Sunteți pe pagina 1din 5

PROIECT DE ACTIVITATE

UNITATEA DE ÎNVATAMANT: G.P.N. ,,VOINICEL`` CUGIR


GRUPA: Mica
DATA: 04.05.2018
EDUCATOARE: Goguta Cristina Maria
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educatie muzicala
DOMENIUL EXPERIENTIAL: DEC
TEMA ACTIVITATII: Cântec - “Eu am o casuta mica, mititica” (predare)
- Joc muzical - “ Cine te-a strigat pe nume!”. (repetare)
TIPUL ACTIVITATII: mixt

SCOPUL: - Formarea deprinderii de a interpreta corect un cantec;


- dezvoltarea receptivitatii si sensibilitatii muzicale;
- dezvoltarea memoriei muzicale, a imaginatiei si atentiei voluntare.
- Dezvoltarea gustului si a dragostei pentru muzica

Obiective operationale:
 Sa execute corect exercitii de incalzire si de omogenizare a vocii.
 să cânte individual şi în grup jocul muzical însuşit anterior;
 să reţină linia melodică şi conţinutul de idei al cântecului nou;
 Sa reproduca prin batai din palme structuri ritmice dupa un model propus.
 Sa-si insuseasca textul si melodia cantecului.
 să păstreze poziţia şi respiraţia corectă în timpul cântatului;
 Sa participe cu placere si interes la activitati muzicale.
 Sa-si dezvolte gustul pentru frumos
Metode si procedee: Conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul.
Material didactic: Laptop cu cantecelul, imagini reprezentand o casuta, recompense constând in jetoane
etc.
Forme de organizare:
 Frontala
 Pe grupe
 Individuala
Durata: 30 – 35 minute
Locul de desfasurare: sala de grupa
DEMERSUL DIDACTIC
Evenimentul Continutul stiintific Strategiile Evaluarea
didactic didactice

Aerisirea salii de grupa, aranjarea


1. Moment
mobilierului sub formă de semicerc,
organizatoric
pregatirea materialului didactic.

Se va realiza prin prezentarea unei


2. Captarea Conversatia Frontala
ghicitori :
atentiei Explicatia Orala
“ am o closca
Exercitiul
Noaptea strange puii
Ziua ii risipeste ``
( casa)
Le voi arăta copiilor diferite imagini
reprezentand tipuri de casute, iar ei vor
descrie imaginile observate dupa ce vor
fi numiti.

Anuntarea cantecului ce va fi invatat:


3. Anuntarea Conversatia Frontala
“Eu am o casuta mica, mititica” si a
temei si a Explicatia
cantecului ce va fi repetat: “ Cine te-a
obiectivelor
strigat pe nume !”.

Dragi copii, inainte de toate vom repeta


jocul musical ,,Cine te-a strigat pe
nume”. Dupa ce il vom canta impreuna
vom trece la invatarea unui nou
cantecel numit,, Eu am o casuta mica,
mititica ”( le explic copiilor despre ce
este vorba in cantecel dupa care
incepem sa cantam, intai eu apoi copii).
Pentru a ne desfasura activitatea asa
cum trebuie mi-as dori sa ascultati
indicatiile mele, sa fiti atenti pe
parcursul invatarii cantecului, sa va
pastrati o postura corespunzatoare
pentru a canta corect( adica spatele si
capul drept) si sa participate cu interes
la activitate, deoarece la sfarsitul orei
imi doresc sa stie toti copii noul
cantecel.

4. Activitati Exercitii pentru reglarea respiratiei si Conversatia Individuala


muzicale pentru omogenizarea vocii: Explicatia
incalzirea vocii - exercitii de respiratie (mirosim Exercitiul
floarea, suflam intr-o papadie);
- exercitii de incalzire a vocii (ca
trompeta, ca toba, etc.).

5. Desfasurarea Pentru început voi repeat impreuna cu Auditia Frontala


activitatii de copiii jocul muzical,, Cine te-a strigat Demonstratia Individuala
predare pe nume”. Pe parcursul cantecelului Conversatia
vom bate din palme si vom sari. Exercitiul
Se anunta titlul cantecului ce urmează Explicatia
a fi invătat ,,Eu am o casuta mica,
mititica”si se interpreteaza odata
cantecul drept model. Voi pune
cantecelul pentru inceput in format
audio dupa care il voi canta eu odata.
Dupa ce am cantat intregul cantec, voi
incepe sa recit strofele pentru a le
intelege mai bine. Voi lua cate o strofa,
o voi recita, o voi canta apoi o voi
canta impreuna cu copiii. La fel voi
proceda si cu celelalte strofe. Dupa ce
toate strofele au fost invatate vom canta
cantecelul de la inceput la sfarsit. Copii
vor canta in diferite feluri: in colectiv,
doar fete, doar baieti, incet, tare si
individual.

6. Consolidarea Se va realiza folosind urmatoarele Exercitiul Frontala


modalitati: Problematizarea Individuala
- cantat alternativ educatoare – copii ;
- cantat pe doua grupuri de copii;
- cantat tare – incet;
- cantat individual.

7. Fixarea Voi relua cantecul “Eu am o casuta Exercitiul Frontala


cantecului mica, mititica” impreuna cu copiii.
Ii voi intreba ce cantecel nou am
invatat astazi.

. Incheierea La sfarsitul activitatii voi face aprecieri Conversatia


activitatii globale si individuale . Globala
Se ofera recompense copiilor ( floricele
autoadezive)