Nr Itemi Scorul

1 L L
Defineşte noţiunile de luxaţie, hepatită, dendrită. 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2 Completează schema de mai jos, scriind clasa, familia din care face parte L L
planta recunoscută şi încă trei reprezentanţi. Indică 3 roluri diferite ale 0 0
plantelor enumerate din această familie pentru om. 1 1
2 2
Roluri în viaţa omului 3 3
1.______________________________________ 4 4
________________________________________ 5 5
________________________________________ 6 6
2.______________________________________ 7 7
________________________________________ 8 8
________________________________________
3.______________________________________
________________________________________
________________________________________

Filum Angiosperme

Clasa ___________________

Familia _______________

Reprezentant Reprezentant Reprezentant

_____________ _____________ ____________

L L
3 a) Identifică pe desenul ce reprezintă structura analizatorului vizual la om, 6 0 0
structuri la solicitare, conform cifrelor din desen. 1 1
2 2
3 3
 _____________________________________ 4 4
_____________________________________ 5 5
_____________________________________ 6 6
_____________________________________ 7 7
_____________________________________ 8 8
_____________________________________ 9 9
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
b) În tabelul prezentat mai jos descrie cîte o
funcţie a componentelor propuse.

Tunici membranare Funcţia

Nr.
d/o
1. Sclerotica
2. Coroida
3. Retina
4 L L
Alege şi încercuieşte varianta (CS) corectă sau variantele (CM) corecte: 0 0
1.CS Care ţesut este epitelial? 1 1
a) ţesutul adipos; c) miocardul; 2 2
b) ţesutul glandular; d) sângele. 3 3
2. CM Care sunt caracteristicile ţesutului vegetal meristematic? 4 4
a) este format din celule mici cu nucleul mare; 5 5
b) se află între floem şi xilem; 6 6
c) conţine multe straturi de plută;
d) asigură creşterea în lungime a plantelor.
3.CM Din ce tipuri de ţesuturi sunt formate componentele sistemului
locomotor?
a) osos; c) muscular striat;
b) muscular neted; d) epitelial
5 L L
Completează casetele libere din schemă, indicînd tipurile de organite conform 0 0
numărului de membrane şi prezintă cîte 2 exemple de fiecare tip. 1 1
2 2
Organitele celulei eucariote 3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
________________ _________________ ________________ 9 9
________________ _________________ ________________

6 Coloana A include grupuri de organisme, iar coloana B – caracteristicile lor. L L

Scrie în faţa literelor din coloana A cifrele corespunzătoare din coloana B.(una 0 0
din cifre se poate repeta) 1 1
2 2
Coloana A Coloana B 3 3
4 4
________ a.virusuri 1.miceliu 5 5
________b.bacterii 2.nutriţie autotrofă 6 6
________c.ciuperci 3.virion 7 7
________d.angiosperme 4.asimilează azotul din aer 8 8
 5.forme acelulare
6.nutriţie heterotrofă
7.vibrion

7 Folosind şi subliniind corect îmbinările de cuvinte din fiecare serie de mai jos L L
formulează un enunţ despre organele, ce oferă dovezi ale evoluţiei - aripile la 0 0
insecte şi aripile la păsări: 1 1
2 2
a) prezintă organe omoloage – analoage; 3 3
b) au origine diferită – au origine comună; 4 4
c) indică o evoluţie convergentă – evoluţie divergentă; 5 5
d) îndeplinesc funcţii diferite - aceeaşi funcţie.

Enunţul:___________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8 Citeşte afirmaţiile de mai jos. Încercuieşte litera “A”, dacă afirmaţia este adevărată L L
şi litera “F”, dacă afirmaţia este falsă. Dacă ai încercuit litera “F”, scrie afirmaţia 0 0
corectă, substituind cuvintele evidenţiate cu cele corecte. 1 1
a) A F Sistemul circulator la om este de tip închis. 2 2
__________________________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________________ 4 4
__________________________________________________________________ 5 5
6 6
b) A F Tuberculul de cartof reprezintă o rădăcină modificată şi ajută la
înmulţirea vegetativă a plantei.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

c) A F În structura faringelui se găsesc coardele vocale.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9 Rezolvă problema: L L
Într-o familie mama are grupa sanguină II, iar tata - grupa sanguină III. În această 0 0
familie s-a născut un fecior care avea grupa sanguină I. Determinaţi probabilitatea 1 1
naşterii în această familie a unui copil cu grupa sanguină IV. 2 2
__________________________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________________ 4 4
__________________________________________________________________ 5 5
__________________________________________________________________ 6 6
__________________________________________________________________ 7 7
__________________________________________________________________ 8 8
9 9
__________________________________________________________________
10 10
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10 Analizează desenele. Scrie cîte 4 adaptări la mediul de trai al acestor organisme: L L
0 0
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8

Adaptări la zbor Adaptări la înot

1._______________________________
________________________________
2._______________________________
________________________________
3._______________________________
________________________________
4._______________________________
__________________________________
1._______________________________
________________________________
2._______________________________
________________________________
3._______________________________
________________________________
4._____________________________________
______________________________

11 Completează tabelul, clasificînd denumirile animalelor enumerate mai jos în treiL L

grupuri după modul de nutriţie. Scrie denumirea fiecărui grup în spaţiul rezervat
0 0
din tabel: iepure, mistreţ, păianjen, căprioară, cal, lup, vultur, şobolan, ursul
1 1
brun. 2 2
3 3
Nr. A B C 4 4
d/o _______________ __________________ ____________________ 5 5
6 6
1.
2.
3.
12 Selectează cuvintele care nu se încadrează în grupul tematic şi argumentează mai L L
jos printr-o frază (pentru fiecare cuvînt selectat) de ce le-ai separat. 0 0
A B C D 1 1
Ribozomi Hifă Mazăre Floare 2 2
Nucleoid Tal Lucernă Rizom 3 3
Citoplasmă Miceliu Porumb Sporangi 4 4
Cloroplaste Protonemă Salcîm Rădăcini adventive 5 5
Mureină Corp fructifer Fasole Spori 6 6
A.________________________________________________________________ 7 7
__________________________________________________________________ 8 8
__________________________________________________________________
B.________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
C.________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
D.________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 __________________________________________________________________

13 Folosind modelul propus scrie nu mai puţin de patru asemănări şi patru deosebiri L L
dintre hidră şi râmă. 0 0
1 1
Asemănări: 2 2
1. ____________________________________________ 3 3
2. ____________________________________________ 4 4
3. ____________________________________________ 5 5
4. ____________________________________________ 6 6
7 7
Deosebiri: 8 8
Hidra Criterii Rîma
a. 1. b.

a. 2. b.

a. 3. b.

a. 4. b.

14 Ai plecat cu clasa în excursie, ar putea fi un pericol pentru a te intoxica.Enumeră L L

şi argumentează cel puţin 3 metode de profilaxie pentru evitarea bolilor tractului 0 0
gastro- intestinal. 1 1
1._____________________________________________________________ 2 2
_______________________________________________________________ 3 3
_______________________________________________________________ 4 4
______________________________________________________________ 5 5
_______________________________________________________________ 6 6
2._____________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3._____________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________