№ ITEM Punctaj

Diversitatea în lumea vie şi particularităţile evolutive ale lumii vii

1. a) Completează careurile libere din schemă cu denumirile elementelor structurale ale L L
virusurilor simple.
0 0
1. 1 1
2 2
3 3
4 4
2. 5 5
6 6
7 7

3.

b) Clasifică virusurile în funcție de materialul ereditar.

Virusurile

c) Numește o trăsătură comună a virusurilor cu organismele vii (A) și o trăsătură

comună a virusurilor cu corpurile lipsite de viață (B).
A.____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
B.____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Analizează imaginea „Ciclul vital al virusurilor”. L L

a) Completează schema de mai jos cu etapele de înmulțire ale 0 0

virusurilor. 1 1
2 2
1. Fixarea 1 3 3
2 4 4

2.
3

3.

4. Autoasamblarea componentelor virale

5 4

5.

b) Scrie denumirea virusurilor care distrug celulele bacteriene.

_____________________________________________________________________

3. a) În coloana A sunt indicați diverși agenți patogeni, iar în coloana B – exemple de L L

boli, provocate de agenții patogeni. Scrie în spaţiul rezervat A, cifrele corespunzătoare
din coloana B. Cifrele pot fi scrise o singură dată. 0 0
1 1
A B 2 2
1. Variola; 3 3
2. Tuberculoza; 4 4
Bacterii ____________________ 3. Herpesul; 5 5
4. Holera; 6 6
5. Dizenteria; 7 7
Virusuri ____________________ 6. Rujeola; 8 8
7. Negii.

b) Numește o particularitate evolutivă a bacteriilor în comparație cu virusurile.

_____________________________________________________________________

Sisteme şi procese vitale

4. Scrie în spaţiul rezervat esența definiţiilor pentru următorii termeni: L L
Inspirație- ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 0 0
_____________________________________________________________________ 1 1
2 2
Imunitate- ___________________________________________________________ 3 3
____________________________________________________________________ 4 4
_____________________________________________________________________
5. Analizează imaginea de mai jos. L L

a) Notează denumirea sistemului de 0 0

organe, reprezentat în imagine. 1 1
_________________________________ 2 2
3 3
b) Indică 6 structuri pentru sistemul 4 4
identificat (la alegere). 5 5
6 6
__________________________________ 7 7
8 8
__________________________________ 9 9

5 _______________________________

_______________________________

______________________________

_______________________________

c) Notează câte o funcţie a structurilor indicate în imagine prin cifra:

3. ___________________________________________________________________

5.___________________________________________________________________

6. a) Completează casetele libere cu denumirile structurilor anatomice pentru a reflecta L L

circulaţia sangvină mică (pulmonară).
0 0
1 1
2 2
1. 3. 5.
3 3
4 4
2. 4.Venele pulmonare
5 5
6 6

b) Numește tipul de sânge ce circulă prin venele pulmonare.

____________________________________________________________________________

c) Scrie denumirea proteinei din sânge care participă la transportul oxigenului.

____________________________________________________________________________
7. a) Completează careurile libere din schema de mai jos „Compoziția sângelui”. L L
0 0
1 1
2 2
Leucocite 3 3
S Macrofagi și monocite 4 4
â 5 5
n 6 6
g 7 7
e 8 8
Participă la 9 9
coagularea sângelui 10 10

b) Completează schema de mai jos cu câte o caracteristică a imunității naturale și a

imunității artificiale.

Imunitate

Naturală Artificială
____________________________ ___________________________
____________________________ ___________________________

c) Scrie un argument PRO - vaccinare.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

8. În imagine este reprezentată o boală a sistemului respirator, caracterizată prin L L

inflamația parenchimului pulmonar. Analizează imaginea.
0 0
a) Numește patologia reprezentată în imagine: 1 1
__________________________________ 2 2
3 3
b) Scrie câte un factor ce duce la apariția 4 4
bolii: 5 5
6 6
Factor biologic ________________________
Factor fizic____________________________
Factor chimic _________________________

c) Propune două metode de profilaxie pentru această boală.

1. ____________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________
 Bazele geneticii și ameliorarea organismelor
9. a) Scrie definiţiile pentru următorii termeni: L L

Replicare - ____________________________________________________________ 0 0
______________________________________________________________________ 1 1
Cromozom - ___________________________________________________________ 2 2
______________________________________________________________________ 3 3
4 4
5 5
b) Completează schema de mai jos „Diviziunea celulară”. 6 6
7 7
Diviziunea celulară 8 8
9 9

Diviziune directă

Caracteristici: Meioza

1. Nu se produce
spiralizarea cromozomilor. Celule somatice

2.____________________
______________________

3.____________________
______________________

10. În imagine este reprezentat cariotipul unei persoane bolnave. Analizează imaginea. L L

I. Subliniază răspunsul corect în afirmațiile propuse. 0 0

1 1
a) În imagine este reprezentat sindromul:
2 2
Turner, Klinefelter, Down.
3 3
b) Boala reprezintă:
4 4
o monosomie, o trisomie.
5 5
c) Afecţiunea este:
6 6
аutozomală, heterozomală.
d) Mutaţia este:
structurală, numerică.
.
II. Numește două caracteristici clinice ale sindromului identificat.

1.____________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________
11. Rezolvă problema: L L
Capacitatea de a scrie cu mâna dreaptă reprezintă un caracter dominant, iar
posibilitatea de a scrie cu mâna stângă este un caracter recesiv. Hemofilia se 0 0
moşteneşte ca și caracter recesiv cuplat cu cromozomul X. Un bărbat stângaci şi 1 1
hemofilic se căsătoreşte cu o femeie dreptace, sănătoasă (heterozigotă după ambele 2 2
caractere). 3 3
Determină probabilitatea naşterii băieților dreptaci şi sănătoşi în această familie 4 4
(reieșind doar din numărul băieților). 5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11

Ecologia şi protecţia mediului

12. Scrie în spaţiul rezervat definiţiile pentru următorii termeni: L L

Biocenoză - ___________________________________________________________ 0 0
_____________________________________________________________________ 1 1
2 2
Ecosistem -____________________________________________________________ 3 3
_____________________________________________________________________ 4 4
13. Analizează imaginea de mai jos. L L
a) Numește tipul lanțului trofic ilustrat în imagine:
_____________________________________________________________________ 0 0
1 1
b) Indică în careurile 2 2
2.
libere funcția trofică a 3 3
fiecărui organism. 4 4
5 5
c) Încercuiește pe imagine 6 6
un organism care face 7 7
3. parte atât din biocenoza 8 8
ecosistemelor acvatice, cât 9 9
și a celor terestre.

d) Numește organitul
4. 1. celular implicat în
absorbția și transformarea
energiei solare,
caracteristic organismelor
ce alcătuiesc nivelul
trofic 1.
5. 6. _____________________
_____________________

14. În imaginea de mai jos sunt reprezentate două localități ce utilizează surse energetice L L
obținute prin modalități diferite. Analizează imaginea.
0 0
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7

A B

În baza imaginii:
a) Numește cauza apariției efectului de seră (ilustrată în imaginea A).
_____________________________________________________________________
b) Numește două surse ecologice de obținere a energiei ce ar ameliora starea
componentelor mediului înconjurător.
1.____________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________
c) Scrie două consecințe ale poluării apelor.
1.____________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________
d) Prezintă un argument în favoarea creării spațiilor verzi în orașele industrializate,
pentru a menține sănătatea omului.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________