Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
STRATEGII DIDACTICE:
EVALUAREA: ORALĂ
SCENARIUL ZILEI
4 Dirijarea O2 La Ştiinţă – copiiilor le vor fi date câte Explicaţia Crizanteme Pe grupe Orală
învăţării o crizantemă pe care să o vadă, să o
miroasă, să o pipăie. Li se va atrage
atenţia să reţină cât mai multe detalii,
pentru a putea apoi să răspundă scoica cu
întrebărilor despre aceast. nisip
La Nisip şi apă – le este explicat
copiilor că vor trebui să traseze
Explicaţia
fişe cu
contururi pe nisip – ronduri de flori. semne Pe grupe
La Alfabetizare – le sunt prezentate Demonstraţia grafice Orală
fişele şi le este demonstrat procedeul de
lucru.
6 Asigurarea La Ştiinţă, copiii vor face o sinteză Conversaţia Crizanteme Pe grupe Orala
feed-back-ului parţială, spunând, la cerinţa
educatoarei, pe scurt ce au învăţat Conversaţia
despre floare, tulpină, frunză, rădăcini.
O4 Educatoarea va cere copiilor să aşeze
crizantemele în câteva vaze de flori, pe
care le va aşeza la centrul tematic. scoica cu
La Nisip şi apă, copiii descriu ceea ce
Conversaţia
nisip
au conturat.
La Alfabetizare, copiii vor spune cu ce fişe cu
seamănă semnele făcute de ei (cu semne
petalele crizantemei). grafice