Nume, prenume _______________________ clasa _______ data __________

Evaluare sumativă
Mod. Bioritmuri. Sisteme de susținere

1. Identifică și subliniază varianta corectă. (2 p)

a) Bioritmul creșterii, înfloririi, formării semințelor și fructelor la plante:
Sezonier Lunar. Diurn
b) Factorul mediului extern care determină hibernarea amfibienilor:
Umiditatea. Sursele nutritive. Temperatura mediului extern
2. Identifică și subliniază funcțiile exoscheletului. (7 p)
Protejează animalul de influența distructivă a presiunii apei.
Protejează corpul animalelor de factorii mecanici externi.
Asigură suportul structurilor organismului.
Participă la locomoție, doar la artropode.
Pe structurile lui sunt înserați mușchi.
Protejează animalul de deshidratare.
Exprimă și menține forma corpului. Susține greutatea corpului
Protejează animalul de răpitori. Protejează organele interne.
3. Completează spațiile libere cu denumirea structurii scheletului la broaște, iar în spațiul dintre paran-
teze, scrie cifra cu care este notată această structură în schemă. (8p) 5 2 1
Membrele ______________________ ( ) au forma literei latine Z și
asigură saltul animalului. La suprafața solului broasca se deplasează
prin sărituri realizate de _________________________
________________________ ( ) și _______________________
_______________________________________________ ( ). Spre
deosebire de pești, în structura coloanei vertebrale, a broaștei apare
regiunea ____________________________ ( ) format dintr-o singură
vertebră care are funcția de a menține capul.
4. Selectează noțiunile care nu se încadrează în grupul tematic ,
argumentând alegerea : (6 p)

A B C
Stern Pene Membre în forma literei Z
Carenă înotătoare Forma aerodinamică
Oase pneumatice Vezică înotătoare Membrană interdigitală
Elitre Solzi Membre posterioare lungi
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
5. În baza informației din text, explică în câteva enunțuri de ce ariciul hibernează, iar cârtița nu. (4p)
Cârtița și ariciul sunt animale insectivore. Cârtița este activă pe parcursul întregului an. Ea locuiește și își dobândește
hrana (râme, insecte, larvele lor) în galeriile subterane pe care le sapă cu iscusință. Ariciul își găsește hrană la
suprafața solului . În rația alimentară a ariciului intră rozătoare mici, insecte și larvele lor. Iar aricii hibernează.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
6. Completează tabelul. Răspunde la întrebările de mai jos ce țin de sistemele de susținere la plante. (13p)
Plante Asemănări Deosebiri Concluzii
Arbori

Liane

Plante epifite

Plante acvatice

 Subliniază asemănarea și deosebirea principală în sistemele de susținere a categoriilor de plante

enumerate.
 Explică din ce cauză unele plante acvatice trec de la modul fixat de viață la cel plutitor.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Puncte 38-40 34-37 29-33 23-28 17-22 13-16 9-12 5-8 1-4
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2