El şi a dedicat viaţa îmbunătăţirii metodelor educaţionale.
El este considerat astăzi părintele educației moderne. Pentru Jules Michelet, el ar fi Galileo al educației, S-a remarcat mai ales când a spus că fetele au aceleași capacități intelectuale ca și băieții, ceea ce era o poziție special. Pentru Comenius, reforma educațională este singurul remediu pentru criza culturală profundă prin care trecea Europa în timpul Războiului de 30 de ani. În cadrul ediției Operelor sale didactice complete, el dă o interpretare „tipografică” a acestui proiect: educația vizează multiplicarea „cărților vii” care sunt tineri, reflectând din ce în ce mai bine „cartea lumii”. : la fel ca tiparul. presa face posibilă diseminarea cunoștințelor, școala, organizată ca un atelier tipografic, va face posibilă imprimarea înțelepciunii în mintea oamenilor cu viteză, bogăție și eleganță. Astfel, „totul ar trebui predat tuturor, indiferent de avere, religie sau sex”. el pledează, de asemenea, pentru un sprijin mai bun pentru elevii aflați în dificultate. Pentru Comenius, sistemul de învățământ nu ar trebui să se concentreze doar pe activitățile gândirii și ale rațiunii, ci și pe munca manuală, despre care spune că nu îi este deloc rușine. El crede că școlile ar trebui să manifeste mai puțin interes pentru predarea latinei și mult mai mult interes pentru discipline precum geografia, istoria sau biologia. El subliniază în special importanța educației artistice; el crede că arta ar trebui făcută accesibilă tuturor. Pentru a face din „înțelepciunea universală” o realitate, Comenius a proiectat un sistem de învățământ raționalizat, unic pentru ambele sexe, și compus din patru etape: grădiniță pentru cei mici (idee pe care a dezvoltat-o în special), școala publică pentru copii, școala gimnazială pentru copii. adolescenți și academii pentru vârstnici. Î concluzie vreau să menţionez cuvintele lui Comenius educația este un proces pe tot parcursul vieții întreaga lume este o școală.