Să lucrezi cu cei mici este, în egală măsură, o provocare de care ai

parte zi de zi, o sursă de energie, cât și o responsabilitate uriașă, pe

care trebuie să ți-o asumi cu multă siguranță.
Un rol aparte revine limbajului didactic care definește și analizeză
mecanismele de proiectare și de realizare a obiectivelor pedagogice
ale procesului de învățământ. La nivel particular, limbajul didactic
este adaptabil la specificul fiecărei discipline de învățământ, în cadrul
unor metodici de predare/didactici de specialitate, dezvoltate pe fondul
unui anumit “metalimbaj educațional” care angajează efectele proprii
fiecărui domeniu de cunoaștere și cercetare. Astfel, cunoașterea
limbajului de specialitate te ajuta în diferite circumstanțe ideologice,
definite, de regula, la nivel de filosofie și de politică a educației. Cu
ajutorul acestuia putem întreține în mod direct sau/și indirect, un
discurs contestatar, inovator, funcțional, umanist, oficial.
În activitatea didactica, cadrul didactic apelează la o mulțime de
coduri. Ordonate structural, într-o manieră complexă, acestea
integrează integreză coduri lingvistice (limba în care se realizeză
predarea), coduri didactice (care conțin mărci specifice), și coduri
reprezentative (specifice, de tip simbolic).
Persoanele cu care vom colabora sunt copii care fac parte din
colectivul grupei mari, la care am efectuat practica pedagogică, și, de
asemenea, doamna educatoare de la acea grupă.