Fişa de observare şi de analiză a activitatilor demonstrative

 
 
Unitatea de invatamint:
Educator mentor:
Data:
Grupa:
Subiectul activitatii:
Tipul activitatii:
Durata activitatii:

Organizarea grupei de copii ....................................................................................................................................................

Relaţiile educator-copii
....................................................................................................................................................

Modul de menţinere a disciplinei în grupa

 ....................................................................................................................................................

Modul de precizare a obiectivelor operaţionale fixate

....................................................................................................................................................

Metode şi tehnici didactice folosite

....................................................................................................................................................

Folosirea materialului
didactic....................................................................................................................................................

Modul de prezentare a cunoştinţelor

....................................................................................................................................................

Modul de realizare a explicaţiilor

....................................................................................................................................................
Echilibrarea activită ţii
....................................................................................................................................................

Rezolvarea dificultă ţilor

....................................................................................................................................................

Ritmul şi încadrarea în timp

....................................................................................................................................................

Gradul de implicare a copiilor in activitate

....................................................................................................................................................

Modul de atingere a obiectivelor propuse iniţial

....................................................................................................................................................

Asigurarea feedback-ului....................................................................................................................................................

Evaluarea performanţelor copiilor

...............................................
Alte observaţii ....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................