Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Grdinia cu Program Normal Valea Adnc Pofesor pt. nv. prec. Ichim Lidia-Mihaela Grupa mixt Tema anual: Cand/cum si de ce se intampla? Subtema ,, Mirosul florilor de toamna Tema zilei: Crizantema Domeniul tiinte Cunoasterea mediului Tipul de activitate: Transmitere i dobndire de noi cunotine Mijloc de realizare: observare Scopul: mbogirea cunotinelor copiilor despre crizantem: pri componente, condiiile de via, modalitate de ngrijire, utilitate; OBIECTIVE OPERAIONALE: O1: s denumeasc crizantema; O2: s descrie prile componente ale crizantemei; O3: s explice rolul radacinii, tulpinii, frunzelor i florii crizantemei; O4: s precizeze condiiile necesare pentru ca o floare s poat supravieui; O5: s ngrijeasc florile;
Strategia didactic:
Metode i procedee: Observaia, conversaia, explicaia, demonstraia, nvarea prin descoperire Materiale didactice: Un co plin cu crizanteme, o crizantem n ghiveci, fire de iarb, jetoane cu flori, un flanelograf, puzzle crizantem, o vaz cu ap. Forma de organizare: frontal, pe grupe; BIBLIOGRAFIE: 1. ,,Cunostinte despre natur i om n grdinita de copii, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti 1979. 2. ,, Curriculum pentru educaia timpurie a copiilor, de la 3 la 6/7 ani, M.E.C.T. 2008; 3. ,, Activitatea integrat din gradini, Editura Didactic Publishing House, 2008. Durata: 30 minute
Desfurarea activitii
Etapele activitii
Coninut instructive-educativ
Strategia didactic Metode i Materiale Forme de Ob. procedee didactice organizare Op.
Evaluare
Moment organizatoric Captarea ateniei Anunarea temei i precizarea obiectivelor Dirijarea nvrii
Pentru o bun desfurare a activitii se vor lua urmtorele msuri: -aerisirea slii de grup; -aranjarea mobilierului sub forma de careu deschis; -pregtirea materialului didactic necesar desfasurarii activitatii ; -intrarea ordonat a copiilor n sala de grup. O voi realiza prin aducerea in sala de grupa a coului cu crizanteme si prin invitarea fiecrui copil s i aleag o floare, s o priveasc i s l observe liber. - Copii, astzi vom vorbim despre crizanteme. Conversaia Invit copiii s priveasc floarea pe care o au n man. - Ce este aceasta? - Unde crete crizantema? - n ce anotimp nflorete? - Ce fel de floare este? ( Crizantema este o floare, crete n grdini i parcuri, nflorete toamna, este o floare de toamn.) - Ce culoare au florile? - Cum sunt florile ca marime? Mai mari sau mai mici dect alte flori? - Cu cine seamn floarea crizantemei? - Ce form are? (Florile crizantemelor au culoarea alb, galben i mov. Crizantemele au florile mult mai mari dect alte flori. Ele au forma rotund i seamn cu un ghem sau cu un bulgre de zpad.) - Cte petale are crizantema? Le putem numra? - Cum sunt ele aezate? - Scuturai uor floarea! Ce observai c se ntmpl? - De ce cad petalele? - Luai n mn o petal i pipii-o. - Ce simii cnd pipii petalele crizantemei? - Cu ce seamn o petal? - Mirosii crizantema i spunei. Ce miros are ? ( Floarea de crizantem este format din foarte multe petale nguste i alungite. Petalele sunt foarte subiri, fine i catifelate. Prin scuturare ele cad. Petalele sunt aezate unele lng altele, pornind toate din mijlocul florii. Crizantema are miros plcut, parfumat. Observarea dirijat flori frontal Conversaia Co cu flori