PROIECT DIDACTIC

DATA:
GRDINIA nr. 211
EDUCATOARE: Grigorescu Amelia
NIVEL: I
GRUPA: mijlocie 5
DOMENIUL DE ACTIVITATE: Domeniul stiinte, Activitate matematica
TEMA : "Facem ordine in camara"
TIPUL ACTIVITII: : formare de cunotine, priceperi i deprinderi
FORMA DE REALIZARE: Joc didactic
SCOPUL:
-Clasifica fructelor dup form, culoare sau mrime.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1: Sa aseza fructele pe rafturi in funcie de criteriul dat;(forma si culoare)

SARCINA DIDACTIC:

Realizarea grupelor de fructe dup criteriul culoare si forma

REGULA JOCULUI:

- Sa aseza fructele - pe rafturi dup form, ghidndu-se dup ,,etichetele

aplicate pe rafturi ( struguri, mere,pere, gutui,prune).
- Sa aseze roadele toamnei dup culoare, folosind drept ldie cteva coli de
carton colorat (rou, galben, verde, violet).

ELEMENTE DE JOC: stimulente, aplauze, competiia, mnuirea materialelor.

METODE SI PROCEDEE: conversaia, explicaia, demonstratia, exerciiul,

problematizarea, jocul, lucrul individual.
MATERIAL DIDACTIC FOLOSIT:, stimulente, fie de lucru, coli colorate,
fructe(mere, pere, struguri, gutui, prune),rafturi, etichete cu fructe.

FORME DE ORGANIZARE : frontal, pe echipe;

MATERIAL BIBLIOGRAFIC
-Curriculum pentru invmantul precolar, Prezentri i explicitri, Editura Didactica
Publishing House, Bucureti, 2009.
-Toma Georgeta, Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru invatamantul
prescolar, Nivel 1, Editura Delta Cart Educational, Pitesti, 2008.
-Revista invamntului precolar Nr.1-2, Editura Arlequin, 2011.

DURATA: 20-25 min

 DESFURAREA ACTIVITII

Evenimente Coninutul activitatii Strategii Evaluare

didactice didactice (instrumente,
indicatori)
1.Captarea Educatoarea prezint Conversatia
ateniei materialele didactice care
vor fi folosite pentru
activitate .
Expunerea

2.Anunarea Se anunta titlul jocului Conversatia

temei i Sa facem ordine in
precizarea camara Toamnei, si
obiectivelor obiectivele activitatii in
termeni accesibili

Explicatia

3.Reactualizare Inainte de inceperea Evaluare curenta

a cunostintelor jocului le vor fi adresate
copiilor cateva intrebari
legate de anotimpul
toamna:
In ce anotimp suntem?
Ce se intampla cu pasarile
calatoare?
Care sunt fenomenele
specific anotimpului Conversatia
toamna?
 Verificarea orala
4. Prezentarea Copiii sunt asezati in forma
continutului si de cerc pe covor iar in
dirijarea mijlocul covorului sunt
invatarii asezate diferite fructe de
toamna
Instructajul Evaluarea curenta
verbal
Copiii vor trebui sa aseze
fructele pe rafturi in
functie de forma ghidandu-
se dupa etichetele lipite pe
acestea.

Apoi acestia vor trebui sa

aseze roadele toamnei
dup culoare, folosind
drept ldie cteva coli de
carton colorat (rou,
Aprecieri stimulative
galben, verde, violet,).

Pe tot parcursul jocului

Demonstratia
sunt antrenai toi copiii s
rspund. Ei vor fi
ncurajai s participe la
activitate, pentru ca la
final vor fi recompensati.

6. Evaluarea si Aprecierea rezultatelor Stimulente diploma

incheierea fielor de lucru aplicate; pentru cel mai bun
activitatii Autoaprecieri i aprecieri matematician.
ale copiilor referitoare la
activitile desfurate de
ei si de intreaga grupa.