V.

Unitatea de învățare „CARACTERIZAREA ECONOMICO-GEOGRAFICĂ A STATELOR EUROPEI” - 12 ore

1.lnterpretarea realități 1.1.Caracterizarea, în scris și oral, a 43-44. Marea Britanie 2

geografice prin mijloace şi realității geografice social-econmice, utilizând corect
limbaje specifice, manifestând limbajul geografic. 45-46. Franța 2
interes pentru dezvoltarea 1.2.Tipizarea elementelor, proceselor şi fenomenelor
sustenabilă a mediului. social-economice conform anumitor criterii. 47-48. Germania 2
2.Raportarea rcalității 1.3. Diferențierea realității geografice social- Studiu de caz:
geografice la suporturi economice, în baza diferitor surse de informații, Regiuni industriale.Axa rhinului,
statistice, grafice și utilizând limbajul geografic. caracterizată conform unui algoritm.
cartograticc, dovedind spirit 2.1. Argumentarea realității social-economice, în 2
analitic și practic. baza suporturilor statistice, grafice și cartografice 49-50. România
3.Abordarca unor situați spațiului geografic natural al Terrei.
porobleme ale mediului local, 3.1.Deducerea relațiilor cauzale a le situațiilor 51. Ucraina 1
regional și global, demonstrând problemă ale mediului social- economic la nivel
responsabilitate și respect față național, regional și global. 52-53. Rusia 2
de natură și societatea uinană. 4.1.Investigarea componenței social-economice, a
4.lnvestigarea spațiului mediului geografic realizând conexiuni
geogratic prin conexiuni interdisciplinare.
interdisciplinare, prin 4.2. Argumentarea relațiilor dintre componentele
perspectiva cducației pe tot spațiului gcografic social- economic, corelând
parcursul vieții. achizițiile dobândite la alte discipline școlare.
5.Valorificarea patrimoniului 5.1. Actualizarea diversității culturale a patrimoniului
natural și cultural sub aspect geografic mondial.
social, intercultural, 5.2.Deducerea ghidată a acțiunilor antreprenoriale
antreprenorial, demonstrând privind valorificarea națională a patrimoniului cultural
spirit civic. mondial.

54. Evaluarea sumativă la unitatea de 1

1.2,1.3,2.3,3.1,4.1,5.1 învățare: ”CARACTERIZAREA
ECONOMICO-GEPGRAFICĂ A STATELOR
EUROPEI”
VI. Unitatea de învățare „CARACTERIZAREA ECONOMICO-GEOGRAFICĂ A STATELOR EXTRAEUROPENE” - 12 ore

1.lnterpretarea realități 1.1.Caracterizarea, în scris și oral, a 55-56. Asia: China 2

geografice prin mijloace şi realității geografice social-econmice, utilizând corect
limbaje specifice, manifestând limbajul geografic. 57. Japonia 1
interes pentru dezvoltarea 1.3. Diferențierea realității geografice social- 58-59. India 2
sustenabilă a mediului. economice, în baza diferitor surse de informații,
2.Raportarea rcalității utilizând limbajul geografic. 60-61. America de Nord: SUA 1
geografice la suporturi 2.1. Argumentarea realității social-economice, în Studiu de caz:
statistice, grafice și baza suporturilor statistice, grafice și cartografice Regiuni industriale Tehnopol, Silicon
cartograticc, dovedind spirit spațiului geografic natural al Terrei. Valley,caracterizate conform unui algoritm.
analitic și practic. 2.3. Explorarea realitpții social-economice, aplicând 1
3.Abordarca unor situați suporturi statistice, grafice și cartografice. 62. America de Sud: Brazilia.
porobleme ale mediului local, 3.1.Deducerea relațiilor cauzale a le situațiilor Studiu de caz:
regional și global, demonstrând problemă ale mediului social- economic la nivel Regiuni industriale Sao Paolo –rio de
responsabilitate și respect față național, regional și global. Janeiro – Belo Horizonte, caracterizate
de natură și societatea uinană. 3.2.Elaborarea unor proiecte de soliițîonare a conform unui algoritm.
4.lnvestigarea spațiului situațiilor problemă ale mediului social- economic la 1
geogratic prin conexiuni nivel național, regional şi global. 63. Africa: Egipt.
interdisciplinare, prin 4.2. Argumentarea relațiilor dintre componentele
perspectiva cducației pe tot spațiului gcografic social- economic, corelând 64. Republica Africa de Sud 1
parcursul vieții. achizițiile dobândite la alte discipline școlare.
5.Valorificarea patrimoniului 5.1. Actualizarea diversității culturale a patrimoniului 65-66. Australia și Oceania: Uniunea 1
natural și cultural sub aspect geografic mondial. Australiană.
social, intercultural, 5.2.Deducerea ghidată a acțiunilor antreprenoriale
antreprenorial, demonstrând privind valorificarea națională a patrimoniului cultural
spirit civic. mondial.
67-68. Evaluare sumativă 2
C1,C2,C3,C4,C5. (Teză semestrială)