Lucrarea de laborator №1 Data____________

Tema: Clasa Insecta - morfologie externă

Filumul Artropoda, Subîncrengătura Tracheata Clasa Hexapoda Ordinul Blattoptera, specia
Blatta orientalis; Ordinul Hymenoptera specia Apis mellifera Ordinul Lepidoptera specia
Pieris brasica.
Materiale şi ustensile: colecţie de insecte, preparate - antene, membre, aripi ale insectelor.
Micropreparate: aparatul bucal al gândacului de bucătărie, ţânţarului, albină, fluture, muscă;
membru de tip colector (albină),lupă, microscop.
Conţinutul temei:
1. Cercetarea aspectului exterior al insectelor;
2. Diversitatea antenelor, aparatelor bucale, membrelor;
3. Tipuri de aripi.

Realizează următoarele însărcinări:

1. Numeşte trei caracteristici a Clasei Insecta.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Numeşte trei avantaje ale exoscheletului la insecte.
_____________________________________________________________________________
3. Picioarele sunt alcătuite din 5 articole acestea sunt…………, ………….……, ……………,
………………..., …………………
4. Indică regiunile corpului la insecte .........................., ............................., ...........................
5. Aripile sunt expansiuni ale …………………….
6. Corelează, unind prin săgeţi:
6.1 tipul aparatului bucal (A) cu animale pentru care acest tip este dominant (B)
A B
1. rozător (rupt şi mestecat) a. musca de casă
2. de lins (lingător) b. omizi
3. înţepător – sugător c. ţânţarul
4. rozător-sugător d. albine
5. sugător e. fluturi

6.2 tipul membrelor (A) cu animale pentru care acest tip este caracteristic (B)
A B
1. pentru alergat şi mers a. albine (tibia perechi a 3-a)
2. săritor b. buhaiul de baltă
3. săpător c. coropişniţa
4. pentru înot d. cosaşi
5. colector e. gândacul de bucătărie

6.3 tipul de aripi (A) cu animale pentru care acest tip este caracteristic (B)
A B
1. elitre a. fluturi
2. aripi membranoase b. muşte
3. pergamentoase c. bondari
4. hemielitre d. cosaşi
5. balansiere e. gândacul de mai
6. solzoase f. ploşniţe

1
7. Studiază structura externă a unei insecte şi identifică principalele părţi ale corpului.
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
7.Identifică şi denumeşte tipurile de antene ________________________
8. Identifică şi denumeşte tipurile de antene.
__________

_____________ _________ _________ _________ ____________ _____________

____________ __________ _________ _________ ______________

9. Determină tipurile de aripi prezentate.

____________ _____________ ____________ ____________ _____________

10.Identifică şi denumeşte tipurile de membre

2
10. Denumeşte tipurile de membre indicând şi exemple.

________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

11. Identifică şi denumeşte tipurile de aparate bucale indicând şi exemple.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

12. Adnotează figura 14, scrie legenda __________________________________________

___________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

3
 Lucrarea de laborator №2 Data____________
Tema: Clasa Insecta - morfologie internă

Filumul Artropoda
Subîncrengătura Tracheata, Clasa Hexapoda Ordinul Ortrhoptera Gryllotalpa grylotalpa.

Obiective. Studierea particularităţilor morfologice a insectelor.

Materiale şi ustensile: exemplare de coropişniţă (conservat), tăviţe pentru disecţie, foarfece, ace
de preparare, bisturiu, lame, apă,microscop.
Conţinutul temei:
1. Analiza structurii externe;
2. Studierea structurii interne a insectelor pe exemplul coropişniţă, efectuarea disecţiei.

Efectuează următoarele însărcinări:

1. Completează spaţiile libere cu informaţia omisă.

Tegumentul insectelor este format din ………………., hipoderm şi membrana bazală.
Cavitatea corpului la insecte, asemănător cu celelalte artropode este un …………………….
Sistemul circulator este de tip……………….
Funcţia de excreţie la insecte o îndeplinesc ……………….., ………………….., ……………..
Produsul de excreţie este…………………….. . Respiră prin …………………………
Sistemul nervos este format din „creer” ………………………… şi……………………….
Lanţul nervos ventral este format din ……… ganglioni toracici şi …………. abdominali.
După structura aparatului genital insectele sunt…………………..
După caracterul metamorfozei insectele se împart în 2 grupe, cu metamorfoză ……………..
şi……………………………..
2. Care este funcţia sistemului circulator la insectele (este la fel ca la om)? Descrie sistemul
în detaliu.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Enumără şi explică funcţia organelor de simţ a insectelor.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Explică funcţia îndeplinită de următoarele organe:
a) apendice pilorice______________________________________________________________
b) corp gras____________________________________________________________________
c) nefrocite ____________________________________________________________________
d) celule neurosecteroare_________________________________________________________
e) stigma ______________________________________________________________________

4
5. Adnotează următoarele desene, scrie legenda.

_________________________ _________________________

_________________________ ____________________________

5
 Lucrarea de laborator №3 Data____________
Tema: Reproducerea şi dezvoltarea insectelor
Încrengătura Arthopoda
Subîncrengătura Tracheata, Clasa Insecta; Subclasa Ectognatha
Ordinul Coleoptera Melolontha melolontha – gândacul de mai
Ordinul Lepidoptera Pieris brasica – albiliţa vierzii
Ordinul Hymenoptera Apis mellifera –albina meliferă
Ordinul Diptera Musca domestica –musca de casă
Ordinul Orthoptera Tettigonia viridissima – cosaşul verde

Materiale şi ustensile: insecte conservate – ploşniţe, cosaşul (ou, larvă, adult), albina sau viespe
(ou, larvă, pupă, adult), fluturi (larva, pupa), gândacul de mai (larva, pupa, adult), musca (larva,
pupa) lupe.
Conţinutul temei:
1. Descrierea şi recunoaşterea stadiilor de ou, larvă pupă;
2. Analiza comparativă a dezvoltării embrionare la unele ordine de insecte.

Efectuează următoarele însărcinări:

1. Determină tipurile de larve prezentate.

__________________________

______________________________ _________________________

2. Identifică tipurile de pupe prezentate.

A _____________________

B_____________________

C_____________________

A B C

6
3. Completează legenda desenului.
A _____________________________________.Indicaţi stadiile larvare
1……………………….; 2………………….;.3……………………… 4………………….…..
B_____________________________________Indicaţi stadiile larvare 1……………………….;
2………………….;.3………………………4……………………….

4. Larva polipodă este caracteristică pentru insecta cu numărul ......, larva oligopodă
pentru............, iar larve apode pentru insecta cu numărul............

5. Pupa liberă este caracteristică pentru insecta cu numărul ……, pupa obtecă pentru ………..,
iar pupa coarctată pentru insecta cu numărul…….

2 3

7
6. Pentru gândacul de mai este caracteristică larva de tip……………, iar pupa de
tip……………; pentru musca de casă, larva de tip………………….. şi pupa……………………
7. Indică tipurile dezvoltării postembrionare la insecte .......................................,
………………………….., …………………………………
8. Alege şi încercuieşte varianta (CS)corectă :
CS Care dintre următoarele stadii nu este o etapă în dezvoltarea insectelor cu
metamorfoză incompletă ?
a. ou b. imatur c. pupa d. adult
CS Omnivori sunt insecte care se hrănesc cu :
a. cu alte insecte (ca prădători sau paraziţi)
b. plante în descompunere şi animale moarte
c. plante

9. Completează tabelul - Analiza comparativă a dezvoltării postembrionare la unele ordine

de insecte.
Ordinul Caracterele analizate
Tipul de metamorfoză Tipul de larvă Tipul de pupă
Coleoptera
Odonata
Lepidoptera
Ephemeroptera
Hymenoptera
Diptera
Hemiptera
Blatoidea
Trichoptera
Anoplura

10. Explică următorii termeni:

Metamorfoză___________________________________________________________________
Nimfă________________________________________________________________________
Pupă_________________________________________________________________________
Histoliză______________________________________________________________________
Histogeneză___________________________________________________________________
Ovipozitor ____________________________________________________________________
Ootheca_______________________________________________________________________
11. Explică semnificaţia ecologică a dezvoltării prin metamorfoză.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________

8
 Lucrarea de laborator №4 Data____________
Tema: Clasificarea insectelor
Încrengătura Arthopoda
Subîncrengătura Tracheata,
Clasa Insecta

Obiective.
Materiale şi ustensile: colecţie de insecte, lupe.
Conţinutul temei:
1. Identificarea principalelor caractere ale ordinelor de insecte;
2. Studierea reprezentanţilor din principalele ordine de insecte.

Efectuează următoarele însărcinări:

1. Determină ordinele din care fac parte următoarele specii.

2. Alege şi încercuieşte varianta (CS)corectă sau variantele (CM) corecte:

CM Identifică principalele caractere specifice pentru ordinul Odonata
1. dezvoltarea prin metamorfoză completă;
2. 2 perechi de aripi pe care le ţin în repaus numai lateral;
3. aparatul bucal pentru rupt şi mestecat;
4. aparat bucal de tip înţepător – sugător;
5. larvele acvatice, răpitoare, respiră prin branhii traheene externe, labiul transformat în
mască;
6. dezvoltarea prin metamorfoză incompletă.

CM Identifică principalele caractere specifice pentru ordinul Orthoptera

1. dezvoltarea prin metamorfoză completă;

9
 2. pereche a 3- a de picioare de tip săritor;
3. aparatul bucal pentru rupt şi mestecat;
4. aripile anterioare, tegmine înguste şi drepte, aripile posterioare în repaus stau plisate şi
acoperite de aripile anterioare;
5. pupa de tip liberă.

CM Identifică principalele caractere specifice pentru ordinul Hemiptera

1. dezvoltarea prin metamorfoză incompletă;
2. aripile anterioare sunt hemielitre, aripile posterioare sunt membranoase;
3. aparat bucal de tip înţepător – sugător;
4. dezvoltarea prin metamorfoză completă;
5. glande odorante.

CM Identifică principalele caractere specifice pentru ordinul Homoptera

1. cicade, păduchii de plante;
2. aripile anterioare şi posterioare membranoase;
3. în repaus aripile stau sub formă de acoperiş peste abdomen;
4. sunt hemimetabolice;
5. sunt numai fitofage.

CM Identifică principalele caractere specifice pentru ordinul Anoplura

1. aripile secundar reduse;
2. dezvoltarea prin metamorfoză completă;
3. aparat bucal de tip înţepător – sugător;
4. dezvoltarea prin metamorfoză incompletă.

CM Identifică principalele caractere specifice pentru ordinul Coleoptera

1. este ordinul cu cele mai numeroase specii;
2. dezvoltarea prin metamorfoză incompletă;
3. aripile anterioare sunt transformate în elitre;
4. aparatul bucal pentru rupt şi mestecat;
5. sunt holometabolice.

CM Identifică principalele caractere specifice pentru ordinul Lepidoptera

1. dezvoltarea prin metamorfoză completă;
2. aripile membranoase (solzoase);
3. aparatul bucal la forma adultă de tip sugător, la forma larvară- rozător;
4. pupele crisalide;
5. larva apodă.

CM Identifică principalele caractere specifice pentru ordinul Hymenoptera

1. viespi, albini, bondari,furnici;
2. sunt holometabolice;
3. aripile 2 perechi, membranoase cu o transparenţă sticloase, cele posterioare mai mici;
4. larvă apodă;
5. aparatul bucal pentru rupt, lins şi supt.

CM Identifică principalele caractere specifice pentru ordinul Diptera

1. muşte, ţânţari;
2. dezvoltarea prin metamorfoză incompletă;
3. aripile posterioare reduse la balansiere;
4. aparatul bucal de tip înţepat - supt şi de tip lins şi supt;

10
 5. pupa coarctată.
6. larva apodă;
7. instincte complexe de grijă pentru urmaşi.

CS Care din următoarele ordine de insecte ar putea fi luate în considerare ca primar

lipsite de aripi.
a. Anoplura (păduchii)
b. Thysanura (peştişorul argintiu)
c. Aphaniptera (purici)

CS Care din următoarele ordine de insecte ar putea fi luate în considerare ca secundar

lipsite de aripi
a. puricii
b. păduchilor şi puricilor
c. purici şi gândaci

3. Corelează, unind prin săgeţi:

specia (A) şi familia din care face parte (B)
A B
a. cărăbuşul de mai 1.Gryllidae
b. buburuza 2. Acrididae
c. albiliţa verzii 3. Scarabaeidae
d. fluturele coada rîndunicii 4. Coccinellidae
e. lăcusta 5. Lucanidae.
f. greierul 6. Chrysomelidae
g. rădaşca 7.Curculionidae
h. gândacul de Colorado 8. Pieridae
i. gârgârîţa florilor de măr 9. Apidae
j. albina meliferă 10. Formicidae
k. furnica 11.Papilionidae

4. Procesul în care insectele de sex feminin produc descendenţi fără împerechere se

numeşte:
a. reproducere dioică b. partenogeneză c. reproducere ovipară

5. Explică rolul insectelor în ecosistemele naturale.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

11
 BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ

1. Aşevschi V., Practricum la zoologia nevertebratelor cu elemente de ecologie,

Chişinau, 1991.
2. Barnes D. Robert, Invertebrate Zoology (fourth Edition). Saunders Company,
USA, 1994. 1087p.
3. Cartea Roşie a Republicii Moldova. Ediţia III, Chşinău: Ştiinţa 2015.
4. Coadă V., Pelin A., Tulbur N. Zoologia nevertebratelor. Lucrări practice.
Fascicola I - Polychaeta, Oligocheta, Hirudinea, Gastropoda, Bivalvia.
Chişinău, 2006, 46p.
5. Cozari Tudor Insectele, Mica Enciclopedie. Editura ARC, 2010.
6. Doghel V. Zoologia nevertebratelor, Chişinau: Lumina, 1989
7. Lumea animală a Moldovei, Vol.1, Nevertebrate, Chşinău: Ştiinţa, 2009.
8. Matic Z., Libertina Solomon, Maria Năstăsescu, Maria Suciu, C. Pisică şi N.
Tomescu, Zoologia nevertebratelor. Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,
1983. 377p.
9. Pelin A., Coadă V., Zamornea M. Zoologia nevertebratelor. Lucrări practice.
Fascicola II - Subregnul Protozoa. Chişinău, 2008, 37p.
10. Pelin A., Coadă V., Tulbur N. Zoologia nevertebratelor. Lucrări practice.
Fascicola III - Subregnul Metazoa. Porifera, Coelenterata, Plathelminthes,
Nemathelminthes. Chişinău, 2009, 100p.
11. Pisică C., Moglan I., Cojocaru I., Zoologia nevertebratelor vol. 1. Manual de
lucrări practice de laborator. Ed. Univ. “Al.I. Cuza”, 1999.
12. Pisică C., Moglan I., Cojocaru I., Zoologia nevertebratelor vol. 2. Manual de
lucrări practice de laborator. Ed. Univ. “Al.I. Cuza”, 1999.
13. Popa L., Moglan I., Jdanchin T Fluturii din România şi Republica Moldova.
Editura Universităţii „Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2003.
14. Radu Gh. V., Zoologia nevertebratelor, vol I, Ed. Didactică şi Pedagogică,
Bucureşti, 1972. 607 p.
15. Radu Gh., Zoologia nevertebratelor, vol II, Ed. Didactică şi Pedagogică,
Bucureşti, 1967. 708 p.
16.Wallace L. R & Taylor K. W., Invertebrate Zoology, a Laboratory Manual (5-
Edition). Printice Hall,Upper Saddle River, USA, 1997.
17. Натали В. Ф. Зоология беспозвоночных. М.: Просвещение, 1975.
18. Шарова И. Х. Зоология беспозвоночных. М.: Владос, 1999.
19. Ярошенко М 1980 – Животный Мир Молдавии. Мшанки, Моллюски и
Членистоногие. Кишинев: Штиинца, 1980.
20. http://ecology.md/
21. http://www.faunaeur.org/
22. http://www.biologie.uvt.ro/
23. http://www.iucnredlist.org/
24. www.mediu.gov.md

12
CATEDRA BIOLOGIE ANIMALĂ

LUCRĂRI DE LABORATOR
LA ENTOMOLOGIE

A îndeplinit:

A controlat: Ana Ţîganaş

Chişinău 2021
13