Numele şi prenumele: Data:

Clasa: a V-a B
Model de teză la limba şi literatura romȃnă
pe semestrul I

SUBIECTUL I ( 48 p.)

Citeşte cu atenţie textul dat. Scrie, pe foaia de teză, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

Îndată ce soarele scăpătă după culme, luna, alungată de pe tărâmul celălalt, ieși în răsărit la marginea
dumbrăvii.
Niciodată Lizuca nu văzuse luna așa de aproape și așa de mare. O neliniște i se furișă în suflet. Spre
asfințit, în fundul pădurii, clipeau încă fire de jar sub spuză; într-acolo se strecurau nesimțit cele din urmă
păsărele, dându-i bună-seara. Și, cu toate că spre răsărit se înroșea luna și creștea lumina peste pâcla
ogoarelor, în pădure o umbră tainică și deasă se întindea, izvorând din văi și cotloane necunoscute.
Lizuca se simți puțintel înfricoșată.
-Ce ne facem noi, Patrocle? întrebă ea pe cățel. Drumul nu se mai cunoaște.
Prin ușoara întunecime viorie, cățelul îi atinse mâinile cu botul și o privi amical. Cu Patrocle lângă
dânsa n-avea de ce se teme. Asta o vedea foarte bine duduia Lizuca.
-Patrocle, îi zise ea, știu că tu ești cățel vrednic și viteaz; dar ce ne facem noi dacă ne-om rătăci în
pădure? Acu ar fi bine să cioplim o toacă de lemn de tei și s-o aninăm într-un vârf de copac. Când bate
vântul, toaca sună și bunicii ne caută și ne găsesc. Dar nu putem face toacă, pentru că n-am luat cuțit de-
acasă.
-Se-nțelege, spuse Patrocle, fără cuțit nu facem nici o ispravă.
-Atunci ce-i de făcut? Iaca, în cer, s-au aprins lumânările, dar cărarea tot nu se zărește. Așa nu putem
sta. Eu zic să căutăm un culcuș.
-Acesta-i lucru prea ușor, răspunse Patrocle.
-Bine, atunci hai să mergem. Dar cui putem noi cere găzduire într-o noapte ca asta și în așa
singurătăți?
Cățelul porni înainte, adulmecând prin iarbă.
(Mihail Sadoveanu – Dumbrava minunată )
1. Desparte în silabe cuvintele aproape, suflet, asfințit. 6 p.
2. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect: 6 p.
În cuvântul viorie există:
a) patru vocale;
b) trei vocale și o semivocală;
c) două vocale și două semivocale.

În primul alineat există:

a) trei cuvinte care conțin semivocale;
b) două cuvinte care conțin semivocale;
c) niciun cuvânt care conține semivocale.

În text, sinonimele termenilor amical, aninăm și lumânările sunt, pe rând:

a) prietenie, agățător, stelele;
b) dușmănos, așezăm, stelele.
c) prietenos, agățăm, stelele.
 3. Precizează numărul de litere și de sunete din cuvintele soarele, Patrocle. 6 p.
4. Stabilește câte un sinonim și câte un antonim pentru cuvintele niciodată și asfințit. 6 p.
5. Rescrie, din text, două cuvinte care redau starea sufletească a Lizucăi. 6 p.
6. Transcrie câte un cuvânt/grup de cuvinte care se referă la spațiul și la timpul desfășurării acțiunii.6 p.
7. Formulează o idee principală care se desprinde din fragmentul citat. 6 p.
8. Selectează două cuvinte/grupuri de cuvinte care evidențiază încrederea Lizucăi în Patrocle. 6p.

SUBIECTUL al II-lea 30 p.

Alcătuiește un text narativ, de minim 100 de cuvinte, în care să prezinți aventurile pe care le-ar putea
trăi un cățel pierdut.

În compunerea ta, trebuie:

-să relatezi întâmplările, respectând succesiunea logică a evenimentelor; 10p
-să precizezi două elemente ale cadrului acțiunii; 10p
-să ai o structură adecvată tipului de text și cerinței formulate; 6p
-să respecți precizarea referitoare la numărul de cuvinte. 4p

Notă! Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei- 1p; coerenţa
textului- 2p; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului- 2p; ortografia- 3p;
punctuaţia- 2p; aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea – 2p).

Se acordă 10 puncte din oficiu.