Grupa………………………

Numele…………………….
Prenumele………………….
Nota………………………..
Testare iniţială la biologie
anul de studii 2009 – 2010

I. Defineşte noţiunile de:

(4p)
1. Metabolism ______________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Reproducere _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Sistematică ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Specie __________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

II. Completează schemele:

(9p)
1. Enumără etapele dezvoltării organismelor şi dă exemple de organisme cu dezvoltare directă şi indirectă.

Dezvoltare
directă Ex:

indirectă Ex:
2. Indică tipurile de
reproducere a organismelor şi modalităţile de reproducere.

drojdia de bere
cartoful
Reproducere
ceapa, laleaua
ciupercile,ferigile
bacteriile
3. Indică unităţile
taxonomice omise.
specie regn

III. Completează spaţiile libere.

(10p)
1. În cadrul metabolismului _____________ se consumă energie şi se formează substanţe organice proprii
organismului, pe cînd în cadrul metabolismului ________________ se produce energie, iar substanţele
proprii organismului se descompun în substanţe mai simpe.
2. Unitatea elementară de clasificare în sistematică este _________. Totalitatea ___________ formează
genul.
3. Virusurile ce atacă şi distrug bacteriile se numesc ___________________, cei ce produc boli la animale
se numesc ________________, iar la plante _______________.
4. Reproducerea vegetativă este caracteristică doar _______________ şi este de ____ tipuri:
_______________________________________.
5. Ciupercile sunt organisme ______________, corpul lor este un _________ format din hife ce formează
____________. Ciupercile se pot înmulţi ____________ şi ______________.
6. La reproducerea asexuată participă_____ individ, iar la cea sexuată participă ______ individ.
7. Protistele reprezintă organisme __________________ eucariote cu trăsături caracteristice
______________ şi animalelor.
IV. Scrie un enunţ care să reflecte particularităţile de organizare ale bacteriilor utilizînd
următoarele cuvinte:
(2p)
Organisme, bine diferenţiat, nu au, sunt, bacteriile, deoarece, un nucleu, procariote.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
V. Corelează unind prin săgeţi denumirile ciupercilor din colaona A cu denumirile Filumurilor
respective din coloana B. (4p)
A B
1. Drojdie de bere
2. Mucegai alb a) Oomicete
3. Mana viţei de vie b) Zigomicete
4. Hrib alb c) Ascomicete
5. Mucegai verde albăstrui d) Bazidiomicete
6. Ciupearcă de cîmp
VI. În baza algoritmului propus scrie un eseu structurat pe tema:
(8p)
Virusurile:
a) Structura virusurilor.
b) Etapele de reproducere a virusurilor.
c) Rolul negativ al virusurilor.
d) Rolul pozitiv al virusurilor.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 Proiect didactic

Data:
Grupa: 910 911 912 913 914

Obiectul: biologie
Subiectul: Testare iniţială

Profesor: Ţapuchevici Diana

Obiectivul fundamental: Verificarea nivelului de cunoştinţe al elevilor.

Obiective operaţionale: Elevii vor fi capabili:

O1 – să definească noţiunile de : metabolism, reproducere, sistematică, specie.
O2 – să completeze schemele cu noţiunile necesare.
O3 – să completeze spaţiile libere cu termenii necesari.
O4 – să scrie un enunţ care să reflecte particularităţile bacteriilor utilizînd cuvintele necesare.
O5 – să coreleze prin săgeţi denumirile de ciuperci cu Filumurile respective.
O6 – să elaboreze un eseu structurat în baza algoritmului propus.

Forma de organizare: lecţie

Tipul lecţiei: de evaluare
Durata: 45 min

Strategii didactice

Metode şi procedee: testare

Materiale didactice: test