TEMA: ,,Câinele ciufulit”

Evenimentul Conţinutul Strategii Evaluare

didactic stiinţific didactice
1.Organizarea Mesele şi scaunele sunt aşezate pe
jocului. marginea sălii de grupa.
Voi aduna copiii într-un cerc şi le voi - expunerea
comunica tema jocului: ,,Câinele
ciufulit!”
2.Anunţarea Voi delimita un spatiu care reprezinta
şi explicarea cusca cainelui. Unul dintre copii este
jocului. „câinele ciufulit” si sta în aceasta
cusca.Ceilalti se plaseaza în alt loc ,
marcat la o distanta mare, denumit
„casa copiilor”.Copiii formând un lant
de brate se apropie tiptil de caine - expunerea
recitând urmatoarele versuri :
„Cainele cel ciufulit
S-a culcat în cusca
Sta cuminte, linistit,
Nu latra , nu muşca.
Doarme?Se preface?

Haideti sa-l trezim,

Sa vedem ce face
Si-apoi sa fugim!”
La atingerea câinelui de catre copii ,
acesta latra si fuge dupa ei. Copilul explicaţia
prins îi ia locul, iar ceilalti se întorc la
„casa copiilor” si jocul se reia.
REGULI:
- nu avem voie să alergăm;
- nu este voie să ţipam;
3. Vom desfăşura împreună un joc de
Desfăşurarea probă. Dacă se impune voi da Evaluare
jocului de explicaţii suplimentare. Le voi - demonstra- iniţiala
probă. reaminti să fie atenţi la ,,Cainele ţia
ciufulit”
4. Jocul se va repeta până când toţi
Desfăşurarea copiii vor fi pe rând ,,caini ciufuliti”. Evaluare
propriu-zisă a Se urmăreşte buna desfăşurare a continuă
jocului. activităţii, respectarea regulilor şi a - exerciţiul
corectitudinii.
5. Încheierea Vom stabili împreună echipele
jocului. câştigătoare. Voi face aprecieri asupra Evaluare
modului de desfăşurare al jocului. sumativă