Grădinița cu P.P. Nr.

14, Sibiu
Str. Iezer, Nr. 1
Tel.: 0269/249292
E-mail: gradinita14sibiu@yahoo.com
Nr. 196/13.09.2021

Având în vedere prevederile Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, ale Regulamentului-cadru de
organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, aprobat prin OMENC nr. 5.447 din 31 august 2020, ale OMEN nr.
4.694/02.08.2019 privind Curriculum pentru educaţie timpurie, ale Legii nr. 272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului,
republicată, cu modificările şi completările ulterioare, Ordinul comun ME și MS nr. 5196/1756/2021 pentru aprobarea măsurilor de organizare a
activităţii în cadrul unităţilor/instituţiilor de învăţământ în condiţii de siguranţă epidemiologică pentru prevenirea îmbolnăvirilor cu virusul SARS-
CoV-2, actualizat, Ordinului MS nr.1.885 din 16.09.2021 pentru ocrotirea, educarea, instruirea, odihna și recreerea copiilor și tinerilor;
se încheie prezentul:

CONTRACT EDUCAŢIONAL,

I. Părţile semnatare:
1. Grădinița cu PP Nr. 14, cu sediul în Sibiu, str. Iezer, nr. 1, CF 4406053, reprezentată prin director, prof.
Petrișan Alexandra-Doina;
2. Beneficiarii secundari ai învăţământului preuniversitar definiţi, conform legii, drept familia preşcolarului,
reprezentată prin doamna/domnul ........................................................................................................................
părinte/tutore/susţinător legal al copilului, cu domiciliul în ...............................................................................;
3. Beneficiarul primar al învăţământului preuniversitar definit, conform legii, drept preşcolar, reprezentat
prin ............................................................................................................................... .
II. Scopul contractului: asigurarea condiţiilor optime de derulare a activităților educative în timpul
anului școlar, de la Grădinița cu Program Prelungit Nr. 14, Sibiu
III. Drepturile părţilor: drepturile părţilor semnatare ale prezentului contract sunt cele prevăzute în
Regulamentul-cadru privind organizarea şi funcţionarea unităţilor de învăţământ preuniversitar şi în
Regulamentul-cadru de organizare şi funcţionare a unităţii de învăţământ.
IV. Părţile au cel puţin următoarele obligaţii:*)
1. Unitatea de învăţământ se obligă:
a) Să respecte și să aplice măsurile din Ordinului comun al ministrului sănătății, ministrului educației nr.
5196/1756/2021 pentru aprobarea măsurilor de organizare a activităţii în cadrul unităţilor/instituţiilor de
învăţământ în condiţii de siguranţă epidemiologică pentru prevenirea îmbolnăvirilor cu virusul SARS-
CoV-2, actualizat;
b) Să respecte și să aplice Normele de igienă din unitățile pentru ocrotirea, educarea, instruirea, odihna și
recreerea copiilor și tinerilor conform Ordinului nr.1.885 din 16.09.2021, precum și normele de protecţie a
muncii, de protecţie civilă şi de paza contra incendiilor în unitatea de învăţământ;
c) Să întocmească și să respecte Planul de curățenie și dezinfecție pentru unitate, măsurile igienico-sanitare,
măsurile de protecție, etc.; să asigure materialele necesare pentru curățenie și dezinfecție-avizate împotriva
virușilor, cu acțiune virucidă (să realizeze servicii de curățenie înainte de începerea activităților și la
sfârșitul programului, inclusiv a spațiilor de joacă din curtea grădiniței și curte - cu soluții avizate și jeturi
de apă; dezinfectarea zilnică a jucăriilor, obiectelor pe care le manipulează preșcolarii, clanțele, cuierele,
ferestrele, masuțele, pătuțurile, toaletele, suprafețele, etc. cu detergent și soluții avizate, să spale săptămânal
lenjeria cu detergent la o temp.de 90 grade, să plaseaze în fiecare spațiu doze cu soluție dezinfectantă pentru
mâini, covorașe dezinfectante la intrare, să aerisească sala de grupă înainte de sosirea copiilor timp de 30
minute, în pauze câte 10 minute și la plecarea copiilor, etc.);
d) Să asigure organizarea spațiilor pentru păstrarea distanțării fizice (1 m între copii), accesul în unitatea de
învățământ, componența grupelor, și condiţiile optime de derulare a procesului de învăţământ;

1
e) Să stabilească și să facă cunoscut programul eșalonat de sosire/plecare pentru copii și pentru personalul
unității;
f) Să realizeaze triajul epidemiologic al preșcolarilor cu personal medical, iar în absența acestuia cu persoană
desemnată (echipat conform standaredelor de echipare);
g) Să asigure materiale de igienă pentru preșcolari – săpun lichid, dezinfectant pentru mâini, prosoape de
hârtie.
h) Să preia de la părinți copiii și să-i predea individual părințiilor, care așteaptă, conform planificării/eventual
anunțului telefonic, la poarta unității;
i) Să anunțe părinții în cazul în care preșcolarul dezvoltă simptome, semne de infecție/boală și până la sosirea
acestora rămâne în izolator cu persoana desemnată până la sosirea părinților;
j) Să poarte obligatoriu pe tot parcursul zilei măști faciale, viziere, mănuși, bonete;
k) Să asigure marcaje pentru interiorul și exteriorul unității;
l) Să organizeze circuite în interiorul unității care să asigure „trasee prestabilite” de intrare/ieșire, deplasare
în interiorul unității, facilitând păstrarea unei distanțe fizice între preșcolari;
m) Să asigure comunicarea cu părinţii telefonic sau prin mijloace electronice în vederea identificării din timp
a semnelor de îmbolnăvire şi a iniţierii măsurilor de prevenire a îmbolnăvirilor în colectivitate.
n) Să asigure rămânerea ușilor deschise până la sosirea tuturor copiilor;
o) Să aplice criteriile de suspendare a cursurilor școlare reglementate de actele normative în vigoare în
contextul confirmării unuia sau mai multor cazuri de COVID-19, la nivelul unei grupe sau a întregii unități.
p) Să asigure procesul educațional la distanță sau în condiții de siguranță sporite pentru preșcolarii care fac
parte dintr-un grup cu risc (de exemplu: boli respiratorii cronice severe, obezitate severă, diabet zaharat de
tip I, boli inflamatorii, boli imune/autoimune, boli rare, boli ereditare de metabolism, dizabilități, tratament
imunosupresiv), precum și pentru cei ce participă la procesul educațional în scenariu galben hibrid sau roșu.
q) Să monitorizeze măsurile de protecție și de igienă în cadrul unității, acordând atenție sporită respectării
acestora în cazul preșcolarilor cu boli cronice.
r) Să asigure procesul educațional la distanță pentru copiii care locuiesc în aceeași locuință cu o persoană care
face parte dintr-un grup cu risc.
s) Să asigure adaptarea măsurilor de prevenție adecvate copiilor cu dizabilități, ținând cont de specificul
afecțiunii.
t) Să asigure evitarea aglomerărilor și întâlnirilor între grupele de preșcolari pe holuri sau la grupurile sanitare.
u) Să asigure că tot personalul unităţii de învăţământ respectă cu stricteţe prevederile legislaţiei în vigoare;
v) Să asigure ca toţi beneficiarii primari şi secundari ai educaţiei sunt corect şi la timp informaţi cu prevederile
legislaţiei specifice în vigoare;
w) Să aibă o ţinută morală demnă, un comportament responsabil, în concordanţă cu valorile educaţionale, pe
care să le transmită beneficiarului direct;
x) Să sesizeze, la nevoie instituţiile publice de asistenţă socială/educaţională specializată, direcţia generală de
asistenţă socială şi protecţia copilului în legătură cu aspecte care afectează demnitatea, integritatea fizică şi
psihică a beneficiarului primar al educaţiei;
y) Să se asigure că personalul din învăţământ nu desfăşoară acţiuni de natură să afecteze imaginea publică a
beneficiarului primar al educaţiei, viaţa intimă, privată şi familială a acestuia;
z) Să se asigure că personalul din învăţământ nu va aplica pedepse corporale şi nu va agresa verbal sau fizic
beneficiarul primar al educaţiei;
aa) Să evalueze direct beneficiarii primari ai educaţiei, corect şi transparent, şi să nu condiţioneze această
evaluare sau calitatea prestaţiei didactice la clasa de obţinerea oricărui tip de avantaje;
bb) Să desfăşoare în unitatea de învăţământ activităţi care respectă normele de moralitate şi nu pun în niciun
moment în pericol sănătatea şi integritatea fizică sau psihică a beneficiarilor primari ai educaţiei, respectiv
a personalului unităţii de învăţământ;
cc) Să asigure că în unitatea de învăţământ sunt interzise activităţile de natură politică şi prozelitism religios.
2. Beneficiarul secundar al învăţământului preuniversitar are următoarele obligaţii:

2
a) Asigură frecvenţa şcolară a beneficiarului primar în învăţământul obligatoriu şi ia măsuri pentru şcolarizarea
acestuia, până la finalizarea studiilor;
b) Prezintă documentele medicale solicitate la înscrierea/revenirea beneficiarului primar al educaţiei în unitatea
de învăţământ, în vederea menţinerii unui climat sănătos la nivel de grupă pentru evitarea degradării stării de
sănătate a celorlalţi beneficiari direcţi din colectivitate/unitatea de învăţământ;
c) Efectuează triajul acasa, zilnic, prin măsurarea temperaturii corporale și aprecierea stării de sănătate a
copilului, înainte de a veni la grădiniță.
1. Nu se vor prezenta la program în ziua respectivă:
a) 1. Cei cu temperatură mai mare de 37,3ºC şi/sau simptomatologie specifică infectării cu SARS-CoV-2
(tuse, dificultăţi în respiraţie - scurtarea respiraţiei, diaree, vărsături) sau alte boli infectocontagioase;
2. Cei confirmaţi cu infecţie cu SARS-CoV-2, aflaţi în perioada de izolare la domiciliu;
3. Cei care sunt declaraţi contacţi apropiaţi cu o persoană infectată cu SARS-CoV-2, aflaţi în perioada
de carantină la domiciliu/carantină instituţionalizată.
2. Se pot prezenta la program în ziua respectivă:
- când nu se regăsesc în niciuna dintre situaţiile de mai sus;
- dacă unul dintre membrii familiei prezintă simptome de infecţie a tractului respirator, dar nu a fost confirmat
cu virusul SARS-CoV-2;
- cei cu simptome tipice de alergie la polen (alergii cunoscute la polen, nasul curgător cu secreţie nazală
clară, ochi curgători/prurit);
d) Familiarizează copiii cu mesaje de tipul: nu atinge ochii, nasul şi gura cu mâinile neigienizate; acopere gura
şi nasul cu o batistă de unică folosinţă sau folosește cotul îndoit în cazul în care se întâmplă să strănuti sau să
tuşești, păstrează distanța, evită deplasările pe cât posibil, spală-te des pe mâini, nu strânge pe nimeni în brațe,
etc.;
e) Poartă masca de protecție la predarea copilului;
f) Respectă distanțarea fizică la căile de acces ale unității de învățământ;
g) Nu permite preșcolarului să aducă obiecte, jucării de acasă-schimbul de obiecte personale este interzis;
h) Învață, supraveghează copiii la spălatul mâinilor, înainte de a veni la grădiniță;
i) Respectă regulile, programul grădiniței, planificarea sosirilor/plecărilor: 730–930 – venire/pe grupe, respectiv
1500 – 1630/1700– plecare;
j) Predă și preia preșcolarul de la unitate;
k) Solicită aprobarea conducerii unității de învățământ pentru însoțirea copilului în clădirea grădiniței în
cazurile excepționale;
l) Asigură preșcolarului: săculeț, pijamale, papuci de casă, o cutie/trusă de plastic cu capac și care conține
materiale și instrumente individuale, precum și una goală în care acesta va primi jucării la grădiniță;
m) Nu expune unitatea de învățământ pentru sărbătorirea zilei de naștere a preșcolarilor în incinta acesteia-
interzisă sărbătorirea zilei de naștere cu torturi, prăjituri, sucuri, pachețele, etc.;
n) Oferă informații referitoare la contactul cu posibili contacți COVID sau eventualele probleme din sânul
familiei legate de problema răspândirii virusului;
o) Respectă Regulamentul Intern al unităţii, R.O.F.-ul grădiniței, Codul Etic, etc.;
p) Anunță grădinița sau educatoarele grupelor ori de câte ori preșcolarul lipsește de la grădinița și motivul
pentru care lipsește;
r) Respectă regulile și condițiile stabilite în cadrul ședințelor Consiliului de Administrație al grădiniței;
s) Ia legătura cu educatoarea/institutorul/profesorul pentru învăţământul preşcolar pentru a cunoaşte evoluţia
beneficiarului primar al educaţiei;
t) Răspunde material pentru distrugerile bunurilor din patrimoniul grădiniței, cauzate de beneficiarul primar al
educaţiei;
u) Părinţii/aparţinătorii nu vor avea acces în unitatea de învăţământ şi nu vor însoţi copiii în clădirea acesteia,
cu excepţia cazurilor speciale, pentru care există aprobarea conducerii unității.
v) 1. Părinţii au obligaţia să anunţe unitatea de învăţământ cu privire la absenţa elevului în următoarele situaţii:
• Copilul prezintă simptome specifice infectării cu virusul SARS-CoV-2;
3
• Copilul a fost diagnosticat cu SARS-CoV-2;
• Copilul este contact direct al unei persoane diagnosticate cu SARS-CoV-2 şi se află în carantină.
2. La revenirea în unitate va prezenta obligatoriu o adeverinţă medicală care să precizeze diagnosticul şi
care se predă cadrului didactic
3. În cazul în care un membru al familiei prezintă simptome specifice cu SARS-CoV-2, se impune
anunţarea de urgenţă a unităţii.
w) Asigură plata la timp a contribuției pentru hrană;
x) Comunică eventualele alegii, boli cronice, afecțiuni, intoleranțe alimentare etc. de care suferă copilul;
y) Prezintă pentru copilul/copiii care fac parte dintr-un grup cu risc (de exemplu: boli respiratorii cronice
severe, obezitate severă, diabet zaharat de tip I, boli inflamatorii, boli imune/autoimune, boli rare, boli ereditare
de metabolism, dizabilități, tratament imunosupresiv) avizul și recomandările sfecifice ale medicului curant și
acordul scris.
z) Prezintă pentru copilul/copiii care locuiesc în aceeași locuință cu o persoană care face parte dintr-un grup
cu risc recomandarea medicului curant și acordul familiei pentru neprezentarea fizică la grădiniță în urma
evaluării concrete și individuale a gradului de boală a persoanei respective și a riscului de contaminare cu
SARS-CoV-2 pe care copilul îl poate duce acasă;
aa) Pentru ridicarea preşcolarului de la grădiniţă de către o persoană, alta de cât părinţii, se întocmeşte şi se
prezintă o solicitare scrisă;
bb) Nu agresează fizic, psihic, verbal personalul unităţii de învăţământ.
3. Beneficiarul direct are următoarele obligaţii:
a) de aparticipa la procesul instructiv educativ desfășurat în grădiniță;
b) de a avea un comportament civilizat în raport cu întreg personalul unității;
c) de a respecta grădiniţa, personalul acesteia, precum şi pe colegii săi;
d) de a avea un comportament care să nu afecteze sănătatea, securitatea, demnitatea şi libertatea celorlalţi din
grădiniţă;
e) de a frecventa grădiniţa regulat, conform programului stabilit şi să participe la activităţile desfaşurate în
gradiniţă - inclusiv ieșirea zilnică în aer liber;
f) de a se implice direct şi să răspundă solicitărilor educatoarelor;
g) de a păstra în bună stare bunurile grădiniţei şi să folosească cu grijă jucăriile, materialele didactice puse la
dispoziţie,
h) de a avea o ţinută vestimentară şi o conduită decentă - grădinița nu răspunde de bijuteriile cu care vin copiii
în unitatea de învățământ;
i) de a respecta regulile grupei, regulamentul grădiniței, regulile de circulație, normele de securitate și de
sănătate în muncă, de prevenire și de stingere a incendiilor, normele de protecție a mediului;
j) de a nu distrugă documentele școlare, documente din portofoliu educațional etc.;
m) de a nu deterioreze bunurile din patrimoniul unității de învățământ (materiale didactice și mijloace de
învățământ, cărți din bibliotecă, mobilier școlar, mobilier sanitar, spații de învățământ etc.);
k) de a nu introduce și/sau face uz în perimetrul unității de învățământ produse pirotehnice cum ar fi muniție,
petarde, pocnitori, brichete etc., precum și sprayuri lacrimogene, paralizante sau altele asemenea care, prin
acțiunea lor, pot afecta integritatea fizica și psihică a beneficiarilor direcți ai educației și a personalului unității
de învățământ;
l) de a nu aduce jigniri și de a nu manifesta agresivitate în limbaj și în comportament față de colegi și față de
personalul unității de învățământ sau de a leza în orice mod imaginea publică a acestora;
m) de a nu provoca/instiga/participa la acte de violență în unitate și în afara ei;
n) de a nu introduce în unitate aparatură de înregistrare, fotografiere-aparatură IT;
o) de a participa la activităţi extraşcolare (activităţi educative, culturale, artistice, recreative, etc. organizate de
regulă, în afara unităţii de învăţământ şi în afara programului, de către profesorii pentru învățământul preşcolar,
cu aprobarea direcţiunii);
p) de a nu părăsi incinta grădiniței;

4
r) de a respecta regulile conform Ordinului comun al ministrului sănătății, ministrului educației nr.
5196/1756/2021
r1) de a păstra distanța fizică de 1 m;
r2) de a se joace cu materialele și instrumentele din trusa individuală, cu materialele și jucăriile puse la
dispoziție de educatoare, să evite schimbul de jucării, (se pot folosi doar după ce au fost dezinfectate);
r3) de a respecta marcajele din interiorul și exteriorul grădiniței;
r4) de a se spăla și de a se dezinfecta: la sosirea în unitate, înainte și după folosirea toaletei, înainte și după
masă, înainte și după activitățile desfășurate pe centre de interes, înainte și după gustare, înainte și după
desfășurarea activităților pe centre de interes, înainte și după somn, după activitățile desfășurate în aer liber,
înainte și după manipularea unor obiecte, jucării, ori de câte ori este nevoie, etc.
s) Preșcolarii care fac parte dintr-un grup cu risc (boli respiratorii cronice severe, obezitate severă, diabet
zaharat tip I, boli inflamatorii, boli imune/autoimune, boli rare, boli ereditare de metabolism, dizabilităţi,
tratament imunosupresiv), se vor prezenta la grădiniță, cu avizul şi recomandările specifice ale medicului
curant şi cu acordul scris al părinţilor. Pentru aceştia, reprezentanţii unităţilor de învăţământ vor identifica,
după caz, soluţii pentru asigurarea procesului educaţional la distanţă sau în condiţii de siguranţă sporită;
t) În cazul în care copilul se îmbolnăveşte în timpul programului (la grădiniță), se ia imediat acasă şi se
contactateazătelefonic medicul de familie sau serviciile de urgenţă, după caz.
V. Durata contractului: prezentul contract se încheie pentru perioada de desfășurare a activităților
educative.
VI. Pentru păstrarea stării de sanatate a colectivității se face triajul epidemiologic si, la nevoie, lupta
în focarul de boli infectocontagoiase!
VII. Alte clauze: vor fi înscrise prevederi legale, conform Legii Educaţiei Naţionale Nr. 1/2011, cu
modificările şi completările ulterioare şi Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ
preuniversitar, ale Legii nr. 272/ 2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului, republicată, cu
modificările şi completările ulterioare.
Încheiat astăzi, 13.09.2021, în două exemplare, în original, pentru fiecare parte.

Unitatea şcolară, Beneficiar indirect**),

Grădinița cu Program Prelungit Nr. 14
Director, ..................................................................
Prof. Petrișan Alexandra-Doina Am luat la cunoştinţă,

____________________________________________
*) Contractul educaţional-tip urmează a fi particularizat, la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ, prin decizia
consiliului de administraţie.
**) Părintele/Tutorele/Susţinătorul legal, pentru elevii din învăţământul antepreşcolar, preşcolar, primar,
gimnazial şi liceal, respectiv elevul, pentru învăţământul postliceal.