BATERIA B.C.R.

- 1

PREZENTARE GENERALĂ

BCR. - 1 este o forma restrânsă, extrasă din Bateria BCR. (Biroul Consiliere
Reorientare şcolara din Lyon, în cadrul căruia şi pentru utilităţile căruia a fost elaborata).
BCR. - 1 este un test complex, destinat evaluării potenţialului intelectual general,
corelând indicele inteligentei verbale cu cel al inteligentei abstract-neverbale.
Proba cuprinde 8 subteste: - 4 verbale;
- 4 neverbale.
Fiecare subtest are o sarcina specifica, dispune de instructaj propriu si este alcătuit din
15 itemi. Exerciţiile propriu-zise sunt precedate de cate 3 exemple pentru testele verbale si
de cate 2 exemple pentru cele neverbale, menite să-l familiarizeze pe subiect cu sarcina si
cu maniera de lucru.
Atragem atenţia asupra importantei intelegerii de către subiect a modului cum este
organizata proba, cum se lucrează cu foaia de răspuns si cum sunt poziţionate pe foaia de
răspuns spatiile corespunzătoare fiecărui subtest. Se va insista asupra concordantei dintre
numărul subtestului I - VIII si numărul coloanei corespunzătoare lui pentru consemnarea
răspunsurilor (I - VIII) si asupra concordantei dintre numerele itemilor (1 - 15) si
numerele căsuţelor (1 - 15) de pe fiecare coloana.

INSTRUCŢIUNI PENTRU ADMINISTRARE

Proba se desfăşoară secvenţial, derularea sa fiind succesiunea unor etape:

- instructajul primului subtest;
- rezolvarea primelor exemple;
- rezolvarea contra cronometru a exercitiilor propriu-zise;

- instructajul subtestului următor;

- rezolvarea exemplelor corespunzătoare;
- rezolvarea contra cronometru a noii sarcini
si asa mai departe.
Pentru subtestele verbale, instructajele sunt grupate la paginile 4 si 5 a caietului, iar
pentru cele neverbale la paginile 11, 12 si 13.
Instructajele din caietele de lucru sunt suficiente intelegerii sarcinii si ele vor fi
citite de fiecare data, cu voce tare de către psiholog, care va rezolva impreuna cu subiecţii
exemplele, expunând de fiecare data raţionamentul complet, adică arătând in fiecare
situaţie de ce răspunsul ales este cel corect.
In foaia de răspuns unele exemple au soluţiile deja marcate cu "X", servind ca
model de lucru, iar psihologul va urmări marcarea efectiva a celorlalte, pe măsura ce le
lucrează subiecţii, pentru a se asigura ca aceştia au inteles ce au de făcut.
După instructajul unui subtest si rezolvarea exemplelor, psihologul va spune
subiecţilor unde sa deschidă caietele pentru rezolvarea exercitiilor propriu-zise:
"Deschideţi caietele la pagina ... ." Aceasta gasita, se da startul in proba: "începeţi!"
După expirarea timpului de lucru la subtestul respectiv, se revine la pagina cu
instructajele: "Va opriţi si reveniţi la pagina 4 / 5" sau "'Va opriţi si reveniţi la pagina
11 /12 / 13" după cum este cazul.

1
TIMPUL DE LUCRU si COTAREA
Timpul de lucru efectiv pentru fiecare subtest cronometrat intre comenzile:
"începeţi" si "Va opriţi si reveniţi la pagina..." este de doua minute.
Se solicita respectarea riguroasa a timpilor de lucru de 2 minute pentru fiecare
subtest, deoarece aceste durate s-au dovedit suficiente si discriminative in toate
experimentările făcute, iar etalonul si baremele de evaluare sunt elaborate pe acest timp.
Se cotează cu un punct fiecare răspuns corect (evident excluzând exemplele). La
subtestul II - A.V. se considera răspuns corect si se cotează cu un punct indicarea
ambelor cuvinte pentru fiecare item.
Soluţiile parţiale nu se cotează. Marcarea mai multor răspunsuri, faţă de numărul
solicitat, chiar daca printre ele se afla si cele corecte, nu se cotează.
Se insumeaza punctajul probelor verbale I - IV obtinandu-se nota bruta verbala
care se trece în caseta B.V. din foaia de răspuns. Punctajul maxim verbal este de 60
puncte.
Se insumeaza punctajul probelor neverbale V - VIII obtinandu-se nota bruta
neverbala care se trece in caseta B.N.V. din foaia de răspuns. Punctajul maxim neverbal
este de 60 puncte.
Deşi cele doua punctaje verbal si neverbal nu se stanineaza separat, calcularea
lor diferenţiată este utila pentru că dă informaţii despre tipul de inteligenţă a
subiectului, care poate fi: - predominant verbala;
- predominant neverbala;
- aproximativ egal dezvoltata
In final se face suma celor doua note brute: verbala si neverbala, obtinandu-se nota
bruta globala a probei, căreia ii corespunde o nota standard si un aviz conform etalonului.
Punctajul maxim global este de 120 puncte.

Note brute Stanine Aviz

0-20 1 Respins
21-30 2 Respins
31-43 3 Respins
44-55 4 Critic
56-65 5 Admis
66-75 6 Admis
76 - 84 7 Admis
85-95 8 Admis
96- 120 9 Admis

Rezultatul (stanina) critic are următoarea semnificaţie:

 performanţa pe nivel mental nu este foarte bună, dar dacă pe structura de
personalitate individul nu prezintă accentuări, avizul este de "admis",
considerându-se că există anumite posibilităţi compensatorii între nivelul mental
ceva mai modest şi o structură de personalitate armonioasă, echilibrată;
 performanţa de nivel mental nu este foarte bună şi dacă şi pe structura de
personalitate apar accentuări, avizul este "respins".

2
 BATERIA B.C.R. -1
I. PROBA "DEOSEBIRI VERBALE"
Aveţi 15 şiruri compuse fiecare din cate 5 cuvinte. În fiecare şir se află câte un
cuvânt care nu se potriveşte să fie pus împreună cu celelalte. Găsiţi acest cuvânt şi baraţi-
l în foaia de răspuns.

Ex 1: tigru leu vultur elefant urs

1 2 3 4 5

Ex 2: măr pară prună cireaşă strugure

1 2 3 4 5

Ex 3: bumbac lâna piele cânepa mătase

1 2 3 4 5

II. PROBA "ASEMĂNĂRI VERBALE"

Aveţi 15 şiruri compuse fiecare din câte 5 cuvinte. În fiecare şir două dintre cuvinte
fac parte din aceeaşi categorie. Găsiţi cele două cuvinte şi baraţi-le în foaia de răspuns.

Ex 1: piele fier roată aur lână

1 2 3 4 5

Ex 2: medic monedă carte şofer farmacist

1 2 3 4 5

Ex 3: casă peşteră hambar hotel valiză

1 2 3 4 5

III. PROBA "CUVINTE OPUSE"

Aveţi 15 şiruri de cuvinte. În fiecare şir se află un cuvânt subliniat şi în
continuarea sa alte cinci numerotate. Găsiţi care cuvânt din cele cinci este opusul,
contrariul cuvântului dat şi baraţi-l în foaia de răspuns.

Ex 1: bărbat - copil prieten femeie om elev

1 2 3 4 5

Ex 2: întuneric - soare lumină apă umbră negru

1 2 3 4 5

Ex 3: aproape - mare înalt bun departe alături

1 2 3 4 5

3
IV. PROBA "RAPORTURI CUVINTE"
Aveţi 15 şiruri de cuvinte. Fiecare şir începe cu o pereche de cuvinte între care
există o anumită legătură. Urmează apoi un cuvânt subliniat pe care trebuie să-l puneţi în
acelaşi fel de legătură cu unul din cele cinci cuvinte numerotate de dedesubt. Găsiţi
cuvântul de relaţie şi baraţi-l cu o linie în foaia de răspuns.

Ex 1: pălărie - cap; gheata -

mână picior gât cer mănuşă
1 2 3 4 5

Ex 2: lapte - brânza; faina -

mâncare foame pâine ogor hambar
1 2 3 4 5

Ex 3: ploaie - apă; ninsoare -

alb iarnă bucurie sanie zăpadă
1 2 3 4 5

4
1. PROBA "DEOSEBIRI VERBALE”

1. trandafir liliac garoafa stejar lalea

1 2 3 4 5
2. cuţit pahar sticla butoi cana
1 2 3 4 5
3. brânza caşcaval pâine cas urda
1 2 3 4 5
4. fotoliu divan masa banca scaun
1 2 3 4 5
5. carte puşca creion catedra creta
1 2 3 4 5

6. pădure codru crâng vie livada

1 2 3' 4 5

7. mama tata frate matusa prieten

1 2 3 4 5
8. mlaştina balta mare ocean canal
1 2 3 4 5
9. Iaşi Focşani Ilfov Piteşti Slatina
1 2 3 4 5
10. scoală coliba muzeu spital teatru
1 2 3 4 5
11. vrabie cioara dropie mierla privighetoare
1 2 3 4 5
12. şofer medic strungar ucenic inginer
1 2 3 4 5
13. stejar fag brad plop mesteacăn
1 2 3 4 5
14. termometru ceas ochelari cântar rigla
1 2 3 4 5
15. perdea basma pălărie baston capac
1 2 3 4 5

5
II. PROBA "ASEMĂNĂRI VERBALE”

1. ploaie nor cer cald apă

1 2 3 4 5
2. corabie valuri automobil trăsură roată
1 2 3 4 5

3. pungă pară livadă măr sămânţă

1 2 3 4 5

4. baltă piatră munte lac fluviu

1 2 3 4 5
5. joc plăcere pian societate vioară
1 2 3 4 5

6. drum fluviu potecă vie mlaştină

1 2 3 4 5
7. lapte vin strugure ospătar bere
1 2 3 4 5

8. bibliotecă sfârlează bicicletă puşcă librărie

1 2 3 4 5

9. vestă bluză cămaşă pălărie cravată

1 2 3 4 5
10. plug tractor ogor recoltă grapă
1 2 3 4 5

11. cuţit creion caiet cerneală carnet

1 2 3 4 5
12. statuie oraş cuib stup bulevard
1 2 3 4 5

13. mâhnire amintire boală bucurie tristeţe

1 2 3 4 5

14. justiţie societate fericire dreptate speranţă

1 2 3 4 5
15. cremene cristal perlă sticlă diamant
1 2 3 4 5

6
III. PROBA "CUVINTE OPUSE"

1. noaptea: vise pat bezna zi frica

1 2 3 4 5
2. leneş: somn harnic vioi ambiţios plimbare
1 2 3 4 5
3. ascuţit: vârf lat tocit intins tăios
1 2 3 4 5
4. prieten: crud vacin duşman răutăcios binevoitor
1 2 3 4 5
5. nou: aventura povestire vechi îndepartat proaspăt
1 2 3 4 5

6. negru: luminos nori alb întunecos umbra

1 2 3 4 5
7. afara: curte înauntru încolo închis alături
1 2 3 4 5
8. senin: înnorat soare lumina vijelie întuneric
1 2 3 4 5
9. oraş: bulevard hotel câmpie sat aglomeraţie
1 2 3 4 5
10. trecut: plecat prezent uitare speranţa amintire
1 2 3 4 5
11. devreme: veselie dimineaţa târziu întârziere munca
1 2 3 4 5
12. bătrân: om bărbat tânăr înţelept bolnav
1 2 3 4 5
13. adormit: treaz fericire obosit zburdalnic culoare
1 2 3 4 5
14. urcuş: înclinat movila câmpie coborâş vale
1 2 3 4 5
15. ud: burniţa noroi nori hărnicie uscat
1 2 3 4 5

7
IV. PROBA "RAPORTURI CUVINTE"

1. cireş cireşe; vie –

rod vin cules struguri copt
1 2 3 4 5
2. femeie - fustă; bărbat –
cravată puternic pantalon muncă îndemânare
1 2 3 4 5

3. înalt - scund; gros –

flamand 1 bărbat putere femeie slab
2 3 4 5

4. biciul – loveşte; cuţitul –

tocit taie fierăstrău 3 brici carne
1 2 4 5

5. hrana – om; benzina –

gaz ulei scânteie automobil cal
1 2 3 4 5

6.profesorul-predă; elevul–
porunceşte doreşte se joaca pleacă asculta
1 2 3 4 5

7. tun - puşca; mare -

ghiulea mic pistol armata mitraliera
1 2 3 4 5

8. om - revorlver; albina -
aripa miere zbor ceara ac
1 2 3 4 5

9. iarba- oi; pâine –

verde fân om cuptor cal
1 2 3 4 5

10.sunet- ureche; miros –

floare parfum spate nas primăvara
1 2 3 4 5

11.primăvara-viaţa; toamna –
culoare anotimp moarte tristeţe frunze
1 2 3 4 5

8
12.muncă-oboseală; somn -
odihnă vise noapte pat leneş
1 2 3 4 5
13. om - casă; vulpe –
pădure tufiş blană vizuină vicleană
1 2 3 4 5

14. neştiinţă - învăţătură; sărăcie –

lenevie şcoală bogăţie milă profesor
1 2 3 4 5

15. nădejde - viitor; amintire –

teamă gând grabă a uita trecut
1 2 3 4 5

9
BATERIA N. M. A. - 94

V. SUBTESTUL "FIGURI OPUSE'

Priviţi benzile desenate mai jos. La începutul fiecăreia se află câte o figură.
Căutaţi printre celelalte patru figuri din şir pe aceea care diferă cel mai mult de
figura model.

Exemplul 1:

De cercul negru din stânga, cel mai diferit este cercul mare şi alb din figura C,
pentru că are altă mărime şi altă culoare. Marcaţi cu "X" litera C în foaia de răspuns.

Exemplul 2:

Rezolvaţi singuri! Răspunsul corect este..........................Marcaţi-l în foaia de

răspuns.
Rezolvaţi în acelaşi mod exerciţiile de la paginile 14 şi 15.

VI. SUBTESTUL "'DEOSEBIRI GEOMETRICE"

Benzile desenate mai jos conţin câte patru desene. Pe fiecare bandă trei dintre
desene se aseamănă prin ceva, iar unul este diferit de celelalte. Găsiţi desenul care diferă.

Exemplul 1:

10
 Trei dintre figuri sunt alcătuite din doua linii, numai figura B este formată din
trei linii, deci diferă de celelalte. Marcaţi cu un "X"' litera B în foaia de răspuns.

Exemplul 2:

Rezolvaţi singuri! Răspunsul corect este...................Marcaţi-l în foaia de răspuns.

Rezolvaţi în acelaşi mod exerciţiile de la paginile 16 şi 17.

VII. SUBTESTUL "DESFĂŞURĂRI"

Benzile desenate mai jos au în stânga câte o imagine ce reprezintă o bucată de
hârtie albă pe faţă şi neagră pe spate. Ea este îndoită ca şi când hârtia ar fi fost rulată pe
un creion. Dacă întindem aceasta hârtie, ea va lua forma uneia din cele patru figuri din
şir. Găsiţi această figură.

Exemplul 1:

Dacă întindem hârtia din stânga benzii desenate cu desene, aceasta va lua forma
figurii B. Marcaţi cu un "X" litera B în foaia de răspuns.

Exemplul 2:

Rezolvaţi singuri! Răspunsul corect este..................Marcaţi-l în foaia de răspuns.

Rezolvaţi în acelaşi mod exerciţiile de la paginile 18,19 si 20.

11
VIII. SUBTESTUL "SECŢIUNI"

Benzile desenate mai jos au în stânga câte un corp geometric ce trebuie tăiat în
doua de-a lungul liniei punctate. Această tăietură văzută din faţă are forma uneia dintre
cele patru figuri din şir. Găsiţi figura corespunzătoare tăieturii respective.

Exemplul 1:

Dacă cilindrul din stânga este tăiat pe linia punctată, tăietura obţinută văzută din
faţă va avea forma cercului din figura A. Marcaţi cu un "X" litera A pe foaia de răspuns.

Exemplul 2:

Rezolvaţi singuri! Răspunsul corect este.............Marcaţi-l în foaia de răspuns.

Rezolvaţi în acelaşi mod exerciţiile de la paginile 21, 22 si 23.

12
V. FIGURI OPUSE

13
14
VI. DEOSEBIRI GEOMETRICE

15
16
VII. DESFĂŞURĂRI

17
18
VIII. SECŢIUNI

19
20
21
 RĂSPUNSURI CORECTE

F.R. - B.C.R. – 1

I II III IV
D. V. A.V. C.O. R.C.
Ex. 1: Ex.l Ex.l Ex.1.
1 2 4 5 1 3 5 1 2 4 5 1 3 4 5
Ex.2: Ex.2 Ex.2 Ex.2:
1 2 3 4 2 3 4 1 3 4 5 1 2 4 5
Ex.3: Ex.3 Ex.3 Ex.3:
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 2 3 5 1 1 3 4 1 1 2 3 5 1 1 2 3 5

2 2 34 5 2 1 2 5 2 1 3 4 5 2 12 45

3 12 45 3 1 3 5 3 12 4 5 3 1 2 3 4

4 12 45 4 23 5 4 1 2 4 5 4 1 3 4 5

5 1 3 4 5 5 12 4 5 12 4 5 5 1 2 3 5

6 1 2 3 6 2 45 6 12 4 5 6 1 2 34
5
7 1 2 3 4 7 7 1 3 4 5 7 1 345

8 12 3 4 8 2 3 4 8 2 3 5 8 12 3 4

9 12 4 5 9 1 45 9 1 2 3 5 9 12 4 5

10 1 345 10 234 10 1 3 4 5 12 3 5

11 12 45 11 12 4 11 12 45 11 12 45

12 1 2 3 5 12 1 2 5 12 12 45 12 2 3 4 5

13 12 4 5 13 2 3 4 13 2 3 45 13 12 3 5

14 12 4 5 14 23 5 14 12 3 5 14 1 2 4 5

15 12 3 5 15 1 34 15 1 234 15 1 2 3 4

NB NS NB NS NB NS NB NS

22
 V VI VII VIII
F.O. D.G. D. S.
Ex.1: Ex.l Ex.l: Ex.l:
A B D A C D A C D B C D
Ex. 2: Ex. 2: Ex. 2: Ex. 2:
E F G H E F G H E F G H E F G H
1 A B D 1 A C D 1 A C D 1 A C D

2 E F H 2 E F H 2 E F H 2 E F H

3 I K L 3 I J K 3 J K L 3 J K L

4 N O P 4 M O P 4 M N P 4 M N O

5 Q R S 5 Q S T 5 Q S T 5 Q S T

6 U V X 6 V W X 6 U W X 6 U V X

7 B C D 7 A C D 7 A B D 7 A C D

8 F G H 8 E G H 8 E G H 8 F G H

9 I J L 9 I J L 9 I J K 9 J K L

10 M N P 10 M N O 10 N O P 10 M N P

11 A B D 11 A B D 11 A C D 11 A C D

12 E G H 12 F G H 12 E F H 12 E F H

13 I J L 13 I K L 13 I J L 13 I J K

14 M N P 14 N O P 14 N O P 14 N O P

15 Q R S T 15 Q R T 15 Q S T 15 Q R S

NB NS NB NS NB NS NB NS
1

23
 F.R. - B.C.R. – 1

I II III IV
D. V. A.V. C.O. R.C.
Ex. 1: Ex.l Ex.l Ex.1.
1 2 4 5 1 3 5 1 2 4 5 1 3 4 5
Ex.2: Ex.2 Ex.2 Ex.2:
1 2 3 4 2 3 4 1 3 4 5 1 2 4 5
Ex.3: Ex.3 Ex.3 Ex.3:
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 2 3 4 5 1 1 2 3 4 5 1 1 2 3 4 5 1 1 2 3 4 5

2 1 2 3 4 5 2 1 2 3 4 5 2 1 2 3 4 5 2 1 2 3 4 5

3 1 2 3 4 5 3 1 2 3 4 5 3 1 2 3 4 5 3 1 2 3 4 5

4 1 2 3 4 5 4 1 2 3 4 5 4 1 2 3 4 5 4 1 2 3 4 5

5 1 2 3 4 5 5 1 2 3 4 5 5 1 2 3 4 5 5 1 2 3 4 5

6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

7 1 2 3 4 5 7 1 2 3 4 5 7 1 2 3 4 5 7 1 2 3 4 5

8 1 2 3 4 5 8 1 2 3 4 5 8 1 2 3 4 5 8 1 2 3 4 5

9 1 2 3 4 5 9 1 2 3 4 5 9 1 2 3 4 5 9 1 2 3 4 5

10 1 2 3 4 5 10 1 2 3 4 5 10 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

11 1 2 3 4 5 11 1 2 3 4 5 11 1 2 3 4 5 11 1 2 3 4 5

12 1 2 3 4 5 12 1 2 3 4 5 12 1 2 3 4 5 12 1 2 3 4 5

13 1 2 3 4 5 13 1 2 3 4 5 13 1 2 3 4 5 13 1 2 3 4 5

14 1 2 3 4 5 14 1 2 3 4 5 14 1 2 3 4 5 14 1 2 3 4 5

15 1 2 3 4 5 15 1 2 3 4 5 15 1 2 3 4 5 15 1 2 3 4 5

NB NS NB NS NB NS NB NS

24
 V VI VII VIII
F.O. D.G. D. S.
Ex.1: Ex.l Ex.l: Ex.l:
A B D A C D A C D B C D
Ex. 2: Ex. 2: Ex. 2: Ex. 2:
E F G H E F G H E F G H E F G H
1 A B C D 1 A B C D 1 A B C D 1 A B C D

2 E F G H 2 E F G H 2 E F G H 2 E F G H

3 I J K L 3 I J K L 3 I J K L 3 I J K L

4 M N O P 4 M N O P 4 M N O P 4 M N O P

5 Q R S T 5 Q R S T 5 Q R S T 5 Q R S T

6 U V W X 6 U V W X 6 U V W X 6 U V W X

7 A B C D 7 A B C D 7 A B C D 7 A B C D

8 E F G H 8 E F G H 8 E F G H 8 E F G H

9 I J K L 9 I J K L 9 I J K L 9 I J K L

10 M N O P 10 M N O P 10 M N O P 10 M N O P

11 A B C D 11 A B C D 11 A B C D 11 A B C D

12 E F G H 12 E F G H 12 E F G H 12 E F G H

13 I J K L 13 I J K L 13 I J K L 13 I J K L

14 M N O P 14 M N O P 14 M N O P 14 M N O P

15 Q R S T 15 Q R S T 15 Q R S T 15 Q R S T

NB NS NB NS NB NS NB NS

25