Evaluare sumativă

la biologie în clasa a VI
la modulul: ,, Diversitatea în
lumea vie și bioritmuri,,

Data ____________
Numele, prenumele elevului___________________

Nr de puncte _______
Nota _________

Chișinău 2017
Nr. Itemii Nr.
Punctaj
1 Scrie , în spațiul rezervat , esența noțiunilor biologice . Notează cite 0
1
un exemplu de așa organisme. 2
a. Organisme unicelulare 3
4
____________________________________________________
5
____________________________________________________ 6
_______________________
Exemplu____________
b. Organisme autotrofe
____________________________________________________
____________________________________________________
________________________
Exemplu _______
2 Analizează imaginea și ră spunde la întrebă rile de mai jos : 0
1
a)Recunoaște organismal și scrie denumirea 2
lui. 3
4
_____________________________________ 5
b)Scrie denumirea a trei structuri (la 6
solicitare),indicînd și cifrele corespunzătoare . 7
8
Cifra și denumirea ______________
Cifra și denumirea ______________
Cifra și denumirea ______________
c)Completează fișa biologică a organismului recunoscut și notează :
Regnul _________
Se deplasează cu ajutorul ____________
Tipul de reproducere ________________
Respirația are loc prin _______________
3 Completează spațiile libere cu afirmațiile corecte . 0
1
Algele verzi sînt plante inferioare , au corpul nediferențiat în rădăcină 2
, tulpină și frunze și este numit _______________. Savanții au 3
4
clasificat organismele pluricelulare în trei regnuri : _____________ , 5
__________________ , _______________________ . Miceliul
ciupercilor este format din filamente numite _________________ .

4 Notează , în spațiile libere , denumirile încregă turilor și claselor de 0

1
animale(în creștere).
 Animale nevertebrate 2
3
1. Moluște 2. _______________ 3. ________________ 4. _________ 4
Animale vertebrate 5
6
Clase . 1.__________ 2.__________3. Reptile 4.___________
5 Citește atent informația , analizează și rezolvă sarcinile propuse . 0
1
Miceliul se află în sol și este alcătuit din numeroase filament albe , 2
subțire și lungi , numite hife . Hifele absorb apa și substanțele 3
4
nutritive din sol . Neavînd clorofilă , organismele date nu-și pot 5
produce substanțele organice necesare de sine stătător , de aceea 6
majoritatea lor extrag substanțele organice din resturile organice în
descompunere ale plantelor și animalelor moarte . Altele , cum este
tăciunele , ce parazitează pe boabele semințelor de porumb , se
hrănesc cu substanțele organice extrase din țesuturi vii . Mucegaiul –
auriu se dezvoltă pe produsele alimentare , astfel alterîndu-le .
a. Scrie denumirea regnului , organismele căruia au fost descrise în
text. ______________________________________________
b. Determină modul de nutriție a mucegaiului –auriu , menționat
în fragment. ________________________________________
c. Prezintă dovezi , în 1-2 enunțuri , c ear justifica opțiunea privind
tipul de nutriție .
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
6 Selectează , prin subliniere , cuvîntul care nu se încadrează în grupul 0
1
thematic. Argumentează , printr-o frază , decizia selectă rii și decizia 2
asocierii termenilor biologici . 3
Rechin, șarpe, rîmă , vișin,cocostîrc. _____________________
___________________________________________________
___________________________________________________
7 Identifică , subliniind în text , 2 particularități care indică faptul că 0
1
cicoarea este o planta diurnă . 2
Cicoara este o planta perenă , iubitoare de lumină , care crește în 3
poieni , lunci , la margini de drumuri. Înflorește în lunile mai – 4
5
septembrie . Florile , ușor parfumate , sînt de culoare albastră , 6
adunate în inflorescență , deseori vizitate de albini și alte insecte. Se 7
8
desfac la ora 4-5 dimineața și se închide la orele 14-15 după amiază. 9
Multe substanțe folositoare se acumulează și în rizomii subterani.
Este o plantă medicinală.
a) Definește noțiunea de bioritm
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
b) Numește un factor ce favorizează deschiderea florilor la
diferite ore.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
c) În baza schemei ,,ceasul floral,, , identifică altă plantă ce-și
desface florile la aceeași oră ca și cicoarea.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
d) Alcătuiește 2 enunțuri : unul FALS și unul ADEVĂRAT .
Folosește , în acest scop , informații referitoare la
conținutul ,,Organisme nocturne și diurne.
Indică care enunț este fals (F) și care este adevărat(A).
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________