PROIECT DIDACTIC

Unitatea de nvmnt: Grdinia Voiniceii

Data: 17 octombrie 2014
Grupa: mare
Propuntor: Dinc Gabriela
Clasa: a XII-a
Profesor ndrumtor: Blaa Cornelia
Profesorul metodist:
Profesorul coordonator : Simescu Cornelia
Tema proiectului : ,,Cum, cnd i de ce se ntampl ?
Tema:
Subtema: Toamna
Domeniul experienial : Domeniul estetic
Categoria de activitate: Educaie muzical
Form de realizare: Joc muzical
Scopul activitii: Formarea deprinderii de a cnta expresiv i de a sesiza i executa
sunete cu durata i nlimi diferite;
Educarea capacitii copiilor de a asculta i de a interpreta piese muzicale simple.
Obiective de referin:
3.1s diferentieze auditiv nalimea sunetelor muzicale
Obiective operaionale:
a)cognitive:
-s execute exerciiile de nclzire a glasului
- s interpreteze corect i expresiv melodia cntecului,, A venit pe dealuri toamna
respectnd durata , nalimea i intensitatea sunetelor;
- s consolideze jocul cu text i cant A, a, a, acum e toamna da
-s cnte n grup
b)afective:
- s participe cu interes la activitate.
c)psiho-motorii:
- s execute corect micrile jocului muzical
Strategia didactic :
Metode: conversaia, demonstraia, exerciiul, explicaia.
Materiale didactice: casetofon, plana n care este ilustrat anotimpul de toamn
Organizarea jocului: Frontal
Locul de desfurare: sala de grup
Durata activitii: 20-25 min.

SCENARIUL DIDACTIC
Nr.
crt.

Etapele leciei

Activitatea propuntorului

Activitatea elevilor

1.

Moment
organizatoric

Se creeaz climatul propice

desfurrii activitii:
-se aerisete sala de grup
-se aeaz copiii sub form de
semicerc.

Se aeaz n semicerc.

2.

Captarea ateniei

Port o scurt discuie despre

toamna.
-Ce se ntmpl toamna cu florile?
Dar cu frunzele copacilor?
-Ce fructe apar n anotimpul de
toamn?
-Ce alte schimbri mai observm
n natur?

Rspund ntrebrilor.

3.

Anuntarea temei si
enuntarea
obiectivelor

Copii,astazi la activitatea de
Ascult
educaie muzical ne vom reaminti
cntecele A, a, a, acum e toamna
da si ,, A venit pe dealuri
toamna

4.

Defurarea
activitii

Voi ncepe cu cateva vocalize:

aaaaaaaa, eeeeeee, iiiiiii (do, re,
i nclzesc vocile.
mi, fa, sol ,la , si )
Pun pe casetofon cntecul A, a, a,
acum e toamna da i-l cnt cu ei
Cnt.
de dou ori, apoi i las pe ei
singuri.
A, a, a, acum e toamn, da!
Frunza-n codru-nglbenete,
Iarba-n cmp se vetejete,
A, a, a acum e toamn da!
E, e, e, plcut vreme e!
Mere, prune, nuci i pere,
Noi avem dup plcere.
E, e, e, plcut vreme e!
I, i, i, venii copii la vii!
Strugurele must se face
i nou mustul ne place,
I, i, i venii copii la vii!
O, o, o, se duc cocorii-n stol.

Se duc cuci i rndunele,

i ne pare ru de ele,
O, o, o, se duc cocorii-n stol!
U, u, u, a venit i frigu.
Toamna rodnic-a trecut,
Haine groase ne-am fcut,
U, u, u, a venit i frigu.
Acelai lucru se va ntmpla i n
cazul cntecului ,, A venit pe dealuri
toamna
A venit pe dealuri toamna
Cu frunze i flori,
O primim cu bucurie
i-i cntm n cor.
Fructe parfumate
i legume coapte,
n dar le primim
i i mulumim.
Au plecat i psrele
n stoluri pe sus,
Vnturi, ploaie, nori i cea
Toamna ne-a adus
Fructe parfumate
i legume coapte,
n dar le primim
i i mulumim.

5.

ncheierea
activitii

De asemenea voi face cu copiii

micrile specific acestui cntec.

Fac micrile corespunztoare cntecului.

Fac aprecieri, individuale i

colective asupra desfurrii
leciei.

Ascult.