Nume şi prenume: Data:

Clasa a VII-a A
Teză la limba şi literatura romȃnă
pe semestrul al II-lea

Citește cu atenție fragmentul următor și apoi rezolvă cerinţele date:

Partea I ( 48 depuncte)
„Foarte curând auzi un fâlfâit ușor de aripi și știu pe dată că măcăleandrul se întoarse. Era
atât de nostim și de vioi și țopăia aproape de picioarele sale, uitându-se într-o parte șiret. Auzi un
piuit și un ciripit, iar când își aruncă privirea către stratul gol de pământ zări în stânga ei pasărea
țopăind și ciugulind încoace și-ncolo. Ea începu să-i imite ciripitul și să vorbească păsărește în
timp ce măcăleandrul țopăia, își flutura coada și piuia de zor. Împodobit cu pene roșcate ca
satinul, cu liniuțe gri, cu abdomenul cenușiu deschis și spatele cafeniu, își umfla măreț pieptul
său mititel, ca și cum arăta cât de important poate să fie un măcăleandru. Fetița era așa de
fericită, încât abia putea să respire...
O briză de vânt mai puternic decât de obicei se avântă pe cărăruia de plimbare. Era destul
de puternică încât să agite ramurile copacilor și să legene crengile netăiate de iederă, ce atârnau
pe zid. Mary se apropie de măcăleandru și deodată o pală de vânt dădu la o parte câteva fire
libere de iederă. Fata zărise sub ele un mâner rotund care părea mânerul unei uși. Inima lui
Mary începu să bată nebunește și să-i tremure mâinile de încântare și de emoție. Măcăleandrul
cânta și ciripea, de parcă era și el emoționat. Oare ce era pătratul de fier pe care îl pipăia sub
această ascunzătoare?
Era broasca ușii care fusese închisă de zece ani și și-a băgat mâna în buzunar, scoase
cheia și încercă să o întoarcă. I-au trebuit ambele mâini să o facă, dar, pȃnă la urmă, reuși.
După ce păși înăuntru, se rezemă de poarta închisă, privind în față și respirând sacadat de
emoție și încântare.

Se afla în grădina secretă...”

( F. H. Burnett, Grădina secretă)
*măcăleandru- pasăre mică, migratoare, cu penajul cenușiu, fruntea gâtul și pieptul de culoare roșie-
gălbuie

1.      Alege C (corect)  sau I (incorect) în funcție de valoarea de adevăr a enunțurilor

următoare. 6 p.
a)      Văzȃnd măcăleandrul, fetiţa nu era fericită.      I           C
b     Măcăleandrul cânta și ciripea, de parcă era emoționat.                 I           C
c)      Broasca uşii fusese închisă de zece ani.                   I           C
2.  Transcrie, din text, o secvență descriptivă. 6 p.
  3.  Transcrie din primul paragraf al textului: 6 p.
– un substantiv nearticulat:
– două substantive articulate cu articol hotărât:
 – două substantive articulate cu articol nehotărât:
4.  Precizează valoarea morfologică și funcția sintactică pentru cuvintele scrise în text
îngroșat. 12 p.
5.  Construiește trei enunțuri în care adjectivul inteligent să fie: 12 p.
a)      la gradul comparativ de inegalitate de superioritate;
b)      la gradul superlativ relativ de superioritate;
c)      la gradul superlativ absolut de inferioritate.
6.  Subliniază varianta corectă: 6p.
a)      Mi-ar displace/Mi-ar displăcea să nu-mi spui adevărul.
b)      El vroia/voia tort, nu îngheţată .
c)      Maria citii/citi timp de o oră.
d)      Am cumpărat mai multe ciocolăţi/ciocolate.
 
Partea a II-a (30 de puncte)
Scrie un text narativ, de minimum 150 de cuvinte, în care să-ți imaginezi o continuare a
fragmentului extras din opera Grădina secretă de F. H. Burnett. Integrează în compunerea ta un
pasaj descriptiv și o secvență dialogată.  

Pentru redactarea întregii lucrări, se acordă 12 puncte.

(unitatea compoziţiei -1p.; coerenţa textului - 1p.; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul
adecvate conţinutului-2p.; ortografia-3p.; punctuaţia-3p.; aşezarea corectă a textului în pagină,
lizibilitatea-2p.).

Se acordă 10 puncte din oficiu.