Proiect tematic

,,Primvar drag, bine ai sosit!''

Educ. GIURGEA MARCELA

Tema anual de nvare: Cum este/a fost i va fi aici pe pmnt? Tema proiectului: ,, Primvar drag, bine ai sosit! '' Durata proiectului: 4 sptmni; Justificarea alegerii temei :
Afar s-a nclzit, cerul este mai mult senin, n grdini au aprut primii ghiocei iar copiii i-au cules i au adus, bucheele, la grdini. Privii, doamna educatoare, au nflorit ghioceii, vine primvara! Da , ghioceii sunt vestitorii primverii, a venit ntr-adevr primvara, vrei s nvm mai multe lucruri despre acest anotimp? Daaaaaa! i astfel, mpreun cu copiii, am hotrt derularea proiectului ,, Primvar drag, bine ai sosit! ''

Direcii de dezvoltare/subteme ale proiectului:

1. Natura se trezete la via 2.Vestitorii primverii 3.Bucheele de flori 4.Activitatea omului n grdini, livezi i parcuri

Grupa/Nivel de vrst: mare /nivelul II

Argument
ntr-o diminea, un copil a sosit la grdini foarte nedumerit i suprat, ntrebndu-m de ce se topete zpada. Suprarea lui era, de fapt, din pricina faptului c nu mai putea merge la sniu. I-am rspuns c zpada se topete deoarece iarna nu mai are putere, venindu-i momentul s predea natura primverii, anotimp care aduce cu sine bucuria de a readuce totul la via. n urma celor spuse am strnit i mai mult curiozitatea micuilor adresndu-mi i alte ntrebri (ce se ntmpl cu vieuitoarele? dar cu mediul nconjurtor? care sunt vestitorii primverii? cum se trezete natura la via? care sunt activitile omului? etc.), ntrebri care m-au determinat s propun copiilor studierea primverii n cadrul unui proiect tematic. Astfel, ,, Primvar drag, bine ai sosit! '' urmeaz a se desfura pe parcursul a 4 sptmni, perioad n care sperm s dezvluim ct mai mult din secretele acestui anotimp.

OBIECTIVE CADRU PE DOMENII EXPERIENTIALE

DOMENIUL LIMB I COMUNICARE: Educarea unei exprimri verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical, sintactic; DOMENIUL STIINTE : Dezvoltarea operaiilor intelectuale prematematice; Dezvoltarea capacitii de a ntelege i utiliza numere ,cifre; Stimularea curiozitii privind explicarea i nelegerea lumii nconjurtoare; DOMENIUL OM SI SOCIETATE: Imbogirea cunostinelor despre materiale i caracteristicile lor, precum i despre tehnici de lucru necesare prelucrrii acestora in scopul realizrii unor produse simple; Cunoasterea i respectarea normelor de comportare in societate , educarea abilitii de a intra n relaie cu ceilali ; DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV: Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picturi, modelaj;

Formarea capacitilor de receptare a lumii sonore i a muzicii; DOMENIUL PSIHOMOTRIC : Formarea i dezvoltarea deprinderilor motrice de baz i utilitar aplicative ; Formarea deprinderilor igienico-sanitare pentru meninerea strii de sntate.

OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE

DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE: S audieze cu atenie un text , s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a ineles; S participe la activitile de grup ,inclusiv la activitile de joc n calitate de vorbitor , cat i n calitate de auditor; S nteleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea ; Si mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei activitii personale i a relaiilor cu ceilali ; DOMENIUL STIINTE: S neleag i s numeasc relaii spatiale relative , s plaseze obiecte ntr-un spaiu dat ori s se plaseze el nsui n raport cu un reper dat ; S comunice impresii /idei pe baza observrilor efectuate ; S cunoasc elemente ale mediului social i cultural , poziionand elementul uman ca parte integrat a mediului; DOMENIUL OM SI SOCIETATE: S triasc n relaie cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie ,toleran , armonie concomitent cu nvarea autocontrolului ; S fie capabil s realizeze lucrri practice , inspirate din natur valorificand deprinderile de lucru nsuite; DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV: S asocieze micrile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia ; S obin efecte plastice , forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii; S intoneze cantece pentru copii;

DOMENIUL PSIHOMOTRIC : S-i formeze o inut corporal corect (n pozitia stand , ezand ,n deplasare); S perceap componentele spatio-temporale (ritm , durata , distant , localizare); S fie apt sa utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte .

CENTRU TEMATIC
Se amenajeaz n grupa un colior n care sunt expuse harta proiectului, plane , machete, imagini, reviste , fie cu animale domestice , slbatice i psri de curte iar pe parcursul derulrii proiectului lucrrile copiiilor.

INVENTAR DE PROBLEME
CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?

CE STIM?
Ne place anotimpul primvara? ; Primvara aduce soare ,verdeat ; Sosete ghiocelul ; Legumele de primvar; Psri cltoare;

Insecte. Primvara este cald i ne imbrcm mai subtire; Legumele sunt sntoase;

Cum i putem ajuta pe parinti la muncile specifice anotimpului primvara?; Poezii i cantece despre acest anotimp; Denumirile florilor care nfloresc primvara (zambila, lalea, narcisa, viorea, ghiocel; Cum se consum legumele timpurii ?; Unde sunt cultivate florile i legumele?; Alte psri cltoare ( randunica ,barza , sturzul ,prepelita , ciocanitoarea); Unde i fac cuiburile psrile calatoare?; Din ce este format corpul psrilor i cu ce este acoperit; La ce sunt folositoare insectele?

Scrisoare ctre prini, Ateptarea ndelungat i bucuria venirii primverii cu vestitorii si a trezit interesul copiilor dumneavoastr n a cunoate ct mai multe detalii despre schimbarile din natur ce vestesc sosirea acestui anotimp. n cadrul activitilor ce le vom desfura mpreun cu copii n urmtoarele partu sptmni vom discuta i vom derula un proiect tematic cu tema ,, Primvar drag, bine ai sosit! ''. Orice materiale legate de tem le putei aduce; flori presate, ghivece, semine, pmnt, imagini, reviste, flori naturale, unelte de gradin, crengute inmugurite. Ne-am bucura s fii alturi de noi pentru a satisface curiozitatea nestvilit a copiilor i pentru a afla ct de multe lucruri au nvat. V mulumim !

RESURSE
UMANE : Copii, educatoare, printi MATERIALE : hartie colorat, carton; acuarele, plastelin, creione colorate, caiet de desen , lipici, aracet, casetofon ,

CD-player, auxiliare ,material textil , poze ,jetoane ,planse .

TIMP : 4 sptmani

METODE DIDACTICE Experimentul , observatia, , conversaia , exerciiul , demonstraia , problematizarea, explicaia , munca independent , algoritmizarea , brainstormingul , povestirea , tehnica Lotus , cubul ,explozia stelar. EVALUARE - aprecieri verbale, individuale si in grup;

- recompense - expoziie cu lucrrile copiiilor; - album cu poze realizate pe parcursul desfsurrii proiectului

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE puse la dispozitia copiilor

BIBLIOTECA - crti si reviste cu imagini de primvar - caiete de lucru - fise suport - fise support - coli de scris ,creioane, planse ,albume - crti de colorat cu psri cltoare,flori si insecte. CONSTRUCTII - diferite truse lego - cuburi de plastic - cuburi de lemn - mozaic ARTA - creioane colorate - tempera ,pensule - carioca - hartie glace - hartie creponat - aracet - plastelin - material din natur STIINTA - imagini cu psri cltoare - cd-uri, pliante ,vederi, - puzzle - atlas zoologic,botanic - albume, jetoane cu pasari, flori, insecte JOC DE ROL - ghivece , - flori naturale/plastic - legume timpurii(ridichi,salata ,ceapa) - sortulete ,castroane ,farfurioare;

NISIP SI APA - forme pasari unelte pentru nisip jucarii pentru nisip flori ,pietricele pentru decorat minigradini nisip,apa ,suporturi

TEMA : CND/CUM I DE CE SE NTMPL ? Subtema : Natura se trezete la via Data Ziua ADP Act. de dezvoltare personal Rutine : *nt.de diminea: Cum mi-am petrecut zilele libere? discuii libere * Ne pregtim pentru activiti (depr.de ordine) Tranziii : Plimbare grbit exerciii de mers Rutine : * nt.de diminea :mi place primvara conversaii * Microbii zboar prin aer deprinderi de a pune mna la gur Tranziii : Mirosim o floare joc exerciiu Rutine : * nt.de diminea : Culorile primverii- dezv. abilitilor de comunicare * M pregtesc pentru activiti ( depr. de ordine) Tranziii : ALA Activiti liber alese * Bibliotec: Citim din Atlasul Botanic, Joc de mas : Citete imaginile i povestete; * Joc de rol: De-a gospodinele . ADE Act.pe domenii experieniale Activitate integrat: D.- Zi de primvar observare n natur DPM Mers n echilibru pe o suprafa redus de sprijin , Parcurs aplicativ

Luni 11.03.201 3

Mari 12.03.201 3

* tiin : De ce se topete z pada- experiment *Art:Fire de iarb desen * Joc distractiv: Uriaul i piticii

Activitate integrat: D S facem bucheele de ghiocei- verificarea numeraiei n concentrul 1-9 (exerciii cu material individual ) DOS Am sdit un pomisor poveste creat Activitate integrat: DLC Ghiocelul memorizare DOS Ghiocei- Confecionare din hrtie

Miercuri 13.03.201 3

* Joc de mas: Alege i grupeaz * Construcii: Scarie beisoare * Jocuri de micare Batista

n pdurea cu alune cntec

parfumat

Joi 14.03.201 3

Rutine : *nt.de diminea : Este primvar?-conversaie * Ne splm, ne ngrijim i apa no risipim-depr. de igien personal Tranziii : Mergem n pdure exerciii de mers Rutine : * nt. de diminea: Unde ne plimbm primvara?- convorbire * M pregtesc pentru activiti deprinderi de ordine Tranziii : Mergi cum bat exerciii de mers

* Art: Ghiocelul-colorare imagini *Bibliotec : Vine, vine primvara! convorbire * Joc de micare: Cine ajunge la clopoel?

Activitate integrat : DS Rspunde repede i bine DEC Ghioceii - pictur

Vineri 15.03.201 3

* Joc de rol: De-a florresele * tiin: Cum este vremea primvara? * Joc de micare: Bucheele

Activitate integrat : DLC Cnd se ntmpl i de de? joc didactic DEC Vine, vine primvara cntec Joc muzical:Cnd am fost noi la pdure

TEMA : CND/CUM I DE CE SE NTMPL ? Subtema : Vestitorii Primverii Psri cltoare Data Ziua ADP Act. de dezvoltare personal Rutine : *nt.de diminea: Cum ne-am petrecut zilele libere calendarul ALA Activiti liber alese * Bibliotec: Sortm imagini cu psri cltoare ADE Act.pe domenii experieniale Activitate integrat: D.- Barza i rndunica observare

Luni

18.03.201 3

naturii * M pregtesc pentru activiti (depr.de ordine) Tranziii : Sari din floare n floare-exerciii de srituri Rutine : * nt.de diminea :De unde vin psrile cltoare? - conversaie * M pregtesc pentru activiti (depr.de ordine) Tranziii : Zborul psrilor Rutine :

* Construcii: Cuibul psrelelor- Lego

DPM Aruncarea i prinderea mingii cu ambele mini, sus, jos, nainte, napoi Joc : Prinde mingea

Mari 19.03.201 3

* tiin: Cu ce se hrnesc psrelele? * Joc de mas : Puzzle cu psri *Joc de atentie: Zboar, zboar

Activitate integrat: DS A cta barz a zburat joc didactic DOS S ocrotim psrile cltoare convorbire

Miercuri 20.03.201 3

*nt.de diminea : Ce pasre imi place mie?-dezvoltarea abilitilor de comunicare * Calendarul naturii ; Salutul. Tranziii : Ghicitori despre flori de primvar

*Bibliotec : Citim imagini despre psrile cltoare *Art : Rndunica colorare piatr *Joc distractiv: Podul de

Activitate integrat: DLC Scrisoare de la rndunele Elena Drago memorizare DOS Csua pentru psrele decupare si lipire

Joi 21.03.201 3

Rutine : *nt.de diminea : De vorb cu Primvara - conversaie * Astzi eu sunt de serviciu

* Joc de rol: De-a gospodinele * Art : Cuibul psrelelor modelaj * Joc de micare: Raele i

Activitate integrat: DS Cine tie s numere mai bine? DEC Barza - Pictur

exersarea depr. de a ndeplini sarcini simple Tranziii : Viaa unei flori - pantomim Vineri 22.03.201 3 Rutine : * nt. de diminea: Cum ocrotim cuibul psrelelor? dezv. abilitilor de comunicare * M pregtesc pentru activiti deprinderi de ordine Tranziii : Primvara a sosit joc muzical

vntorii

*tiin : De ce vin i pleac psrile cltoare? * Joc de rol: De-a vntorii * Jocuri de micare: Psric mut-i cuibul!

Activitate integrat: DLC Cu ce sunet ncepe cuvntul? joc didactic DEC Rndunica cntec Repetare: Vine, vine primvara!

TEMA : CND/CUM I DE CE SE NTMPL ? Subtema : Bucheele de flori Data Ziua ADP Act. de dezvoltare personal Rutine : *nt.de diminea: Alege imaginea potrivit calendarul naturii * M pregtesc pentru activiti (depr.de ordine) Tranziii : Sari din floare n floare-exerciii de srituri Rutine : * nt.de diminea :Cum este ALA Activiti liber alese * Bibliotec: Sortm imagini cu flori de primvar * Joc de mas : S facem flori surori ADE Act.pe domenii experieniale Activitate integrat: D.- Flori de primvar observare DPM Fluturii i florile Gimnastic ritmic

Luni 25.03.201 3

* Joc de rol: De-a Zna Florilor * tiin : Ce le trebuie florilor s

Activitate integrat:

Mari 26.03.201 3

grdina de flori a mamei mele? conversaie * M pregtesc pentru activiti (depr.de ordine) Tranziii : Dansul florilor Rutine : * nt.de diminea : mi place grdina n anotimpul primvaradezv.abilitilor de comunicare * Micul dejun depr. de a pune masa Tranziii : Ghicitori despre flori de primvar Rutine : *nt.de diminea : Cui druim florile? * Astzi eu sunt de serviciu exersarea depr. de a ndeplini sarcini simple *Moment de nviorare: n aer liber! Tranziii :Ne pregtim pentru activiti Zborul poezie Joc cu text i cnt: Primvara a sosit! Rutine :

creasc convorbire * Joc de atenie: Ce lipsete?

DOS S iubim i s ngrijim florile convorbire D S facem ordine n grdina cu flori exerciiu cu material individual

Miercuri 27.03.201 3

* Bibliotec: Livada primvara lectur dup imagini * Construcii: Couri pentru flori * Jocuri de micare : Fluturaii vin la flori

Activitate integrat: DS S numrm florile din doi n doi joc exerciiu DEC Vaza cu lalele pictur

Joi 28.03.201 3

* Construcii : Gardul beioare * Art : Lalele decupare, Fire de iarb - tiere * Joc de micare: Culegem flori!

Activitate integrat : DOS Gradina cu lalele - machet DLC Lalele, I. Mirea - memorizare

Activitate intergrat:

Vineri 29.03.201 3

* nt. de diminea: De ce miros florile? dezv. abilitilor de comunicare * M pregtesc pentru activiti deprinderi de ordine Tranziii : In poian cntec Dac vesel se triete joc muzical

* Joc senzorial : Ce floare ai mirosit? *Joc de rol: De-a florresele * Jocuri de micare n aer liber : La joac afar

DLC Jocul silabelor? joc didactic DEC nfloresc grdinile cntec Joc muzical: n poian

TEMA : CND/CUM I DE CE SE NTMPL ? Subtema : Activitatea omului n grdini, parcuri i livezi Data Ziua ADP Act. de dezvoltare personal Rutine : *nt.de diminea: Cum ne-am petrecut zilele libere? convorbire * Gimnastica de nviorare : Suntem voinici OP- Digestia ALA Activiti liber alese * Bibliotec: Citim imagini cu munca oamenilor primvara * Art: Tablou de primvar colorare ADE Act.pe domenii experieniale Activitate integrat: D.- Munca n grdini, parcuri, livezi primvara lectur dup imagini DPM Trre din culcat cu deplasarea braului i a piciorului opus

Luni 15.04.201 3

Tranziii : Ceata lui piigoi joc muzical Rutine : * nt.de diminea :Ce fac oamenii primvara i grdini, livezi i parcuri dicuii libere * M pregtesc pentru activiti : deprinderi de ordine n clas Tranziii : n csua din pdure joc muzical Rutine : * nt.de diminea : Cu ce unelte lucreaz oamenii primvara? dicuii * Micul dejun, ajutm la servirea mesei Tranziii : Viaa unei plante pantomim Rutine : *nt.de diminea : Aa da, aa nu! discuii * Bun ziua!, Mulumesc!, Te rog! formule de politee OP - Cele 10 porunci Tranziii : Ghicitori despre primvar * Construcii : Unelte de grdin * tiin : Cine ajut pomii s nmugureasc? *Joc de micare: Bate vntul frunzele

joc n peter

Activitate integrat: D Predarea numrului 10 DOS O fapt bun de G. Zaharu memorizare

Mari 16.04.201 3

Miercuri 17.04.201 3

* Joc de rol: De-a grdinarii * Joc de mas: Din jumtate ntreg * Joc distractiv : Jocul mut

Activitate integrat : DLC Carnavalul sunetelor joc didactic DOS Pomul nflorit decupare i lipire

Joi 18.04.201 3

* Construcii : Straturi de legume * Art: Primvara n parc desen * Joc distractiv: Repet dup mine

Activitate integrat: D Compunerea i descompunerea numrului 10 exerciii cu material individual DEC Unelte de grdin modelaj

Rutine : * nt. de diminea: Cum a putea s ajut i eu? * Calendarul naturii Vineri 19.04.201 3 Tranziii : Primvara a sosit joc muzical

* tiin: De ce lucrm pmntul? * Bibliotec : Creionel exerciii grafice * Joc distractiv : Cine te-a strigat?

Activitate integrat: DLC Ridichea uria Povestirea educatoarei DEC Repetarea cntecelor invate despre primvar