TEST

• cunoștinte despre integritatea academică -

1. Ce înseamnă, pentru dvs., integritatea academică?

a. Respectarea standardelor care ghidează activitatea mea academică
b. Obținerea diplomei de absolvire ca urmare a unui efort și a unei determinări
caracterizate de onestitate
c. Desfășurarea unei activități academice fructificând informațiile primite din diverse
surse bibliografice, cu indicarea expresă a provenienței lor
d. Toate cele de mai sus.

2. Care din următoarele situații nu descrie utilizarea corespunzătoare a unei idei

preluate din alte surse?
a. Oferirea de informații necesare pentru ca cititorul să afle mai multe despre sursele
dvs.
b. Folosirea unei fraze de semnal pentru a spune cititorului că urmează să utilizați ideea
altcuiva
c. Folosirea ideilor altcuiva ca și cum ar fi ale dvs.
d. Demonstrarea faptului că sunteți familiarizat cu ceea ce au scris alții despre subiectul
dvs.

3. Cînd nu sunteți sigur dacă un anumit mod de acțiune ar putea conduce la

abateri din punct de vedere al integrității academice, este posibil să fiți scuzați
pentru că nu știați ce să faceți în această situație.
a. Adevărat
b. Fals

4. Care sunt punctele-cheie ale politicii Univeristății Dunărea de Jos din Galați,
privind integritatea academică?
a. Afirmă și clarifică obligația generală pentru toți membrii Universității de a menține
cele mai înalte standarde de onestitate academică
b. Definește tipurile de comportament care sunt considerate infracțiuni academice,
inclusiv plagiat, înșelăciune, impersonare și alte forme de abatere de la integritatea
academică
c. Descrie procedurile privind tratamentul studenților care sunt acuzați de fraudă
academică și sancțiunile care pot fi aplicate celor găsiți vinovați
d. Toate cele de mai sus.

5. Dacă un student nu știe sau nu înțelege politicile universității, privind

onestitatea academică și comite o infracțiune academică, nu ar trebui să
primească o pedeapsă atât de serioasă ca și când ar fi știut despre politica
universității în această materie
a. Adevărat
b. Fals
6. Din lista de mai jos, indicați elementul care constituie infracțiune academică și
nu o strategie utilă de scriere care vă poate ajuta să evitați infracțiunile
academice:
a. Folosirea de fraze semnalizatoare pentru a marca referința la o sursă bibliografică
b. Parafrazarea cu confirmarea sursei
c. Copierea
d. Folosirea citărilor în text.

7. Textul scurt, deseori între paranteze, care indică sursa unei idei preluate este :
a. Citare
b. Plagiat
c. Pasaj copiat
d. Niciuna din variantele de mai sus.

8. Prezentarea unei idei sau a unei lucrări a ale altei persoane ca fiind a dvs.
Inseamnă :
a. Citare
b. Plagiat
c. Normă de integritate academică
d. Toate cele de mai sus.

9. Din lista de mai jos, indicați în care situație nu se impune indicarea unei citări :
a. Un tabel sau un grafic preluat dintr-o sursă externă
b. Relatarea pe scurt a ideilor expuse de o altă persoană (autor)
c. O idee sau o concluzie pe care o emiteți, ca autor al unei lucrări
d. O idee pe care un colaborator dintr-un grup de lucru v-a comunicat-o

10. Care dingtre următoarele situații nu ar fi considerată o încălcare a integrității

academice?
a. Folosirea unei teme de casă la două discipline diferite
b. Preluarea unui text de pe internet, cu citarea sursei
c. Prezentarea unei alte persoane decât studentul la un examen
d. Copierea unui program de calculator de la un prieten.