TEST

1.Numește perechile corecte dintre fiecare literă din coloana A și două cifre
corespunzătoare din coloana B.
A B
a.Insecte 1. Aripi membranoase
b.Mamifere 2. Endoschelet
c.Păsari 3.Exoschelet
d.Plante 4.Membre anterioare și posterioare
e.Șerpi 5.Oase pneumatice
6. Rădăcină
7.Solzi
8. Țesut mecanic
2. Completează afirmațiile cu informația omisă.
a) Sistemele de susținere a corpului la animale este reprezentat ____________ .
b) Cel mai primitiv aparat de susținere este numit _____________ .
c) Animalele vertebrate posedă ___________ sau _____________ .
d) Racul își aruncă periodic ,, crusta de pe el ” , acest proces este numit
_____________ .
3. Enumeră segmentele membrelor anterioare și posterioare la amfibieni ;
4. Din ce cauză au dispărut picioarele la șerpi ?
1.Numește perechile corecte dintre fiecare literă din coloana A și două cifre
corespunzătoare din coloana B.
A B
a.Insecte 1,3 1. Aripi membranoase
b.Mamifere 2,4 2. Endoschelet
c.Păsari 2,5 3.Exoschelet
d.Plante 8,6 4.Membre anterioare și posterioare
e.Șerpi 7,2 5.Oase pneumatice
6. Rădăcină
7.Solzi
8. Țesut mecanic

2. Completează afirmațiile cu informația omisă.

a) Sistemele de susținere a corpului la animale este reprezentat prin schelet.
b) Cel mai primitiv aparat de susținere este numit schelet extern sau exoschelet.
c) Animalele vertebrate posedă schelet intern sau endoschelet .
d) Racul își aruncă periodic ,, crusta de pe el ” , acest proces este numit năpârlire.

3. Enumeră segmentele membrelor anterioare și posterioare la amfibieni :

membrele anterioare( braț , antebraț , palmă) ; membrele posterioare (coapsă ,
gambă,labă).

4. Din ce cauză au dispărut picioarele la șerpi ?

Datorită deplasării prin iarbă prin pietre sau crăpături inguste.
Motto:,,În natură nimic nu
apare din întîmplare și
nici nu dispare fără urmă”
 Subiectul lecției:
„Circuitul materiei și fluxul

energiei în natură”
 Obiectivele operaționale
O1- definirea noțiunilor de ciclul materiei și flux al energiei.
Exemple de cicluri existente în natură și a fluxului de energie.

O2- explicarea succintă a mecanismului producerii circuitului

apei în natură în baza analizei unui desen schematic.

O3- explicarea schemei fenomenului de reciclare a materiei

organice într-un lanț trofic în baza unui fragment de text.

O4- manifestarea unui comportament critic constructiv față de

deșeurile produse de către om în mediul ambiant.
Ciclu - o succesiune ciclică de fenomene
care se repetă regulat într-un anumit
interval de timp.

Flux al energiei - trecerea energiei

solare într- un singur sens – de la
producători către – consumatori.
Circuitul apei în natură
 Fluxul energiei Ciclul materiei

1.Care este deosebirea dintre fluxul energiei și ciclul materiei ?

2. De completat afirmațiile cu informațiile omise :

a.Din energia acumulată de plante o parte este folosită pentru necesitățiile proprii :
_________, __________, ____________ .
 
b.O altă parte este acumulată sub formă de substanțe organice , care poartă denumirea de ___________ .
 
c.Descompunătorii , prin urmare , realizează ultima etapă de reciclare a materiei organice , reîntorcând __________ anorganice în cercuit .
 
d.Aceste materiale , nefiind descompuse și reîntoarse în ciclul materiei , se acumulează sub formă de ________ _________ , prejudiciind grav mediului ambiant .
 
 
 
 

 
1.Care este deosebirea dintre fluxul energiei și ciclul materiei ?
Fluxul energiei Ciclul materiei
Fluxul îndreptat într-o singură
Ciclul închis
direcție
Este inepuizabilă Limitată
Nu poate fi epuizată ,fiindcă atomii
substanțelor ei sunt din nou întorși
în ciclu.

2. De completat afirmațiile cu informațiile omise :

a.Din energia acumulată de plante o parte este folosită pentru necesitățiile proprii :
sinteză, transpirație, respirație.
 
b.O altă parte este acumulată sub formă de substanțe organice , care poartă
denumirea de producție .
 
c.Descompunătorii , prin urmare , realizează ultima etapă de reciclare a materiei
organice , reîntorcând elementele anorganice în cercuit .
 
d.Aceste materiale , nefiind descompuse și reîntoarse în ciclul materiei , se
acumulează sub formă de deșeuri nocive, prejudiciind grav mediului ambiant .
 
Selectează avantajele energiei
solare
 este o sursă inepuizabilă;
 are un potențial uriaș și poate satisface
necesitățile întregii omeniri;
 alternarea zilei și a nopții;
 este o sursă nepoluantă;
 depinde de starea timpului și a
atmosferei;
o sursă ieftină de energie.
Energia solara este utilizată in diferite
domenii:
generează electricitate prin centrale
termice;
încălzește clădirile;
alimentează unele trenuri, care merg cu
energie solară;
funcționează bărci solare;
există jachete cu panou solar pentru
încărcarea telefoanelor mobile;
există genți, poșete cu panouri solare.
 Deșeuri nereciclabile:
 pungi de plastic
cutii de suc și de lapte
șervețele
pahare de unică folosință
recipiente pentru mîncare (cu livrare)
periuțe de dinți
scutece
medicamente
lacuri și vopsele
carcase de la electrocasnice
carduri
ambalajele materialelor toxice
 Concluzie
Între componentele nevii ale mediului (sol, aer,
apă) și organismele vii are loc o permanentă
circulație a materiei (substanțelor).

Căile principale de circulație a substanțelor sunt

lanțuri trofice.

Energia care pune în mișcare circuitul materiei în

natură este energia solară.
- Alcătuiește schema ciclului materiei într-
un lac , folosind organismele caracteristice
localității natale .

- De învățat tema : ,, Circuitul materiei și

fluxul energiei în natură ” pag 42-44

- Curiozități, Știați că?