Proiect de activitate Grupa:mare Tema anuala:..Cand, cum de ce se intampla?

Tema proiectului:,,Toamna harnica bogata a umplut camara toata,, Tema saptamanii:,,Fructe de toamna din gradina mea,, Domeniul experential :.DLCsi DEC Tipul activitatii:Activitate integrata:,,Fructe sanatoase si delicioase,, DLC:Memorizare:,,Fructele toamnei,, de Niculina Muresan DEC:Pictura in contur,,Cosul cu fructe de toamna,, ,,,Mere sanatoase,, Scopul activitatii: familiarizarea copiilor cu tehnicile de receptare a unui text liric prin intermediul poeziei,,Fructele toamnei,,de Niculina Muresan _consolidarea priceperilor si deprinderilor de pictura prin pata de culoare; Obiective operationale. Cognitive Oc1:sa redea cu ajutorul educatoarei mesajele cuprinse in poezie Oc2:Sa recite corect si expresiv versurile poeziei Oc3:Sa utilizeze corect cuvintele noi invatate,,pe saturate,, ,,ciorchini,, Oc4:sa urmareasca atenti explicatia procedeului de lucru Oc5:Sa execute individual tema prin folosirea corecta a culorilor si instrumentelor de lucru Oc 6. Sa asocieze culorile cu fructele. Afective Oa1 Sa recite cu expresivitate poezia Oa2:Sa/si dezvolte sensibilitatea si spiritul estetic Psihomotorii Op1 Sa indice pe planse momentele si elementele poeziei; Metode si procedee Conversatia,expunerea, explicatia,exercitiul demonstratia Material didactic:Poezia ;;Fructe de toamna,,,planse cu livada,fise,acoarele.penson.apa. Forme de evaluare:Frontal si individual

Etapele activitatii 1.Captarea atentiei

Obiective Desfasurarea activitatii

Metode si procedee conversatia

Evaluare

2.Reactualiza rea cunostintelor

Se va povesti despre vizita facuta anterior de Zana Toamna si ce a lasat ea la noi la gradinita. Le voi adresa cateva intrebari despre toamna si bogatiile ei. In ce anotimp suntem?(toamna) Care sunt recoltele toamnei?(fructe,cereale,legu

conversatia

me) Ce fructe de toamna cunoasteti voi?(gutui,mere.pere, prune,nuci) 3.Anuntarea temei si a obiectivelor Astazi pt. ca ne bucuram de sosirea toamnei vom memora poezia,,Fructele toamnei,, de Niculina Muresan iar ca Zana toamna sa fie fericita vom realiza si o pictura in contur .Voi va trebui sa fiti atenti ,pentru ca la sfarsit sa recitati si voi poezia.Un copil va repeta titlul poeziei. Oc1 Recit de doua ori poezia cu intonatia ceruta de text.Ma asigur ca prescolarii o asculta cu atentie. Fructele toamnei De Niculina Muresan 1.Hai copii,veniti cu mine In livada/i tare bine! Fructele ne/asteapta toate, Sa mancam pe saturate. Mere ,pere, nuci si prune Si gutui .sunt tare bune. 2.Strugurii s/au strans gramada Iar ciorchinii stau sa cada Hai ,pe ganduri nu mai stati! Sunt zemosi si aromati. 3.Frutele/s gustoase toate Insa trebuie spalate Ca praful necugetat Pe ele s/a asezat! Voi explica unele cuvinte noi:ciorchine.pe saturate,necugetat iar copiii vor alcatui propozitii cu ele. Indicand pe plansa aspectele poeziei voi adresa urmatoarele intrebari: Ce anotimp ne/a vizitat? Conversatia

4.Prezentarea continutului si dirijarea invatarii

Expunerea

Observarea comportamentului copiilor

Oc2 Oc3

Demonstratia

5.Obtinerea performantei

Oa1

De ce va place toamna? Ce fructe avem noi in poezie? Recit inca o data poezia iar Expunerea apoi prima strofa care va fi repetata de 3/4 copii. Exercitiul Repet primele doua strofe care vor fi repetate de alti copii.

6.Retentia si transferul

7.Evaluare

Oc4 Oc5 Oc6

Tranzitie

Recit poezia in totalitate si alti copii o vor repeta. Ce poezie am invatat noi astazi? De ce iubiti voi toamna?(Este darnica,bogata) Pentru ca activitate sa fie reusita si Zana Toamna multumita vom picta cosul toamnei. _Ce ati primit pe masute?(acoarele,apa,pensoa ne, fise cu desene). Voi va trebui sa pictati in culori potrivite fructele de toamna si cosul. Aveti grija sa folositi cu atentie materialele primite sa nu folositi prea multa apa sa lucrati ingrijit. Le voi arata desenul model .voi picta demonstrativ .Pentru a picta cu spor vom face exercitii pentru muschii mici ai mainii. Batem din palme,frecam palmele,strangem si desfa_ cem pumnii,cantam la pian. Le urez spor la lucru si le propun organizarea unei expozitii.

Aprecierea raspunsurilor corecte Conversatia Explicatia Exercitiul

8.Incheierea activitatii

Se fac aprecieri. Se impart stimulente.

conversatia