciţii melodice:
-Se vor efectua apoi câteva
exerciţii muzicale
pregătitoare pentru
omogenizarea vocilor frontal
copiilor se folosesc
fragmente din cântecul nou
cu silaba neutră „la”.

Executarea cântecului de
către propunatoare
Acum fiti atenti am sa
va cant cantecul ,,
Concertul”. Demon-
Am sa cant, cantecul straţia
cu acest instrument care se
numeste tamburina care ne
ajuta sa batem ritmul.
Dragi copii concert -tamburina
inseamna executare în microfon
public a unor opere
muzicale.
Le prezint imagini cu
personajele din cantec si le
explic fiecare ce este :
sticleti, scatii,brotac, -cantecul
mierloi si solisti.
Concertul aprecieri
verbale
3
 Pentru a canta cat mai
frumos si corect va rog sa
tineti spatele drept pentru
a emite corespunzator exerciţiul
suntele muzicale.

Executarea
cântecului de către copii
Se intonează de către copii
cântecul ”Concertul”-:

-prima strofa
-prima strofa si a doua

Obţinerea
întrecerea
performanţei pe grupe
– se va realiza printr-o
întrecere pe grupe ,voi
imparti copiii in doua
grupe: grupa sticletilor si
grupa scatiilor.
Fiecare grupa trebuie
sa cante cate o strofa iar la
urma vom desemna
castigatoare grupa care a
cantat cel mai bine si cel
mai corect. Verificarea se
va face pe loc , realizându- pe grupe aplauze;
se astfel o atmosferă de
întrecere colegială.
Pentru ca sunteti foarte
harnici Zana Verii are si
recompense pentru voi
care se afla in acest conversa-
cosulet. ţia
Pentru ca, vacanta de
vara se apropie cu pasi
repezi si suntem tare
fericiti hadeti sa repetam
impreuna cantecul ,,Daca
vesel se traieste „
Cine este vesel mana
sus? exerciţiul;
Jocul muzical „Daca
vesel se traieste”.
Copiii ne ridicam in
picioare si cantam cantecul
,, Daca vesel se traieste”
va rog sa fiti atenti la exerciţiul
4
 mişcări şi la intonarea
corectă a liniei melodice.
Intonare cantecului cu
intreaga grupa de copii.

6. Evaluare Copiii pentru ca ati fost convorbi- Semne de frontala Aprecieri

foarte harnici, ati cantat rea carte verbale
foarte bine si pentru ca in
curand o sa deveniti
scolari, Zana Verii va
pregatit cate un semn de
carte pe care o sa il folositi
la scoala .

5
 Concertul

Muzica si versuri:Tanase Constantinescu

Doi sticleti cantareti

Canta din vioara.
Langa tei, un mierloi
Canta la chitara:
Zum, zum, zum, zum, zum, zum, bis
Zum, zum, zum, zum, zum, zum, zum

A venit si-un scatiu

Vrea solist sa fie.
Dar pe lac , un brotac
Face galagie:
Oac, oac, oac, oac, oac, oac ,
Oac, oac, oac, oac, oac,oac,oac bis

6
 DACA VESEL SE TRAIESTE

Dacă vesel se trăieşte, bate aşa

Dacă vesel se trăieşte, bate aşa
Dacă vesel se trăieşte, unul altuia zâmbeşte
Dacă vesel se trăieşte, bate aşa.

Dacă vesel se trăieşte, fă aşa

Dacă vesel se trăieşte, fă aşa
Dacă vesel se trăieşte, unul altuia zâmbeşte
Dacă vesel se trăieşte, fă aşa.

Dacă vesel se trăieşte, calcă aşa

Dacă vesel se trăieşte, calcă aşa
Dacă vesel se trăieşte, unul altuia zâmbeşte
Dacă vesel se trăieşte, calcă aşa.

Dacă vesel se trăieşte, bine e

Dacă vesel se trăieşte, bine e
Dacă vesel se trăieşte, unul altuia zâmbeşte
Dacă vesel se trăieşte, bine e.

7
 SCOLAREI SI SCOLARITE

Școlarei și școlărite
Băieței și voi fetiţe
Hai la şcoală să-nvăţăm
Şi bine să ne purtam.

Să-nvăţăm ca să citim
Să scriem, sa socotim
Să-nvăţăm să ne purtăm
Pe părinți să-i bucurăm.