Nume prenume_____________________________ Puncte acumulate________

Data____________ Clasa___________
Nota____________

Evaluare sumativă
a modulului I „Diversitatea în lumea vie”
la biologie în clasa a IX-a

Conținutul itemului Scor

Nr
Definiţi esența noțiunilor biologice: 0
1
2
1
Rețea trofică______________________________________________________________ 3
4
_______________________________________________________________________.
5
Factor abiotic_____________________________________________________________ 6
________________________________________________________________________.
Adaptarea________________________________________________________________
________________________________________________________________________.

2 Împarte organismele de mai jos în: 0

1
a) Producători_______________________________________________________. 2
3
b) Consumatori primari _______________________________________________. 4
c) Consumatori secundari______________________________________________. 5
6
d) Consumatori terțiari________________________________________________. 7
8
tigru, iarbă, vultur, arbori, râsul, arbuști, ursul, leul, lup, iepure, buburuza, vulpe, cerbul

3 Completați spațiile libere pentru a obține afirmații corecte: L

0
a) Totalitatea organismelor aceluiași mediu de viață formează un________________. 1
2
b) Într-un lanț trofic funcțional deosebim teri categorii de organisme:
3
_____________________, _______________________, ____________________. 4
5
c) Factorul __________________reprezintă influența directă, nemijlocită a activității
6
omului asupra mediului ambiant.
4 Citește afirmațiile de mai jos, și încercuiește A dacă afirmația este adevărată, sau L
F dacă este falsă, dacă ai încercuit Fals, scrie afirmația corectă în spațiile rezervate. 0
1
A F În ecosistemele cu echilibrul numeric stabil, numărul prădătorilor depinde de 2
numărul erbivorelor. 3
4
A F Lichenii reprezintă simbioza între algă și ciupercă. 5
________________________________________________________________________
 A F Succesiunea secundară a ecosistemului se instalează într-un biotop nou farmat.
_______________________________________________________________________

5 Asociaţi termenii din coloana A cu cei din coloana B, notînd pe spaţiul rezervat L
litera corespunzătoare: 0
A B 1
1.Relații concurente____ 1.Simbioză 2
2.Relații de cooperare____ 2.Lup-lup 3
3.Relații antagoniste_____ 3.Pisică-purice 4
4.Relații neutre______ 4.Bondar-trifoi 5
5.Ciupercă-stejar 6
6.Grâu-pisică 7
7.Vultur-sur —Vultur-pleșuv
6. Completează spațiile libere din text, ca să obții enunțuri adevărate despre L
diversitatea speciilor de cintițe de pe insulele Galapagos, utilizând noțiunile sau 0
îmbinările de cuvinte propuse mai jos. 1
Mutații cromozomială, mediului, izolare, adaptare, dăunătoare, folositoare, selecție 2
naturală, factorilor. 3
4
Selecția naturală reprezintă procesul îndelungat de __________________la condițiile 5
variabile ale_________________. Sub influența_____________________de mediu, în 6
cromozomii nucleului celular apar______________ _______________________.Ele pot 7
fi atât_________________cât și____________________. 8
În urma_________________, pe insulele Galapagos au apărut 13 specii de cintițe, de
la o singură specie.

Propune patru reguli de comportament în timpul odihnei cu prietenii pe malul unui L

7 lac, pentru a preveni dezechilibrul ecologic al acestui ecosistem. 0
________________________________________________________________________ 1
________________________________________________________________________ 2
________________________________________________________________________ 3
________________________________________________________________________ 4
________________________________________________________________________ 5
________________________________________________________________________ 6
________________________________________________________________________ 7
________________________________________________________________________ 8
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Convertirea punctelor în note

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

40-39 38-36 35-32 31-26 25-20 19-13 12-8 7-5 4-3 2-1

Nume prenume_______________________________ Puncte

acumulate________
Data____________ Clasa___________
Nota____________

Evaluare sumativă
 a modulului V ,,Sisteme de coordonare și integrare a organismelor în mediu”
la biologie în clasa a IX-a
pentru elevii cu CES
Conținutul itemului Scor
Nr
Definiţi termenii: 0
Habitat__________________________________________________________________ 1
________________________________________________________________________ 2
1
Parazitism _______________________________________________________________ 3
________________________________________________________________________ 4

2 Identifică și subliniază cu o linie prădătorii, cu două linii prada. 0

1
2
Lup; iepure; pisică; șoarece; uliu-păsărar; porumbel; 3
4
5
6
3 Analizează imaginea, notează tipul de succesiune reprezentat. L
0
1
2
3
4

1__________________________ 2____________________________

4 Citește afirmațiile de mai jos, și încrcuiește A dacă afirmația este adevărată, sau F L
dacă este falsă. 0
1
A F Pădurea ete un ecosistem artificial. 2
A F Parazitismul este un tip de relații favorabile pentru ambele organisme..

5 Asociaţi termenii din coloana A cu cei din coloana B, notînd pe spaţiul rezervat L
litera corespunzătoare: 0
A B 1
1.Relații antagoniste________ a) Lup-căprioară; 2
2.Relații de cooperare______ b) căpușă-câine; 3
c) Albină-floare; 4
d) Hrib-stejar;

6. Recunoaște savantul care este fondatorul ,,Teoriei evoluției lumii vii” prin
încercuire.

Carl Linne Charles Darwin Gregor Mendel L

0
1
 2

7 Propune două reguli de comportament într-o drumeție cu prietenii în pădurea din L

localitate. 0
________________________________________________________________________ 1
________________________________________________________________________ 2
________________________________________________________________________ 3
________________________________________________________________________ 4
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Convertirea punctelor în note:

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

26-25 24-23 22-18 17-15 14-11 10-8 7-6 5-4 3-2 1

 BAREM DE CORECTARE
EVALUARE SUMATIVĂ, BIOLOGIE CLASA A IX-A

Nr. Varianta corectă a răspunsului Punctaj

itemi

1. Factori abiotic- sânt componentele nevii ale mediului: 2

lumina,temperatura, presiunea, umeditatea, curenții de aer etc.

Rețea trofică – Totalitatea lanțurilor trofice interconectate, prin

care circulă materia și energia, se numește rețea trofică. 2

Adaptarea – este acomodarea organismelor vii la mediul lor de

viață. 2

2. a) Producători – arbuști, arburi, iarba. 2

b) Consumatori primari – iepure, cerbul. 2

2
c) Consumatori secundari- buburuza, vulturul, vulpea.
2
d) Consumatori terțiari – ursul, râsul, leul, tigru.

3. a) ecosistem 2

b) producător, consumator, descompunător. 2

2
c) factorul antropic
4.