PROIECT TEMATIC COPACUL TOAMNA TEMA: Cnd, cum i de ce se ntmpl? SUBTEMA: Copacul toamna 1. GRUPA: MIC 2.

OBIECTIV CADRU: Dezvoltarea capacitii de cunoatere i nelegere a mediului nconjurtor,stimularea interesului pentru explorarea acestuia i formarea unei atitudini pozitive i responsabile fa de natur; cultivarea capacitii de cooperare n scopul protejrii mediului; 3. OBIECTIVE DE REFERIN: O1: s observe prile componente ale unui copac; O2: s observe schimbrile din natur n anotimpul toamna; O3: s analizeze reacia copacului la schimbarea climei; O4: s manifeste disponibilitate de a participa la aciuni de ngrijire a mediului; O5: s efectueze operaii simple de lucru cu materiale din natur O6: s contientizeze importana copacilor pentru sntatea noastr 4. RESURSE UMANE: 26 precolari,educatoare,prini,sponsori 5. RESURSE MATERIALE: BIBLIOTECA Imagini de toamn, jetoane , Albumul Toamnei, ierbar, atlas botanic, ilustraii, imagini cu copacul n anotimpul toamna JOC DE ROL Coif cu frunze( hrtie colorat), ecusoane cu imagini de toamn, coulee TIIN enciclopedii, frunze i crengi naturale C.D. ,,Familia mea i toamna JOC MANIPULATIV frunze i crengi naturale, aparat foto, puzzle ART Creioane colorate, plastilin, acuarele, evalet, hrtie, fie de colorat. CONSTRUCII Fructe, legume,frunze uscate, couri, fructiere

6. BIBLIOGRAFIE: S.Breben, E.Matei,E.Gongea,G.Ruiu Cunoaterea mediului, Ed. Radical, 2001 A. Ana, S.M. Cioflica Proiecte tematice orientative, Ed. Tehno-Art, 2003 Revista nvmntul Precolar, nr3-4/2005 7. METODE I PROCEDEE: observaia, conversaia euristic, interviul, explicaia, demonstraia, investigaia, nvarea prin descoperire, brainstorming. 8. DURATA: o sptmn . 10. INVENTARUL DE PROBLEME Ce tiu copiii Ce doresc s afle

- copacii au crengi i frunze - toamna cad frunzele din copac - frunzele uscate au diferite culori

- de ce cad frunzele - ce se ntmpl cu frunzele care cad pe pmnt - la ce folosesc copacii - ce mnnc copacii - cine taie copacii

11. REALIZAREA N FAPT A PROIECTULUI: Am pornit de la cunoaterea copacilor i a mediului lor de via, prin observri n natur , urmate de discuii libere, n care am precizat modul de via, foloasele copacilor, felul n care putem s-i ocrotim. Am desfurat n curtea grdiniei activiti gospodreti de strngere de frunze i crengi uscate, de strngere i presare a frunzelor uscate. De asemenea copiii au realizat o serie de lucrri (plastice i practice) cu tema respectiv. 12. EVALUAREA activitilor desfurate, att cantitativ ct i calitativ, putnd aprecia c acest proiect a avut urmtoarele finaliti: i-au mbogit cunotinele cu privire la copac i modul de via au aflat lucruri noi, legate de influena factorilor climaterici asupra copacilor; au aflat importana i rolul pe care l joac copacul, pdurea pentru sntatea noastr, au nvat s-l preuiasc; activitile desfurate au favorizat formarea unor deprinderi de conduit ecologic la copii, un real ctig pentru sntatea planetei noastre;
INVENTARUL DE ACTIVITI
ACTIVITI COMUNE

ALA+ADE: Activitate integrat 1. Alfabetizare: De ce cad frunzele toamna? 2. Joc de rol: de-a pdurarii D: Copacul toamna (observare n curtea grdiniei); DPM: Mers organizat n coloan cte unu; Joc Printre copaci ALA II: Adunm frunze uscate i crengi ADP: R ntlnirea de dimineaa : Ce am vzut cnd am venit la grdini (aspecte de toamn); Ne salutm colegul cu bun dimineaa T: ALA+ADE: Activitate integrat 1. Joc manipulativ frunze uscate (sortare dup form) 2. Art Covor de frunze uscate lipire DLC: i pe jos covor de frunze de G Stanciu . memorizare ALA II: Joc de micare Alergm pe crri de frunze ADP: R ntlnirea de dimineaa : Ce am vzut cnd am venit la grdini (aspecte de toamn); Ne salutm prin strngerea minii T:

ALA+ADE: Activitate integrat 1. tiin: Punem frunze la presat 2. Muzic : Toamna Tudor Gheorghe sau Anotimpurile de Vivaldi - Audiie D:Frunze de toamn sortare dup culoare DEC: Frunze de toamn pictur ALA II: Ne jucm cu frunzele (observarea micrii frunzelor) ADP: R ntlnirea de dimineaa : Ce am vzut cnd am venit la grdini (aspecte de toamn); Ne salutm prin nclinarea capului T: OPIONAL Lb. Englez The leaf is . (colours) ALA+ADE: Activitate integrat 1. Alfabetizare: Prietenii i dumanii copacilor (convorbire) 2. Art copacul toamna (modelaj) DEC: Cntec Copcelul de C. Mere; Bate vntul frunzele (repetare) ALA II: Joc de micare Psrelele la cuib ADP: R ntlnirea de dimineaa : Ce am vzut cnd am venit la grdini (aspecte de toamn); Ne salutm prin ridicarea i lovirea palmelor T: ALA+ADE: Activitate integrat 1. Completm n jurnalul grupei 2. Construcii: expoziie de fructe i legume pentru festival DOS: Coifuri pentru festival lipire ALA II: Festivalul toamnei ADP: R ntlnirea de dimineaa : Ce am vzut cnd am venit la grdini (aspecte de toamn); Ne salutm colegul cu bun dimineaa, rostindu-i numele T: