Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1 ,Beiu
Grupa: mic ,,Pestisorii
Data:02.11 .2011
Educatoare:
Tema ,,Cnd, cum i de ce se ntmpl?
Tema proiect:,,Toamn drag, bine ai venit!
Tema sptmnii: ,, Ne plac fructele !
Activitatea de nvare:
Activitate integrat ,, Mrul buclucas,(ALA+ADE:DLC+DEC)
Tipul de activitate: Transmitere / consolidare de cunotine
Forma de organizare: Frontal, pe grupe, individual
Centre de interes:
ALA:
Construcii: ,,Ldie pentru fructe
Joc de rol: ,, Salat de fructe
ADE:DLC: ,,Povestea mrului povestirea educatoarei
ADE: DEC-,,Mrul-dactilopictur
Jocuri i activiti recreative
Joc distractiv i de micare:,,Iepurau-n iarb
Forma de organizare: frontal, pe grupe
SCOPUL ACTIVITII:
-dezvoltarea creativittii si expresivittii limbajului;
-formarea deprinderii de a audia cu atentie un text;
-formarea deprinderii de a se exprima corect prin nlntuirea logic a
ideilor;
-formarea deprinderilor de lucru pentru realizarea unor lucrri prin
tehnica dactilopicturii;
OBIECTIVE OPERAIONALE:
Construcii:
-s construiasc prin alturare, mbinare, suprapunere de piese ldite pentru
mere;
-s relaioneze cu partenerii de joc;
Joc de rol:
-s participe activ si constient la activitatea de joc de rol ;
-s utilizeze corect materialele de lucru;
-s comunice intre ei n timpul jocului;
iarb - joc
STRATEGII DIDACTICE:
Metode i procedee:explicaia, conversaia, demonstratia ,expunerea,
brainstormingul , munca
individual , dramatizarea , joc- exercitiu.
Material didactic folosit: Calendarul naturii,Zna-Toamna, co cu fructe i
scrisoare de la Zna toamna,
jocuri de construcie ,set de vase de jucrie, hrtie creponat , medalioane
cu mere roii/verzi , jucrii
reprezentnd personajele din poveste, machet reprezentnd o scen din
poveste, acuarele , foi de desen, ,
masc de iepura ,recompense.
MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
Curriculum pentru nvmntul precolar 3-6/7 ani- 2008
S. Breben, M. Fulga, G. Ruiu, S. Gongea-M etode interactive de grup- ghid
metodic, Ed. Arves, Craiova, 2002
Revista nvmntului Precolar, Ed.Arlequin
DURATA: 1 zi
Scenariul zilei
CONINUTUL TIINIFIC
STRATEG
II
EVALUARE
DIDACTIC
MOMENT
ORGANIZATO
RIC
CAPTAREA
ATENIEI
DIDACTIC
E
Asigurarea condiiilor optime
pentru buna desfurare a
activitii:
- aerisirea slii de grup;
- aranjarea mobilierului;
- pregtirea materialului
didactic;
ntlnirea de diminea,
Salutul, Calendarul Naturii,
discuii despre anotimpul
toamna.
Ce tii voi despre toamn?
(psrile cltoare pleac n
rile calde, iarba se
vetejete, e frig, plou, cad
frunzele, se culeg fructele,
legumele, se pregtesc
conserve, ne mbrcm mai
gros, ne jucm mai puin
afar)
ANUNAREA
TEMEI
NOI I A
OBIECTIVELO
R
La CONSTRUCII vei
construi ldie pentru fructele
pe care ni le-a adus Zna
Toamn.
La JOC DE ROL- ne vom juca
de-a gospodinele pregtind
salat de mere pentru
ppus.
conversai Enumerarea
a
unor aspecte
caracteristice
anotimpului
toamna
Braistorm
ing-ul
Explicaia
Exerciiul
Problemat
izarea
Explicaia
MOMENT
ORGANIZATO
Aprecierea
rspunsurilor
date de copii
Observarea
comportament
ului copiilor
RIC
desfurrii activitii
CAPTAREA
ATENIEI
conversai
a
ANUNAREA
TEMEI
Conversa
ia
NOI
2-3 copiii
repet
tema
PREZENTARE
A
Coninutul povestirii va fi
prezentat de ctre
educatoare clar, coerent,
corect i expresiv, cu un ton
i o mimic adecvat.
NOULUI
CONINUT I
DIRIJAREA
NVRII
Povestea se va desfura
respectnd ideile principale.
(anexa1)
Observarea
comportament
ului verbal
Observarea
comportament
ului verbal i
non verbal
Observarea
comportament
expunerea ului verbal i
non verbal
explicaia
Conversat
ia
Prob
Oral
Aprecierea
intrebri referitoare la
continutul povestii:
rspunsurilor
date de copii
Brainstor
ming-ul
Conversat
ia
Aprecieri
verbale
ANUNAREA
TEMEI I A
OBIECTIVELOR
Proba
explicaia
oral
Conversati Observarea
a
comportament
ului verbal i
non verbal
DIRIJAREA
NVRII
Se realizeaz intuirea
materialului didactic i se
prezint plansa model.
Aceasta este comentat prin
ntrebri precum :
-Ce observai pe aceast
plan?
Conversati Observarea
a
comportament
Explicatia ului verbal i
Demonstr non verbal
area
Munca
individual
Conversati Aprecierea
a
lucrrilor
Conversati
a
ANEXA 1
MRUL BUCLUCA