Data : 03.05.

2022 Grupa : 5-6 ani

Proiect tematic: SUNT SINGUR ACASĂ
Tema zilei: CE FAC DACĂ SUNT SINGUR ACASĂ
Domenii de activitate: 1.Limbaj și comunicare
Unități de competemță: RECUNOAȘTEREA COMPORTAMENTELOR SĂNĂTOASE ȘI DE RISC
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O.c: -să caracterizeze personajele din poveste
O.c:-să enumere regulile securității cind e singur în locuință
O.c – să știe cum să vorbească cu un necunoscut la telefon
O.p-m: -să dramatizeze emitînd personajele
O s-a : -să fie atent la condițiile jocului

Etapele Conținutul activității Strategii idactice Evaluare

activității Metode și Mijloace de Forme de
procedee diactice învățământ organizare

Î.D Panoul dispoziția mea. Conversație: Cum este casa ta? Conversația Observare
SALUTUL -Multi baieti,multe fetite/au venit la gradinita/da-mi mainuta sa-ti vad a
fata ,Bună dimineața! Conversația comporta
Sunt dispus si -mi pare bine,/Sa te văd mereu pe tine/dă-mi mainuța să-ți văd Observația mentul
Evocarea fața ,Bună dimineața!
copiilor
PREZENȚA “După ce ne-am adunat/ Și frumos ne-am salutat/ Colegii ne-am
întâlnit/ Cine oare n-a venit?”.
CALENDARUL NATURII Cum este timpul? Data?ziua ?luna?
Pauză
Pauza dinamica distractivă :Eu sunt fluturaș frumos...
dinamică
  Surpriza activității capra cintă: Trei iezi cucuieți?Mamei ușa Cartea Frontal Evaluez
Realizarea descuieți.. capacitate
sensului Steluțele a copiilor
 Explozia stelară . Unde a plecat căprița? Explozia Individual de a
Ce s-a întîmplat cu ieduții?Ce greșeli au comis iezii? stelară ințelege
De ce așa s-a intimplat?
Conversație
Ce ar fi fost daca ieduții ascultau de mama lor?
 Conversație : Ce trebuie să facă copii cind sunt singuri acasă? Joc didactic
 Joc didactic . Continuă fraza..ex – Daca sunt singur acasă nu deschid
ușa.... persoanelor necunoscute
Pauza
 Pauza : Am 10 degețele,Ce putem face cu ele? O căsuță,in căsuță o dinamica
măsuță. Asta ce-o fi-leganel sau un fel de paharel.Hai să facem un Ghicitori
castel-degetel pe degetel.Păsărelele ciripesc fluturașii se rotesc,ca sa
vada flori crescind ,Si pe copilasi ascultind. Ghicitori
Textul
 Dezlegarea ghicitorilor desore casa .cheie ,ușă.
 Lectura textului Casă dulce ,casă. Lectura
Microgrup
Lucru cu vocabularul.
Dramatizare
 Dramatizarea situațiilor .cum e corect să vorbim la telefon.
Reflecții Lucru la centre
Bibliotecă: vor restabili succesiunea imaginilor din povestea Capra cu trei
iezi.
Joc de rol: Vor inscena o situatie SINGUR ACASĂ
Arte : Interpretarea cintecului Am o casuta mica

Extindere
 Jocuri recreative: CINTECUL Am o căsuta mica